在民族团结教育中培育和践行社会主义核心价值观.docx
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1、第 1 页 在民族团结教育中培育和践行社会主义核心价值观 特征码 IAAuXmHpnWviYBJUXdSb 在民族团结教育中培育和践行社会主义核心价值观 20XX 年召开的中央民族工作会议指出,解决好民族问题,物质 方面的问题要解决好,精神方面的问题也要解决好。加强中华 民族大团结,长远和根本的是增强文化认同,建设各民族共有 精神家园,积极培养中华民族共同体意识,强调要把建设各民 族共有精神家园作为战略任务来抓。中共中央、国务院近日印 发的关于加强和改进新形势下民族工作的意见指出,要全 面深入持久开展民族团结进步创建活动,坚持重在平时、重在 交心、重在行动、重在基层,注重人文化、实体化、大众化
2、, 突出创建主题,丰富创建形式,扩大参与范围。中办、国办印 发的关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意 见明确要求,要“高度重视民族团结教育,积极开展马克思主 义民族观宗教观、党的民族宗教政策和相关法律法规的宣传教 育” 。 xx 民族大学坚持把民族团结紧紧抓在手上,围绕立德树人的根 本任务,着力培养各民族高素质人才,大力弘扬“和合偕习、 第 2 页 自信自强”的 xx 民大精神,深入开展民族团结进步创建和宣传 教育活动,引导各族师生积极培育和践行社会主义核心价值观。 一、重视顶层设计,探索民族高校培育和践行社会主义核心价 值观的有效载体 20XX 年 9 月,根据中宣部、教育部、国
3、家民委印发的关于在 学校开展民族团结教育活动的通知和中宣部、中央统战部、 国家民委印发的关于进一步开展民族团结进步创建活动的意 见以及上级有关文件、会议精神,结合学校 60 多年的办学经 验、宗旨、任务,学校党委把民族团结进步创建和宣传教育活 动的内容、目标等具体化,决定开展“五讲五做五风尚”主题 活动,推进学校的民族团结进步事业。 习近平总书记号召“青年要自觉践行社会主义核心价值观” 。作 为一所民族高校,学校党委认为,培育和践行社会主义核心价 值观是培养民族团结典范的内在要求,是开展民族团结进步教 育的现实需要,是凝聚民族团结正能量的重要途径。学校决定 将社会主义核心价值观的培育和践行融入
4、到学校民族团结进步 创建和宣传教育活动中,探索民族高校培育和践行社会主义核 心价值观的有效载体,进一步开创学校民族团结进步事业新局 第 3 页 面,使新形势下的民族团结进步教育富有更加鲜明的时代主题、 更加深刻的思想内涵和与时俱进的生机活力。 “五讲五做五风尚”的主要内涵: 一是“五讲”:讲“一个硬道理” ,即“团结稳定是福、分裂动 乱是祸” ;讲“两个共同” ,即“各民族共同团结奋斗、共同繁 荣发展”的新时期民族工作主题;讲“三个离不开” ,即“汉族 离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相 互离不开”的思想;讲“四个认同” ,即对伟大祖国、对中华民 族、对中华文化、对中国特色
5、社会主义道路的认同;讲“五观” , 即马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观、历史观。 二是“五做”:阅读一本有关民族团结的好书;办一件有利于 民族团结的好事、实事;举办一个“民族团结进步主题月”活 动;开展一次专题社会实践(调查)活动;建设一个民族团结 进步教育基地,教育引导各族师生争做维护祖国统一和民族团 结的传播者、实践者、先行者、推动者和捍卫者。 三是形成五种良好的校园风尚:从维护祖国统一层面,形成 “珍视祖国来之不易的和谐稳定、发展繁荣的大好局面”的良 好风尚;从维护民族团结层面,形成“以维护民族团结为荣, 第 4 页 以损害民族团结为耻”的良好风尚;从继承和发扬中华民族精 神层面
6、,形成“弘扬中华民族传统美德,培育中华民族精神” 的良好风尚;从遵纪守法层面,形成“维护社会主义法制,维 护各族人民群众根本利益”的良好风尚;从弘扬学校精神层面, 形成“和合偕习、自信自强”的良好风尚。 二、突出有机融入,构建在民族团结教育中培育和践行社会主 义核心价值观的长效机制 学校党委将民族团结进步创建和宣传教育活动作为新时期学校 党建和思想政治教育工作的重要抓手,坚持不懈地把民族团结 进步创建和宣传教育活动有机融入到学校的各项工作中,形成 全过程、全方位、多角度开展工作的格局和特色。 学校设立民族团结进步创建和宣传教育活动领导小组及专项经 费,确保活动深入开展;将社会主义核心价值观的培
7、育和践行 有机融入到民族团结进步创建和宣传教育活动中,并纳入新生 入学教育、学生管理工作、新任教师岗前培训和各单位年度考 核、教职工个人工作考核中,纳入到干部教师晋职晋级条件中, 实行“一票否决制” ;制定下发了民族团结进步创建和宣传教 育活动领导小组及办公室成员单位职责分工等相关文件,周 密部署、精心组织,确保分工负责、责任明确、落实职责、严 第 5 页 格督导。 学校将每年 9 月确定为“民族团结进步主题月” ,组织、引导各 族师生员工广泛参与。在这一个月当中,学校通过图文并茂的 展览、先进事迹报告会、民族知识竞赛、民族歌舞大赛等多种 形式,让各民族师生进一步扩大对各民族优秀文化的认知和了
8、 解,增进各民族师生的交流,增强各族师生维护民族团结、社 会稳定和祖国统一的自觉性和责任感。学校根据中央民族工作 会议和上级有关文件、会议精神,牢固树立“民族工作重在平 时、抓好平常,民族团结重在交心、以心换心”的理念,不断 创新民族团结进步教育活动方式和运行机制,学校的民族团结 进步创建和宣传教育活动呈现出“重在平时、抓好平常,以月促 年、贯穿全年”的良好发展态势,大大增强了教育的覆盖面, 突出了教育的针对性,有力地提升了教育的实效性。 20XX 年,学校荣获四川省民族团结进步模范集体,刘昌荣、陈 恩美老师荣获四川省民族团结进步模范个人;20XX 年,学校被 四川省授予“四川省民族团结进步创
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- 民族团结 教育 培育 践行 社会主义 核心价值观
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