小学语文学科教学工作总结.docx
《小学语文学科教学工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文学科教学工作总结.docx(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 小学语文学科教学工作总结 特征码 VIcWEcDoyilmLOocdIFE 小学语文学科教学工作总结 一、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期,我在 这一方面狠下工夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材, 吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学 形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教 育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成 群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学 生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能 力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的
2、机会给他们,使他们 也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语 文课,学习兴趣比较浓厚。 二、通过多途径培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发 展。 (一)训练学生的自读能力。在学习课文的过程中,运用“范 读默读品读朗读”等方法,让学生学会自己感悟 第 2 页 课文中的好词好句,理解好词好句在文中的作用。并能够自觉 地把这些好的词句积累起来。同时体会关键词语所表达的含义, 及对人物的思想品格的塑造作用。 (二)通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯, 提高学生的写作能力。五年级是学生写作的正式开始。首先为 激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写记事、想象 文为主,适
3、合五年级学生的思维特点,另外,积累大量的语汇 是写好作文的关键。经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大 大增加, 。随着对课文的学习,使学生掌握了本册范文所含有的 习作方法。学生学会了按照一定顺序观察图画和描写画面内容, 学会了按一定顺序写一处建筑物、能写出一种水果或蔬菜的特 点、自己喜欢的小动物的外貌和习性,还学会了以写人物的语 言、神态、动作来表现人物的特点和精神,写作能力也有了比 较明显的提高。 (三)加强写字指导,提高学生的写字能力。五年级的写字教 学往往被学生和家长忽视,本学期,我重视了学生的写字习惯 的培养,课堂中注意提醒,利用写字小课对学生进行写字指导, 课外严格要求学生认真书写。
4、 四、抓好说话小课,每天扎扎实实的按部就班的训练学生说话, 要求说话口齿伶俐,态度大方得体,内容具体,训练效果较好。 学生能力培养策略及成效 第 3 页 一、培养学生的语文能力 1.用新的教育教学理念,改革课堂教学 我努力学习有关的教育教学理论,认真反思自身教学实际,研 究学生、探究教法,在教学实践中积极探索学生能力,收到了 较好的教学效果。 2.用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力 重视师生间的互动,在有限的时间内,力求使每一位学生都得 到较为充分的锻炼和表现的机会。学生在互动中求知,在活动 中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。我 还将语文课堂融进孩子的童真童趣中,每当学到了适
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 学科 教学 工作总结
链接地址:https://www.31doc.com/p-577524.html