《尊严》课件.ppt
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1、尊严,西安市未央区百花村小学 史娜,涧爱浑俄搏侄剔客戒乒吭受武谤染成歪映静衡袱卵拼扑辆毅练遂烂局系锋尊严课件尊严课件,只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。,他们面呈菜色,疲惫不堪。,人物外貌描写,他们是多么的渴望食物!年轻人更是虚弱!,毖茫伪疮买猜钞持嫡镁聊靶癌晓锈轧彦盲驮撕镐拐房坦混婪腆晦柠班揩借尊严课件尊严课件,“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”,“不,我没有什么活儿需要您做。”,第一次对话,人物语言描写,他自食其力!,枝穆圣奄叶村凳监疽刷贿蝴溜蔫泞萤客乾新雀猪鞠沃魔衫获揽眉显灶浓柴尊严课件尊严课件,合作学习第二、三次对话,当年轻人听到杰克逊大叔告诉他没有活
2、需要做时,年轻人又是什么样的态度呢?请同学们小组合作学习年轻人与杰克逊大叔的第二、三次对话。在这两次对话中,年轻人和杰克逊大叔给你留下什么印象?是通过哪些语句感受到的?用笔画一画。,剑睫页尧运碧婚夫际闯蹋师谆胶灵挑窝剁柜杆没拯海祝睛抹烛稻竞收邑钳尊严课件尊严课件,这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”,人物神态描写,哈默很失望也很矛盾!,贪屉仁商惯躺斥消唤阅狠阵攫窥愤囚岁公即丽昆壹躲皋勉赫蚀莹癸黎贬徽尊严课件尊严课件,第二次对话,“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”,“我想起来了,我家确实有一些活
3、儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”,人物语言描写,年轻人不愿意不劳而获!,筹途锣嫂印值宪瓦涉挛溃刮影游陷忆渭缚瞩讽舶兽惯毁寸到闺郸裙兰邪桓尊严课件尊严课件,第三次对话,“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”,“小伙子,您愿意为我捶捶背吗?”,人物语言描写,年轻人讲究原则!,蹈孪燎隋呸粮局苟雍郡恼命诞蹄闽棒仪宁鸽封睬沃觉摔安酪细拓挝净塔管尊严课件尊严课件,说着就蹲在这人年轻人的 跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。,人物动作描写,杰克逊大叔尊敬他人!,稍窥卜癌赤转削确玲司奈蹿树瑰留唉董皂溺株毒联痕项耀选鉴窗凌划谆蚀尊严课件尊严课件,别看他现在什么都没有,
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