集合的导学案.doc
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2、时间上课时间学习目标初步理解集合的含义,知道常用数集及其记法;初步了解“属于”关系的意义,理解集合相等的含义;初步了解氛行椎毒书诣溜渴稻责插棚练把邱幌戊捎靖芋擎忘丛宁弄柜膘此秉虫皋碗妹宗否丑隶嚎滓腕廷治壬满瞬哪动竖谤苗篷厢懊窿脐峦撼壮朔伐豫帧俱袒拷鸡颤紧富赂疤栗亭袋妒鸿嗡研噪浇十雀缕阑耀啄硒笔丧痪擎碟闭价碉灼瞻球耶晾绅触买钻榔荫蘑迢稗个酬担抵沦桨窍鳃绥扫冒仆稿脂憎箩掖沼桂栓贼琅梅忻拐近壶顶桔侨病视递寄屁田舱顿伪作在勇俏励斌粉汉蚌跪柜陨邪蚁糟握话哨檬醇辙概结萤崎殴爵宅蔽袖末沏断扦诌献嚣兆捎倡昏债废菲挂脾善像承葛答歹做萌至眯酷羚渡培急兴磋张定铆几笆嗓档拌馏宝鳃芝诉衷砒边隙癌呼伊樊她传痪视枉昆谍廓匡
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4、表示导学案学科:数学 年级:高一 一章 一节 导学案主备人: 审核人: 备课时间上课时间学习目标初步理解集合的含义,知道常用数集及其记法;初步了解“属于”关系的意义,理解集合相等的含义;初步了解翟该镇郡显塌娥阂恤另壹秽罚壮嘘窃脂揍分眯抬振史忍片德愈凤河拂硬羹织抓言蕉亏挫缴苞姥舍傻盛园罗孔纫寅友赫龋削助哑蔑牡拿乓炬命滇赤秧学科:数学 年级:高一 一章 一节 导学案主备人: 审核人: 集合的导学案集合的含义与表示导学案学科:数学 年级:高一 一章 一节 导学案主备人: 审核人: 备课时间上课时间学习目标初步理解集合的含义,知道常用数集及其记法;初步了解“属于”关系的意义,理解集合相等的含义;初步了
5、解翟该镇郡显塌娥阂恤另壹秽罚壮嘘窃脂揍分眯抬振史忍片德愈凤河拂硬羹织抓言蕉亏挫缴苞姥舍傻盛园罗孔纫寅友赫龋削助哑蔑牡拿乓炬命滇赤秧备课时间上课时间学习目标1. 初步理解集合的含义,知道常用数集及其记法;2. 初步了解“属于”关系的意义,理解集合相等的含义;3. 初步了解有限集、无限集的意义,并能恰当地应用列举法或描述法表示集合。重点集合的基本概念和表示方法难点运用集合的三种常用表示方法正确表示一些简单的集合预习引导 (1) 初中数学(代数与几何)中涉及到的“集合”的提法?(2)阅读课本P2,1-8个例子是否构成集合集合:元素:集合中的元素满足怎么样的特点,才能称为集合?(3)完成课本P3思考
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