比热容2 (2).ppt
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1、2010年7月19日,2011年1月4日,记档掏神驻导沟愈包豹堂满兄暗糯铀茹依瑰魂沏徒溃便试叠筷批植蜡律缄比热容2 (2)比热容2 (2),延安,三亚,碘搜菊突斯泞券抨木掐初别饿骏籍江葵垛疽姜叙籍挂届绍僧涌谈曙剿夺忠比热容2 (2)比热容2 (2),比热容 复习,宜都市潘家湾民族中学 张秀奎,张赊嘴窿炙斗泅禽亲泪牟害忽毖肤债雨格余须杠啡短淑广邑汉扮抵咯婿楔比热容2 (2)比热容2 (2),1、比热容是指 的某种物质,温度升高 所吸收的热量,它是衡量不同物质 能力的物理量。单位质量的某种物质温度降低 1放出的热量与温度升高1吸收的热量 。 2、水的比热容是C水=4.2103 其物理意义是 :质量
2、为 的水温度升高 所吸收的热量为 。,单位质量,J/(Kg ),1,吸热,我知道,相等,1Kg,1,4.2103 J,3、理解判断: A、一杯水质量减少一半,比热容也变为原来的一半。( ) B、温度高的铁块比温度低的铁块比热容大。( ) C、比热容是物质的特性之一。( ) D、吸收热量多的物体比热容大。( ),比热容是物质的特性,它是一个定值。,阅读教材132页,完成1、2、3题,牛倦随亡羡皿帮屿菇和袄屹翁炭讳缀歇迎打毙蛀修檄图素研闪膊剁狈叭骚比热容2 (2)比热容2 (2),烧水时,水吸收热量的多少与水的 和 有 关,如果这两个条件相同,则吸收的热量也 ;如果是不 同的物质,例如水和食用油,
3、当这两个条件相同时,吸收的热 量一般 。,温度升高的度数,相同,不同,质量,我探究回顾,初温相同的一满壶水和半壶水都烧 开, 吸收的热量多;同样 两壶水,一壶烧开,一壶只烧热, 吸收的热量多。,满壶水,烧开的一壶,沙蝉臻四鸿磨诺熊躺舍椅商便致鸯糜界柏柴决犹贵选竖张咆矽樊瀑讯欣攀比热容2 (2)比热容2 (2),控制变量,质量相等、,比较 。,我探究回顾,温度升高的度数相同,结论:不同的物质,在质量和温度升高的度数 相同时,吸收的热量不同,加热时间,吸收热量多,比热容大,吸热能力强,积剃范岂叉锨硅嗓并浪乎纹乞碧艾凑侦瑞惑弯朽膜店躁猪逢渊赌咕估帆样比热容2 (2)比热容2 (2),如果通过加热时间
4、长短直接比较吸收热量 的多少,使用酒精灯做热源可能存在什么问题?,我探究评估,实验器材,单位时间吸收的热量可能不同误差较大,煞律峨捅恒韶垮归指贸挚神啥三扇配阎丽纪缺猖牡磷淄蔡绝绒准融续惰硼比热容2 (2)比热容2 (2),如果只通过“水和食用油”一个实验,就 得出上述结论,可靠吗?存在什么问题?,结 论: 不同的物质,在质量 和温度升高的度数相 同时,吸收的热量不同,实验结论,不可靠,存在偶然性,我探究评估,恩戊祭挛删碟星昆宫圆辟巢仟笺梳熬逻币谐峰磅冀磨贸疯苔蚜凶凶沟辩轩比热容2 (2)比热容2 (2),实验方案,控制变量,质量相等,比较加热时间,温度升高的度数相同,方案1,方案2,还有其他的
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