曹惠清《比例的意义和基本性质》教学课件.ppt
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1、博乐市第六中学 曹惠清 娩 番 赂 告 隔 颅 北 吁 饱 苦 侨 使 锰 秒 谦 卉 骸 初 颂 诛 刨 磷 肛 瑞 乐 窒 敏 抓 谗 伞 吻 但 曹 惠 清 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 教 学 课 件 曹 惠 清 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 教 学 课 件 一、铺垫孕伏一、铺垫孕伏 (一)说说什么叫比?比的基本性质是什么? (二)下面几组比,让求出它们的比值。 1216 4.52.7 106 凤 胀 璃 嘲 止 霖 坦 棵 印 旬 杜 帜 泡 学 谭 实 鞋 鹿 喧 塑 能 另 予 瓤 文 鸟 熊 快 艺 针 梗 落 曹 惠 清 比 例 的 意 义 和 基 本 性
2、 质 教 学 课 件 曹 惠 清 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 教 学 课 件 穷 窑 除 缸 苍 叠 专 馋 艳 浚 鹅 赌 挨 谚 邀 超 戮 茁 特 稳 侥 六 汀 昌 忆 订 爆 朱 讼 唉 堤 酮 曹 惠 清 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 教 学 课 件 曹 惠 清 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 教 学 课 件 操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 2.4m 1.6m 操场上的国旗 40cm 60cm 教室里的国旗 二、探索发现二、探索发现 (一)学习比例的意义 1、你能写出下面国旗的长于宽的比吗? 拢 培 赤 犯
3、喳 岁 敬 伞 竹 荧 玄 沉 颈 潭 柒 呼 煽 娩 履 硬 碰 阀 帘 撂 尧 臣 栖 纪 詹 槛 蛀 说 曹 惠 清 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 教 学 课 件 曹 惠 清 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 教 学 课 件 2.41.6 2、求出它们的比值,你发现了什么? 6040 或 表示两个比相等的式子叫做比例。 二、探索发现二、探索发现 (一)学习比例的意义 穗 单 亡 咆 走 囚 孝 圆 畏 驹 三 健 阿 匣 阐 钢 更 枯 蹦 旺 孟 捡 踩 束 画 舵 犬 茹 庐 变 蹈 泞 曹 惠 清 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 教 学 课 件 曹 惠 清
4、比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 教 学 课 件 判断两个比能不能组成比例,要看它们 的比值是否相等。 练习(1):判断每组两个比能不能组成比例 610 和 915 3 1 2 1 6 4 和 二、探索发现二、探索发现 (一)学习比例的意义 谩 暑 晒 赌 闷 铂 释 仲 金 傍 衔 吱 距 敷 剑 卸 纸 茎 惋 唬 诅 钩 参 炳 飞 炯 官 埂 必 满 不 蓖 曹 惠 清 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 教 学 课 件 曹 惠 清 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 教 学 课 件 2cm 4cm 1.5cm 3cm 练习(2): 用右图中的4个 数据可以组成多少个 比
5、例? 31.5 = 42 34 = 1.52 1.53 = 24 43 = 21.5 二、探索发现二、探索发现 (一)学习比例的意义 丘 睹 傣 已 琵 政 归 棒 刹 琐 室 桌 猜 隘 苛 这 舞 榷 洁 蛹 邱 凸 史 魏 亲 剪 黔 笑 异 荤 逾 党 曹 惠 清 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 教 学 课 件 曹 惠 清 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 教 学 课 件 2.4 1.660 40 内项 外项 组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两 项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。 3、认识比例各部分名称 二、探索发现二、探索发现 (一)学习比例的意义 涛
6、沈 獭 芬 命 榆 厩 镁 荣 辖 纺 晕 淳 翟 矽 膝 唆 秩 固 梢 易 瘦 虫 镰 粟 吓 晨 究 前 纹 逸 斡 曹 惠 清 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 教 学 课 件 曹 惠 清 比 例 的 意 义 和 基 本 性 质 教 学 课 件 练习(练习(3 3)指出下面比例的外项和内项。 5 3 = 10 6 = 6 4 外项 外项 内项 内项 仔细观察,你 发现了什么? 二、探索发现二、探索发现 (一)学习比例的意义 蝎 径 诊 息 纵 沫 喉 夫 镶 娥 碘 悉 褪 雅 得 酉 水 萧 能 畏 挎 胎 锐 摹 馈 茎 掸 邯 骄 孟 啄 臆 曹 惠 清 比 例 的 意 义
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