小学深入学习实践科学发展观活动总结报告.docx
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1、第 1 页 小学深入学习实践科学发展观活动总结报告 特征码 mButkUskNNhEZKakpqLr * 小学深入学习实践科学发展观活动总结报告 一,学习实践活动概况 根据社工委,教育署学实办关于学习实践科学发展观工作总体部 署,从 20XX 年 3 月 24 日开始,我校深入学习实践科学发展观活 动全面,深入,有序开展,在各个步骤环节中紧密结合学校工作实 际,创造性地开展活动,取得了明显成效,目前已经圆满完成活动 的各项任务.按照社工委,教育署学实办有关第二批开展深入 学习实践科学发展观活动整改落实阶段和总结工作提示的文 件精神,我校对这项历时半年的活动进行一次全面的“回头看“, 对学习调研
2、阶段,分析检查阶段和整改落实阶段的工作进行了彻 底的回顾和总结,现将总结报告如下: 二,学习实践活动主要做法及特点: (一)制定计划,成立组织,召开动员大会. 3 月 17 日下午,社工委,社发局在青少年活动中心一楼大剧场召 开“社会事业系统深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第 二批动员大会“工作布置会议后,学校高度重视,第一时间召开支 委会,传达学习社工委关于开展深入学习实践科学发展观活动动 第 2 页 员大会的精神,统一思想认识,专题研究部署教育活动.成立小学 学实活动领导小组,并召开领导小组专题会议,对学实活动进行 深入研究,紧密联系学校发展的实际,实事求是地确定学实活动 的目标任务
3、,确定参加学实活动的教师代表,并研究确定活动实 施方案,制定完善的计划.3 月 24 日,我校学习实践活动领导小 组组长校长,书记主持召开了动员大会,全校党员干部和党员,教 师代表,家委会代表参加了会议.动员大会通过统一思想,明确目 标,细化责任,落实任务,为活动奠定了坚实的基础. (二)采取各种形式加强学习和培训,统一思想,提高认识. 支部把社工委学实活动方案,区委书记讲话和社工委焦书记的讲 话等全部挂在校园网上,并下发了有关学习资料,指定了必读书 目毛泽东,邓小平,江泽民论科学发展和胡锦涛总书记 论科学发展重要论述摘编.利用党员中心组学习,个人自学, 座谈讨论,党课教育,知识测试,学习成果
4、交流等形式,前后进行 了 4 次专题学习讨论.通过学习,广大党员,教师进一步领会了科 学发展观的内涵,精神实质和根本要求.特别明确了学校开展学 习实践科学发展观要结合学校工作和本职工作查找学校和个人 不符合,不适应科学发展观的问题的重大意义和现实作用,在此 基础上党员撰写了学习体会,并全部放在校园网上供大家交流共 享,集中宣传开展学习实践活动的重要意义,展示学习实践活动 典型和动态,营造浓厚的舆论氛围,扩大学习实践活动的社会效 果,学校支部适时召开了学习成果交流会,理论学习效果突出,为 第 3 页 把学习科学发展观活动不断引向深入奠定了思想基础. (三)结合学校工作,突出实践特色开展调研. 我
5、校学实活动在学习培训的基础上,从学校实际出发,拟定在“以 学生发展为本“方面开展调研.并在调研中逐步与社发局 51 个整 改项目中的“进一步促进学生心理健康成长“的整改目标联系起 来.通过各种类型的学习座谈会,个别访谈,发放征询意见表等形 式,征求到了“以学生发展为本“方面的意见有 8 条,经梳理后得 出学校存在的不适应,不符合科学发展观的主要问题有 2 条. 学生心理健康教育没有很好的落实问题; 从学生心理健康想 到老师的心理健康,引申出部分教师存在的职业倦怠问题.就以 上 2 个学校存在的突出问题,支部再次召开有关党员中心组会议,通 过访谈,问卷调查,发放意见征询表,召开教师座谈会等,分析
6、调 查产生这 2 个突出问题的背景和现状,找出了影响学校今后发展 的问题,并突破解决问题的瓶颈,研究探讨解决问题的对策和办 法.为下一阶段学实活动,解放思想大讨论,能为解决这 2 个突出 的问题献计献策,打开了思路. (四)广泛发动,积极行动,掀起解放思想大讨论高潮. 学校学实活动领导小组,积极组织党员干部,党员,教师参与解放 思想大讨论,能为学校的科学发展献良策.在前阶段调研时就以 各类座谈会和征求意见的形式,分析调查了产生这 2 个问题的背 景和现状,并提出了解决问题的框架性对策.解放思想就是要求 党员干部和党员就以上 2 个主要突出问题和解决问题的框架性 第 4 页 对策为基本出发点,站
7、在学校科学发展的高度上,畅开思路,大胆 探讨,重点是要充实解决问题的办法.根据署党委的要求,学实领 导小组制定了解放思想讨论交流会方案,确定了党员领导干部的 发言主题:林罗的发言主题是“加强学生心理健康教育之我见“; 曹佩德的发言主题是“从学生,老师的心理健康所想到的部分教 师职业倦怠的问题“;马林妹的发言主题是“学生心理健康教育的 问题必须从加强行为规范教育抓起“.交流会上与会成员纷纷围 绕 3 位党政领导干部的主题发言,认真分析了制约我校科学发展 的 2 个主要问题,分别从领导要重视学校心理健康教育,要建立 心理健康教育课程,要在加强思想政治工作和师德师风师能教育 的同时,增强对教师的情感
8、投入等方面开展了热烈的讨论,形成 了互动的局面.在破解 2 个问题上畅开思路,各抒己见,形成了互 相启发,相互探讨的氛围.转变了观念,提高了认识,破解了难题, 创新了思路,展开了思想交流,观点碰撞,在解放思想,解决问题 上有了创新,有了新的举措,对科学发展的认识有了全面提高,为 党员撰写解放思想讨论和“我为学校科学发展献一计“打下了基 础. (五)认真召开专题民主组织生活会. 一是在 5 月 22 日下午 3:40 正式召开专题民主(组织)生活会,会 议扩大至全体党员并邀请部分教师代表参加.二是林罗,曹佩德, 马林妹依次按发言提纲作中心发言,三位党员领导干部的发言都 能紧扣学校近 2 年来发展
9、的实践,围绕“从科学发展高度分析产 第 5 页 生问题的原因“这一主题开诚布公地谈问题,认真查找问题,深刻 分析原因,特别是主观方面的原因,提出了富有建设性的意见和 建议,并对党风廉政方面的要求也作了明示,正确的开展了批评 与自我批评,发扬党内民主.三是与会的党员和有关教师代表对 三位党员领导干部的发言进行了评议,充分肯定了三位党员领导 干部对产生问题的主观原因的分析,并对解决问题的措施方面提 出了一定的建议,达到了整体自觉改进提高的目的.四是党支部 在会上也及时布置本阶段全体党员开展“我是党员我先行“的针 对学校存在的问题进行献计献策的案例分析撰写工作,为撰写领 导班子分析检查材料提供了意见
10、和建议. (六)认真撰写领导班子分析检查报告,并组织群众评议. 根据专题民主(组织)生活会上对学校存在的问题的原因分析,尤 其是领导班子和主要领导干部的主观原因的分析以及党员,群众 代表的意见和建议,支部着手撰写领导班子分析检查材料.分析 检查材料肯定了我校近二年来取得的成绩,对学校存在的问题在 学习调研的基础上有了进一步的明示.对产生问题的原因,尤其 是领导班子的主观原因分析得较透彻,在此基础上明确了今后发 展的思路和努力的方向.分析检查材料定稿后,我们先后在行政 班子和党员中征求意见,在此基础上做了一定的修改,完善了领 导班子分析检查材料.分析检查材料征求意见稿经党政研究后公 开放在校园网
11、上向学校,社会公示,听取意见.同时,通过个别访 谈,召开各类座谈会,设立意见信箱等多种形式,对领导班子分析 第 6 页 检查材料进行评议,听取意见和建议.6 月 9 日学校及时召开了 对领导班子分析检查材料评议的教职工代表大会,大会对学校存 在的问题和产生问题的原因再次作了开诚布公的明示,下发了无 记名征求意见评议表,征求教职工代表对领导班子分析检查材料 的意见.经会后统计,对领导班子分析检查材料总体满意率达 96.9%,没有提出具体意见,评议结果及时上校园网公示. (七)认真制定整改落实方案. 学校党支部在领导班子分析检查材料的基础上,认真研究制定整 改落实方案.一是继续开展了深入理论的学习
12、.联系本校的工作 实际.进一步加深对科学发展观的理解和我校教育发展现状的认 识,为做好整改落实阶段的工作奠定坚实的思想基础.二是梳理 了整改落实项目.针对在学习调研,分析检查阶段各个层面反映 的意见和建议,以及专题民主(组织)生活会上查找出来的,不适 应不符合科学发展观要求的问题,在全面研究分析的基础上,进 行了梳理归类,认真研究,制定了整改方案.三是提出了整改落实 措施.把领导班子分析检查报告中提出的整改措施目标化,具体 化,按照轻重缓急和难易程度,分门别类地提出整改落实的工作 目标,方式方法和时限要求.把需要解决的问题以及体制机制创 新和制度建设方面的问题,分解到分管领导成员和分管部门,把
13、 责任落实到具体岗位和责任人.对于涉及多个部门的问题,明确 了主要责任部门和责任人.四是公布了整改落实方案.6 月底学 校在校园网,校务公开栏将整改落实方案作了公示,做到了向广 第 7 页 大教师公开承诺,接受党员,广大教师监督. (八)集中解决突出问题. 解决突出问题是学习实践活动实践特色的集中体现,是真正取得 实效的关键环节,也是赢得群众满意的必然要求.有关集中解决 的问题如下: 1,修改师德师风评价指标和分值,并做好考核,反馈与评价,制止 讽刺挖苦学生现象. 这项工作党支部和工会已在 6 月底完成.主要修改的是维护学生 合法权益和依法执教中二级指标及检测点,并按新标准及时进行 了师德师风
14、调查工作,调查结果作为师德考核评价,并及时做好 了反馈. 2,聘请专职心理健康教育指导教师. 这项工作校长室 8 月份已具体落实,现人员已到位,从根本上改 变了我校没有心理健康教育专业师资的现象. 3,建立心理健康咨询室. 学校在暑期中,根据上级教育行政部门的规定,已建立心理健康 专用咨询室,按标准配齐了有关设备设施. 4,8 月 4 日行政会上讨论决定新学年起设立心理健康教育课程, 开展各类心理健康教育活动,并对学生,教师,家长开展心理健康 辅导讲座等. 5,暑期中已完成构建学校,班级二级心理危机干预网络,并于今 年底在校园网上开设心理健康教育平台. 第 8 页 6,加强师德师风教育,坚决杜
15、绝部分教师对学生讽刺挖苦现象. 新学年我们要不断强化师德师风调查工作,根据学校实际,不断 调整调查对象和评价指标分值,并视违反师德的情况进行跟踪调 查. 7,加强教师维护学生合法权益,依法从教的教育,暑期中我们已 修订了教师提倡“寄语“,杜绝“忌语“各 20 条的制度,开学后下发. 8,关注教师身心健康,克服职业倦怠现象,提升在校幸福指数. 一是进一步完善了思想政治工作的方式方法,暑期中领导班子成 员普遍对教工进行了家访,沟通思想,帮助教工解决了一些工作, 学习,生活上的困难.同时,在新学年还要及时解决教工中苗头性,倾 向性问题,要讲政治,讲正气,讲大局有针对性地做好干部,教师 的思想政治工作
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