小学数学老师听课心得体会.docx
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1、第 1 页 小学数学老师听课心得体会 特征码 DcdytKaRocEirOTesdIl 小学数学老师听课心得体会 在学校的组织下,我听了 XX 中心小学刘 XX 老师和深圳 XX 小学周 XX 老师就平行四边形的面积上的两节同课异构的课, 感受很深。 刘老师的课根植于乡村小学的学生水平,从数据着手,引 导学生通过剪切的方法推导出平行四边形的面积计算公式,并 指导计算,过程紧凑,注重推理,是一节成功的课。 而周老师的课,则给人耳目一新的感觉。周老师授课的方 式有点像丁 XX 老师, 她注重对学生发散性思维的培养,从多 方面、多角度论证,让学生学习得到了可持续性的发展。 周老师在教学中有很多的方法
2、是值得我们学习的。 1、创造性地使用教材。 相信听过平行四边形的面积这节课的老师一般听到的 推导方法都是将平行四边形转化成长方形进行推理论证,而周 老师创造性地使用了教材,只剪一刀,把你手中的长方形拼成 一个平行四边形,并讨论拼成的平行四边形与原来的长方形的 面积有什么关系。相信学生通过这节课将会终身难忘。 第 2 页 2、注重课堂细节的指导。 在拼一拼,剪一剪这一环节中,老师首先给学生提出了要 求,讨论怎样剪才漂亮,剪好后要将剪刀收起来,培养了学生 先思后做的习惯,提醒学生收好剪刀,避免了剪刀伤人的事情 的发生。 3、注重知识的前后联系,让学生的学习可持续性地发展。 我们在教学中通常是为了教而教,而周老师在拓展一中,通 过生活中的关门、开门,间接地向学生渗透了函数的思想,高 越来越小,底不变,面积也越来越小。注重知识的前后联系, 这一点是非常值得我们学习的。
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