小学六年级家长会班主任发言稿.docx
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1、第 1 页 小学六年级家长会班主任发言稿 特征码 iWTvOhHhyphIZZmgNzMN 小学六年级家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长: 大家好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次 家长会。 今天,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康 成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时, 能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些” 。 一转眼,他们已经面临毕业了,也是迈入了小学与初中的接轨 点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境 中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到,下一 期应该是个非常重要的阶段,需要大家协同合作,全力以赴共 同努力,借
2、今天这个难得的机会,我们一起来谈一谈。 一、首先,为大家通报一下本期学生平时表现奖,从这些奖励 里就能看出孩子们的学习习惯如何。 二、接下来,请大家拿起桌子上的寒假作业单,我准备说一 说作业的要求以及布置作业的目的。 三、请拿起手里的荧火虫的梦学生作文集,这是孩子们 第 2 页 自己设计版面,自己誊写的优秀诗歌和日记,原汁原味地保留 了孩子们的真实表现,我们设计有目录和页码,家长们可以有 所比较。 。 四、其实,今天请大家避开学生,单独到会的真正目的是我接 下来要讲的内容,首先请大家原谅,我接下来说的所有内容都 是站在执教者的角度看问题,可能无法照顾到所有学生的个性 特征,说话的内容与方式也很
3、直接,但我绝对是从教育好学生, 希望学生养成良好学习习惯和行为习惯的目的出发的,如果对 个别家长有伤害,敬请原谅。为什么本期家长会,我(你孩子 近六年的班主任)会变得这么犀利,那是因为本期我感觉到了 孩子们诸多的变化,我很焦虑。 (一)我向大家介绍一下进入六年级后,本期我们班级的基本 情况: 我们班从一年级到上期,总体成绩评价,也就是县上综合考评 的 M 值都能名列全县同类学校前茅。虽然本期成绩还没有出来, 因为去年转走的 7 位同学在班上都是成绩比较好的,而本期转 入的 4 个同学只有一位成绩稍好,其余 3 位虽然都有进步,但 因为自身程度偏低,可能会对班级成绩造成一些影响,但我相 信,差距
4、并不会有多大。 我们班大多数同学是积极向上的,各方面都表现得很好,但存 在的问题也非常之多的。 例如学习上:班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正, 第 3 页 书写潦草,而且屡次批评不改;家庭作业不做完(特别是阅读、 日记不做) ;上课不专心,自己要与别人说话,被别人说到又不 服气,不管老师在做什么就出声大骂,有时还骂脏话;有同学 本期交家庭作业的次数屈指可数;抄袭的现象也非常严重,还 有孩子拿手机下作业帮软件,每道题扫一扫,答案就出来了。 卫生上:教室里随时纸屑乱飞,每天中午倒一次、下午倒一次, 三个大筒里都会装满各种各样的零食口袋,饮料瓶等。我随时 一进教室就捡或扫垃圾,但收效甚微。
5、讲桌经常被推歪,怕落 下来砸到人,教室门换过一次了,白板也快掉下来了。上课吃 东西的大有人在。吴老师要求被发现吃东西的同学办招待,班 上有几人执行了,但大多数人仍然没有执行,要吃的还是照样 吃。 脾气上:上课想说话就说话,别人惹到,哪怕是说一句自己不 想听的话都大声骂出来,影响课堂;不和同学一起排队放学, 悄悄掉在后面或躲进厕所,做课间操也躲懒,常常大手不随班 级一起下去;放学后伙同学一起耍半天才回家;还有些同学脾 气特别怪,一点小事就发火,总爱打一架。 心理上:孩子们已经过早进入青春期的朦胧、好奇阶段,男同 学们喜欢说一些奇怪的、逗笑的话,谁要是与哪个女同学多说 几句话,肯定大家就会起哄,路
6、上不断拿那位同学逗趣,更有 甚都集体叫哪两个男女同学的名字。有大胆的男同学,抓住机 会与女同学纠缠,亲女同学,摸女同学身体等。也有很多女同 第 4 页 学,被男同学搂住肩膀还笑嘻的,不认为这样的行为有什么不 妥。更有男女同学,主动表达爱慕,然后又为此与同性朋友闹 别扭,上期就发生过其它班男同学帮我们班女同学打我们班女 同学的事。 (二)以上问题,是我本期来发现的大量问题中的一部分,肯 定不是全部。当然,以上问题也不是只存在于我们班,应该说 是同龄孩子中共同存在的问题,但,我们不能因为它是共性, 就不去管它,我们更应该多关注,多调理,希望他们能更平安 地度过这段大胆又懵懂的时期。在此,我想与家长
7、朋友们共同 学习两篇。 (别逼老师放弃你的孩子 最不该原谅的,是孩 子气 ) (三)孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,多少努力和付出。 现在到了最后收获的季节,该给孩子的小学生活画上句号了, 这一个句号能否划得圆满,这几个月的作用也是至关重要的。 下面我就谈谈我个人的想法: 1.多关心,少溺爱 给子女多一点引导。六年级的孩子,真是似懂非懂的阶段,他 们还分不清是非。家长就要学会引导,学会沟通,学会解释。 家长对孩子的教育要注意方式方法,老师在学校里,很多时候 是以班级制度,学校规定来统一要求学生的,如果你的孩子经 常触犯规章制度,那就说明他的行为有误差,家长应该引起重 视了。如果老师经常严厉批评
8、指出他仍不改正,可能到初中、 第 5 页 高中,作为家长的你就头痛了。趁现在你还打得赢,骂得赢, 及时管住你的孩子,如果你现在就对我说:“老师,我对他已 经没得办法得了。 ”我就想说:“没有任何一个人会比你更有办 法,你就等着他无人教育吧!”希望家长在教育孩子的时候, 除了看到他自身有进步以外,还是得多与同龄的优秀孩子相比, 这样才知道差距,不至于盲目乐观。因为,我们终究会进入社 会,他们终究会进入残酷的社会竞争。 (举吴老师的话为例和刘 庸的比,才有进步 ) 学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩 子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。 同样作为家长,我们身有体会
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