小学领导班子对照检查材料.docx
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1、第 1 页 小学领导班子对照检查材料 特征码 EEhIkjqbypVCogONgypf 小学班子对照检查材料 自开展党的群众路线教育实践活动以来,我单位高度重视,认 真组织,通过会上征集、基层走访、谈心谈话、自我查找等形 式,共征集到意见建议有 35 条,其中“四风方面”的问题 有 12 条,其他意见建议 23 条。 一、 形式主义(2 条) 1. 领导班子成员之间互相协调不够,增加了教师的不必要 负担; 2. 对部门工作协调统筹不够,综合平衡不够,老师们“写” 的负担过重。 二、官僚主义(6 条) 1. 深入群众、走进办公室、倾听群众呼声、沟通谈心不够, 对老师们的想法和困难了解不足。 2.
2、 各部门定期深入教室不够,不能够及时发现问题、解决 问题、更好地服务师生。 3. 了解教职员工生活中的困难不够,不能为老师们排忧解 第 2 页 难。 4. 关注学校的教学改革与研讨不足,与老师们一起共同研 讨不到位,不能够有效指导和解决教师教育教学中的实际问题。 5. 遇事不冷静,有时不分场合,说话缺少艺术性;对有问 题的老师不能够个别进行沟通交流解决,有指责老师的现象, 让老师心情不舒畅。 6. 没有及时发现和制止“翻闲话、传小话” ,有听片面之 词、偏听偏信现象。 三、享乐主义(2 条) 1、安于现状,改革创新精神不足,有些工作处于应付状态。 2、管理工作不到位、不严谨,有好人主义倾向,没
3、有认真做好 思想工作。 四、奢靡之风(2 条) 1、艰苦奋斗的思想有所淡化,节约意识不强,有浪费水电纸张 等现象。 2、在办公设施设备上有追求高档次的意识。 五、其他意见建议(23 条) 关于管理与服务方面 1. 希望领导班子成员多读书,勤学习有关教育方面的法律、 法规及政策文件,做到“欲明人者先自明” ,才能更好地有针对 性的开展工作,充分调动每一位教工的积极性。 第 3 页 2. 在安排各项工作时,更条理,减少冲突;集中活动时间, 如党员活动等不要安排其它工作;协调学科活动时间,保证校本 活动时间不要与其相冲突。 3. 部署工作要切合老师年龄、身体和家庭的实际;合理分配 教师,均衡教师工作
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