1.5声的利用.ppt
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1、第五节 声的利用 第一章 声现象 烛 滨 鹏 紧 豢 遮 龙 洼 桨 徘 徊 世 藻 负 建 咯 任 办 嗓 斋 欲 乞 祟 擅 善 庐 塘 请 糕 绊 甩 诺 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用 腋 下 厨 信 住 烃 箍 窿 槐 盎 诅 涨 蓟 稍 森 憋 至 嫌 势 鱼 矫 君 蔬 仗 暗 茵 粉 璃 寂 膘 几 悟 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用 第五 节 声的利用 课前复习 学习小结 新课教学 引入新课 巩固练习小资料课外延伸 卤 婴 贯 方 魄 圆 酱 胜 连 依 材 塑 峦 听 遣 球 虱 俏 洛 料 条 侨 馆 邓 蛆 奶 锚 括 霉
2、 畦 执 堂 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用 课前复习 声音是由物体的振动产生的。 声速用来描述声传播的快慢,大小等于 声在每秒内传播的距离。 超声波:高于20000Hz的声 次声波:低于20Hz的声 1、声音是怎样产生的?什么是声速 ? 2、什么是超声波?什么是次声波? 眩 懦 炔 氢 嗣 莎 瞎 匡 焦 哭 双 驹 绦 撞 哆 畔 反 堑 殆 亚 眷 维 潞 欢 益 零 笑 虽 庶 毛 改 牛 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用 引入新课 1、想一想想一想, ,这个世界如果没有声音会这个世界如果没有声音会 怎么样怎么样? ? 2 2、你对声音的利
3、用知道多少?、你对声音的利用知道多少? 旬 重 时 膛 笼 霍 礁 呈 歌 饺 诡 尸 尿 飘 落 更 烘 豢 尖 柒 挨 猴 戊 壳 婴 邮 铂 息 嘛 察 茸 糟 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用 新课教学 1、声与信息声与信息 铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的 声音中发现松动的螺栓 医生通过听诊器可以了解人心、肺的工 作情况 古代雾中航行的水手通过号角的回声判 断悬崖的距离 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现 昆虫 中医“望、闻、问、切”的“闻”就是 听 叩诊术、B超 声能够传递信 息 尉 少 骤 狄 奋 莱 骑 惧 卯 股 需 原 蘸 淹 辱 呈 凑 蔡 蛾 镰
4、 用 谷 藤 螺 昧 纪 较 印 课 殊 赃 允 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用 新课教学 2、声与能量声与能量 声以波的形式向外传播 物体振动的能量通过介质以声波的形式 传递出去 如:利用超声波清洗物体 利用超声波去除结石 声能够传递能量 泣 楚 熙 其 太 潘 男 懒 写 缀 纶 篡 师 册 电 苟 蚂 溢 奶 幼 县 蔚 稚 敏 步 鱼 僳 佐 姨 笺 羊 曲 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用 新课教学 3、获得信息和获得能量的种类识别获得信息和获得能量的种类识别 利用声波获得信息和获得能量是完全不同 的两种物理过程 利用声波获得信息是利用声
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- 1.5 利用
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