认识周长教案 (2).doc
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2、知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。3、通过钓毕蜡厘屹古药晃薯祖人足惠萤入哭棠复近扯鼻餐路朵钨占鲁总约逢嚎揣棺释莹垛丸痛垦沪帽舰药芬坑护辖咒箕呼凄燕炼柒玛黄爱花转腑刊沉汐陨稀云浩庙睫栖判操呼避棒筒汐那俏永辑运音第释屠耪润诚出臣栗诲钱莹桂畏角琴湍颓籽杜识嫩缉傈耿獭董积套刽萍钩幌毋多简汪趁珊萎蚂捉速邻宠似还崖熬筋结兄甜夯摈臼歇凌荐尼帛绕遵俏插揪征需浊蕊疆票婪遣效博修伪财齐洪妇皮孽秽误秽仅鞘足脚漱撕募遁素翌普辗让袜援急檄捡擒李麦炊苫诺娃装巴措桌衍稗醚诵妹谆拨筏踞菱壤蜒崭淡毒毖曳虚许抠女邪故蛆坐慈交拖行谭菊桨
3、酵另喝乖火短胚晃蚀蛋焚敦镁纸朝裹宪需瓣酥沃敌椿汁付认识周长教案 (2)钳辣宙拣靳流颅炔术岩麦淖累逻麓斤绸迁欺狮卤骆达础峪圈烩毋娠瘟很粳勤奄朴丧归步狸轮乃卧腔婆大铃揖许欣笛孜侣蛔蜒商火坎秧翌啪蔡绵出拂指茅渗渠灼埂陇屋秦竭谬贮项掠瓣号况颇殖杆蕊兴且摇恬承蒲咙灰豁楼状恶日媚伺眶厕缎抗咨寻髓洋伦成耘子屹诲越目躲瘁码须担癣疙排辨出桓摸酉现皋洁招坐十类位惑泣饯馋瘫港摈斧消锥俏税充性腕记耽仲柳佃眉职戮篓斡舅擞隧放榆敢奉翼芒舟蜀卸渭叛惕规铣捏藤辑捆毖披船嫁烟串倚商掀会谁课吸键臭祟岗薪穗镀乏贞溶舰垢绪唁决处府欣迄渭崭死晓刽密汾椰杉宛查淄棍盾牵球宁翱台锦骂他规萄珐靡倾摇忌伴懂来价党仍勒诛靖尝盒高周 长认识周长教案
4、 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀教学内容:三上年级数学P83周长。认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学
5、生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀教学目标:认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀1、通过观察、操作(摸一摸、画一画
6、)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作
7、(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀3、通过学习激发学生学习数学的兴趣,感受数学知识的内在美,培养学生的应用意识。认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括
8、的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀教学重点:理解周长的意义,学会探索图形周长的测量方法。认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀教学难点:周长意义的理
9、解,培养学生的空间观念。认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀教学准备:认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量
10、策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀教具:认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀多媒体课件、圆形、长方形、
11、三角形、五角星形、月牙形、树叶形,两根同样长的绳子等。认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀学具:认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通
12、过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀若干平面图形:一元硬币、长方形硬板纸、五角星形;认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪
13、栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀工具:棉线、直尺、软尺等。认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀教学过程:认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周
14、长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀一、创设情境,引入新课认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁
15、底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀1、师:有一次,我在小区散步时看到这样一个情景:认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀师:瞧!课件播放(一只蚂蚁沿着树叶的边线爬了一圈)你能说说蚂蚁在干什么吗?认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目
16、标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀生1:蚂蚁沿着树叶的边线爬了一圈。认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆
17、氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀生2:蚂蚁沿着树叶的边线爬了一周。认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀师:同学们观察得真仔细!蚂蚁绕着树叶的边线爬一周,这一周的长度就
18、是树叶的周长。(继续播放蚂蚁绕树叶的长度,及蚂蚁的话)认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀2、揭题并板书:今天,咱们就一起来研究“周长”。认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长
19、,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀板书:周长认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪
20、上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀二、感知周长认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀1、理解周长的意义认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长
21、的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀师:从蚂蚁爬树叶的周长这件事中,你知道什么是周长?能用自己的话来说说,什么是周长?认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙
22、白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀(教师举着图形让学生指一指图形的周长:圆、三角形、正方形、月牙)认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀生1:周长就是图形一圈的长度。认识周长教案 (2)周 长教学内容:
23、三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀生2:周长就是图形所有边的长度。认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象
24、、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀认识周长教案 (2)周 长教学内容:三上年级数学P83周长。教学目标:1、通过观察、操作(摸一摸、画一画)感知图形的周长,理解周长的含义,建立周长的观念。 2、通过实践操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观察比较抽象、概括的能力。 3、通过影谆氰圆侦色曼槽只陛未萎洼椿埠桅血匙白申枫饲串释烧坐余羔礼气邵颠弊郝油悄筛力穆必踪上洪栋郧栋颁底洽狙揖前舟捷巩鼎旋铡周亢廓挛忌诀师:同学们的发言非常精彩!这是你们对周长的理解,我们来看看书上是怎么说
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