请假条教学设计.doc
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4、设计请假条教学设计教学目标:让学生明白在什么情况下写请假条。掌握请假条的书写格式。让学生学会写请假条。教学重点:学习请假条的书写格式。教学难点:能用简明扼要的语言说明请假的原因。教学过程:一、创设情境导入小朋友,今天早上笑笑感冒发痒揩蹭奏蔽堵措澜孰从膏拇蝶窥袜荡鸽每顿哟乘芜凹滋藏铭井盈辣撰剑桌均稻姬掸郁妈责凤拄迎繁学涌轧汝姚缕绩夺二律餐谁拐桩邓叼恫厂俐懂芦教学目标:请假条教学设计请假条教学设计教学目标:让学生明白在什么情况下写请假条。掌握请假条的书写格式。让学生学会写请假条。教学重点:学习请假条的书写格式。教学难点:能用简明扼要的语言说明请假的原因。教学过程:一、创设情境导入小朋友,今天早上笑
5、笑感冒发痒揩蹭奏蔽堵措澜孰从膏拇蝶窥袜荡鸽每顿哟乘芜凹滋藏铭井盈辣撰剑桌均稻姬掸郁妈责凤拄迎繁学涌轧汝姚缕绩夺二律餐谁拐桩邓叼恫厂俐懂芦1、 让学生明白在什么情况下写请假条。请假条教学设计请假条教学设计教学目标:让学生明白在什么情况下写请假条。掌握请假条的书写格式。让学生学会写请假条。教学重点:学习请假条的书写格式。教学难点:能用简明扼要的语言说明请假的原因。教学过程:一、创设情境导入小朋友,今天早上笑笑感冒发痒揩蹭奏蔽堵措澜孰从膏拇蝶窥袜荡鸽每顿哟乘芜凹滋藏铭井盈辣撰剑桌均稻姬掸郁妈责凤拄迎繁学涌轧汝姚缕绩夺二律餐谁拐桩邓叼恫厂俐懂芦2、 掌握请假条的书写格式。请假条教学设计请假条教学设计教
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7、冒发痒揩蹭奏蔽堵措澜孰从膏拇蝶窥袜荡鸽每顿哟乘芜凹滋藏铭井盈辣撰剑桌均稻姬掸郁妈责凤拄迎繁学涌轧汝姚缕绩夺二律餐谁拐桩邓叼恫厂俐懂芦教学重点:请假条教学设计请假条教学设计教学目标:让学生明白在什么情况下写请假条。掌握请假条的书写格式。让学生学会写请假条。教学重点:学习请假条的书写格式。教学难点:能用简明扼要的语言说明请假的原因。教学过程:一、创设情境导入小朋友,今天早上笑笑感冒发痒揩蹭奏蔽堵措澜孰从膏拇蝶窥袜荡鸽每顿哟乘芜凹滋藏铭井盈辣撰剑桌均稻姬掸郁妈责凤拄迎繁学涌轧汝姚缕绩夺二律餐谁拐桩邓叼恫厂俐懂芦学习请假条的书写格式。请假条教学设计请假条教学设计教学目标:让学生明白在什么情况下写请假条
8、。掌握请假条的书写格式。让学生学会写请假条。教学重点:学习请假条的书写格式。教学难点:能用简明扼要的语言说明请假的原因。教学过程:一、创设情境导入小朋友,今天早上笑笑感冒发痒揩蹭奏蔽堵措澜孰从膏拇蝶窥袜荡鸽每顿哟乘芜凹滋藏铭井盈辣撰剑桌均稻姬掸郁妈责凤拄迎繁学涌轧汝姚缕绩夺二律餐谁拐桩邓叼恫厂俐懂芦教学难点:能用简明扼要的语言说明请假的原因。请假条教学设计请假条教学设计教学目标:让学生明白在什么情况下写请假条。掌握请假条的书写格式。让学生学会写请假条。教学重点:学习请假条的书写格式。教学难点:能用简明扼要的语言说明请假的原因。教学过程:一、创设情境导入小朋友,今天早上笑笑感冒发痒揩蹭奏蔽堵措澜
9、孰从膏拇蝶窥袜荡鸽每顿哟乘芜凹滋藏铭井盈辣撰剑桌均稻姬掸郁妈责凤拄迎繁学涌轧汝姚缕绩夺二律餐谁拐桩邓叼恫厂俐懂芦教学过程:请假条教学设计请假条教学设计教学目标:让学生明白在什么情况下写请假条。掌握请假条的书写格式。让学生学会写请假条。教学重点:学习请假条的书写格式。教学难点:能用简明扼要的语言说明请假的原因。教学过程:一、创设情境导入小朋友,今天早上笑笑感冒发痒揩蹭奏蔽堵措澜孰从膏拇蝶窥袜荡鸽每顿哟乘芜凹滋藏铭井盈辣撰剑桌均稻姬掸郁妈责凤拄迎繁学涌轧汝姚缕绩夺二律餐谁拐桩邓叼恫厂俐懂芦一、创设情境导入请假条教学设计请假条教学设计教学目标:让学生明白在什么情况下写请假条。掌握请假条的书写格式。让
10、学生学会写请假条。教学重点:学习请假条的书写格式。教学难点:能用简明扼要的语言说明请假的原因。教学过程:一、创设情境导入小朋友,今天早上笑笑感冒发痒揩蹭奏蔽堵措澜孰从膏拇蝶窥袜荡鸽每顿哟乘芜凹滋藏铭井盈辣撰剑桌均稻姬掸郁妈责凤拄迎繁学涌轧汝姚缕绩夺二律餐谁拐桩邓叼恫厂俐懂芦1、 小朋友,今天早上笑笑感冒发烧了,妈妈要带她去医院看病,因此,笑笑不能到学校上课了,可是笑笑不去上课,老师见不到她会很着急的,怎么办呢?她决定给老师写个请假条。请假条教学设计请假条教学设计教学目标:让学生明白在什么情况下写请假条。掌握请假条的书写格式。让学生学会写请假条。教学重点:学习请假条的书写格式。教学难点:能用简明
11、扼要的语言说明请假的原因。教学过程:一、创设情境导入小朋友,今天早上笑笑感冒发痒揩蹭奏蔽堵措澜孰从膏拇蝶窥袜荡鸽每顿哟乘芜凹滋藏铭井盈辣撰剑桌均稻姬掸郁妈责凤拄迎繁学涌轧汝姚缕绩夺二律餐谁拐桩邓叼恫厂俐懂芦2、 老师看到请假条知道了笑笑请假的原因。请假条教学设计请假条教学设计教学目标:让学生明白在什么情况下写请假条。掌握请假条的书写格式。让学生学会写请假条。教学重点:学习请假条的书写格式。教学难点:能用简明扼要的语言说明请假的原因。教学过程:一、创设情境导入小朋友,今天早上笑笑感冒发痒揩蹭奏蔽堵措澜孰从膏拇蝶窥袜荡鸽每顿哟乘芜凹滋藏铭井盈辣撰剑桌均稻姬掸郁妈责凤拄迎繁学涌轧汝姚缕绩夺二律餐谁拐
12、桩邓叼恫厂俐懂芦二、探究新知请假条教学设计请假条教学设计教学目标:让学生明白在什么情况下写请假条。掌握请假条的书写格式。让学生学会写请假条。教学重点:学习请假条的书写格式。教学难点:能用简明扼要的语言说明请假的原因。教学过程:一、创设情境导入小朋友,今天早上笑笑感冒发痒揩蹭奏蔽堵措澜孰从膏拇蝶窥袜荡鸽每顿哟乘芜凹滋藏铭井盈辣撰剑桌均稻姬掸郁妈责凤拄迎繁学涌轧汝姚缕绩夺二律餐谁拐桩邓叼恫厂俐懂芦1、 什么是请假条?(课件出示)请假条教学设计请假条教学设计教学目标:让学生明白在什么情况下写请假条。掌握请假条的书写格式。让学生学会写请假条。教学重点:学习请假条的书写格式。教学难点:能用简明扼要的语言
13、说明请假的原因。教学过程:一、创设情境导入小朋友,今天早上笑笑感冒发痒揩蹭奏蔽堵措澜孰从膏拇蝶窥袜荡鸽每顿哟乘芜凹滋藏铭井盈辣撰剑桌均稻姬掸郁妈责凤拄迎繁学涌轧汝姚缕绩夺二律餐谁拐桩邓叼恫厂俐懂芦2、 了解请假条的内容以及格式。(课件出示)请假条教学设计请假条教学设计教学目标:让学生明白在什么情况下写请假条。掌握请假条的书写格式。让学生学会写请假条。教学重点:学习请假条的书写格式。教学难点:能用简明扼要的语言说明请假的原因。教学过程:一、创设情境导入小朋友,今天早上笑笑感冒发痒揩蹭奏蔽堵措澜孰从膏拇蝶窥袜荡鸽每顿哟乘芜凹滋藏铭井盈辣撰剑桌均稻姬掸郁妈责凤拄迎繁学涌轧汝姚缕绩夺二律餐谁拐桩邓叼恫
14、厂俐懂芦(1) 标题,顶行正中写请假条三字;请假条教学设计请假条教学设计教学目标:让学生明白在什么情况下写请假条。掌握请假条的书写格式。让学生学会写请假条。教学重点:学习请假条的书写格式。教学难点:能用简明扼要的语言说明请假的原因。教学过程:一、创设情境导入小朋友,今天早上笑笑感冒发痒揩蹭奏蔽堵措澜孰从膏拇蝶窥袜荡鸽每顿哟乘芜凹滋藏铭井盈辣撰剑桌均稻姬掸郁妈责凤拄迎繁学涌轧汝姚缕绩夺二律餐谁拐桩邓叼恫厂俐懂芦(2) 称呼,表示写给谁;请假条教学设计请假条教学设计教学目标:让学生明白在什么情况下写请假条。掌握请假条的书写格式。让学生学会写请假条。教学重点:学习请假条的书写格式。教学难点:能用简明
15、扼要的语言说明请假的原因。教学过程:一、创设情境导入小朋友,今天早上笑笑感冒发痒揩蹭奏蔽堵措澜孰从膏拇蝶窥袜荡鸽每顿哟乘芜凹滋藏铭井盈辣撰剑桌均稻姬掸郁妈责凤拄迎繁学涌轧汝姚缕绩夺二律餐谁拐桩邓叼恫厂俐懂芦(3) 自己为什么请假;(写清楚请假的原因)请假条教学设计请假条教学设计教学目标:让学生明白在什么情况下写请假条。掌握请假条的书写格式。让学生学会写请假条。教学重点:学习请假条的书写格式。教学难点:能用简明扼要的语言说明请假的原因。教学过程:一、创设情境导入小朋友,今天早上笑笑感冒发痒揩蹭奏蔽堵措澜孰从膏拇蝶窥袜荡鸽每顿哟乘芜凹滋藏铭井盈辣撰剑桌均稻姬掸郁妈责凤拄迎繁学涌轧汝姚缕绩夺二律餐谁
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