2.2展开与折叠(2) (2).ppt
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1、中学生导报提供中学生导报提供 恍 睬 姨 篓 收 贤 演 薯 颖 廉 遂 咬 砸 抢 娜 这 黑 潜 耍 留 罐 摊 印 骏 拦 噬 猜 晌 升 昧 耶 品 2 . 2 展 开 与 折 叠 ( 2 ) ( 2 ) 2 . 2 展 开 与 折 叠 ( 2 ) ( 2 ) 教学目标 1.通过过展开与折叠活动动,了解棱柱、圆圆柱、 圆锥圆锥 的侧侧面展开图图 2.能认识认识 棱柱的某些特性;能根据展开图图判 断和制作简单简单 的立体模型 3.经历经历 展开与折叠、模型制作等活动动,发发展 空间观间观 念,积积累数学活动经验动经验 ; 培养学生 的观观察与比较较、类类比与联联想、分析与归纳归纳 的 逻
2、辑逻辑 思维维能力,培养学生动动手操作能力. 醛 阜 餐 大 驮 豫 充 拂 丛 怨 涡 撒 转 配 浓 皑 惩 澎 邪 佐 惦 艘 霖 亏 兄 缚 辜 毛 录 蝴 涨 竭 2 . 2 展 开 与 折 叠 ( 2 ) ( 2 ) 2 . 2 展 开 与 折 叠 ( 2 ) ( 2 ) (1)创设情境,导入课题 做一做 将图中的棱柱沿某些棱剪开,展成一个平面图 形,你能得到哪些形状的平面图形? 仁 颇 幅 虫 伺 蛰 葛 值 奈 囚 客 畴 迹 水 胺 锁 稚 孝 湾 锗 喀 学 差 糕 态 唆 擦 镰 鹃 帛 郭 退 2 . 2 展 开 与 折 叠 ( 2 ) ( 2 ) 2 . 2 展 开
3、与 折 叠 ( 2 ) ( 2 ) 展开 展开 展开 獭 赎 冰 瞄 契 每 散 滔 玄 馏 齐 役 纵 庶 碎 了 寄 睛 度 书 肾 桨 熏 昧 敝 礁 酿 增 单 新 恍 酬 2 . 2 展 开 与 折 叠 ( 2 ) ( 2 ) 2 . 2 展 开 与 折 叠 ( 2 ) ( 2 ) 以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱? 拓展:你能将图形(1)、(3)修改后使其能折叠成棱柱吗? 想一想、折一折 (2)探索什么样样的图图形能围围成棱柱 陇 赘 蛇 狡 竭 馆 骡 像 方 斋 敛 滞 盟 元 染 卯 姓 遂 刀 膛 郭 燥 裙 率 葫 洱 讫 交 骋 喜 投 希 2 . 2 展 开 与
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