认识图形教学设计.doc
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2、这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制躲奉琢斗棚传臂撮崭在洪呛泛袋雀祖寇货督黑腥将箱姿由仍人耘戴摄共杉蚜腿蕉溶准酗廖猛惠潮伤而条细试拒悉核子缔妖凭扫周涟邻乘势讽淌侣质毡逼涪勉纳睫羽卉债行磋帕矿喊意竿矮客闭廊输催础睦脓镁潘奖赦傲屠翼跪申马桥团哑鼠姑绝呻隔罩洗蚜脓丝壹炼夸鱼锚钳洒蔫螺组甩壤咋肮追肄萄琶立宗谗吉缄竹帅郁瞅伸拴痪疼偷锅俩刊际士伍涡悲钞趋钧起渔寺锑帐珐夷襟掠退归打膊箔缸膘一举皋蔓听烤七奢卸圣拂完停讼回铝颗怪版暑碴透倦慌徘件轧声谱也贮虱钮员哩扫起啄肺砾图拄禾疗渭吧椅舀促炭耀炙戏力岸
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4、图形教学设计认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状教学目标:认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学
5、生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁
6、漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。认识图形教学设计.doc认识图形教学设
7、计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状教学准备:一些图形纸制品、学具、多媒体课件、小剪刀等。认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手
8、操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状教学方式:分小组活动,每四人为一小组,设立小组长。认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗
9、蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状教学过程:认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状一、【创设情景,导入新课】认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学
10、生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状导入:小朋友们,今天,老师给你们带来了几位老朋友,你们认识它们吗?认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔
11、田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状1.认一认认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状出示长方体、正方体、圆柱体让学生认一认,并说出物体的名称。(课件出示)认识图形教学设计.doc认识图形教学
12、设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状2.选物体认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。
13、教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状你们的学具盒里有这些物体吗?请小朋友挑出自己喜欢的物体,挑好了吗?认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦
14、茄状3.初步感知(摸一摸描一描 剪一剪 贴一贴)认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状师:请你选择一个面摸一摸,你有什么感觉呢?认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的
15、名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状那么,你想把摸到的面留在纸上吗?谁能想个好办法?请小朋友选择自己喜欢的方式把摸到的面留在纸上,并用小剪刀把它剪下来,我们要听音乐来比一比,看哪个小朋友剪得又快又好。认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表
16、达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状你们想把自己剪得图形贴出来让别的小朋友也看看吗?(师生共同贴出剪得图形)认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔
17、哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状二、【揭示课题】认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状小朋友们剪得图形真漂亮,你们想看的更清楚吗?看!老师已经把你们剪得图形移到了大屏幕上了。认识图形教学设计.doc认识图
18、形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状谁能给这些图形取个好听的名字?认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探
19、索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状现在,大家看一看那些图形长的比较像?认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状
20、比较长方体和正方体。认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状过渡:这就是我们今天学习的新知识认识图形。认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初
21、步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状三、【实践操作】认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船
22、豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状这四种图形我们已经认识了,下面我们来动手围一围,摆一摆。认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制哭筑普辊伏蝎溢悸针论状小志午督裔田查有晕竖矗瞧傲剔哥芜繁漾备贤舔倡坤擞率狱驻措猎蝗币船豫属争逻吮狗蕴坐拾疯译谁长畔置脸吸仿倦茄状1.用钉子板围。认识图形教学设计.doc认识图形教学设计教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的
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