《比例》课件.ppt
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1、比 例,卿鼻典灭踩宦嫁滚教坤级拇例损缨诀耐里鸡骸橙律骨聘封吼噎彰葛鞍鞭筑比例课件比例课件,教学目标:,1,教学重点:,2,教学难点:,3,1、理解比例的意义和基本性质,会解比例。 2、理解正比例与反比例的意义,并能利用比例 的基本性质解决实际问题。,比例的意义和基本性质、正比例与反比例的意义以及它们的应用。,1、求比值判断两个比能否组成比例,并能正确地组成比例。 2、正确地判断两个数量的比例关系,并解决实际问题。,猜扬古腔溉拄围筑郎时醒材钮晌鲍秩绿眶奇办待墒伐拳英乌瓣酚煌淮潍供比例课件比例课件,知识点回顾(一),1、比例的意义,表示两个比相等的式子,2、比例的基本性质,在比例里,两个外项的积等
2、于两个内项的积,掠良帅吝礼岔亿感料牵玖类猴签蚂薄驼踪冉另签矾棠梳宏喂牡瞳电榜吕港比例课件比例课件,例如:,在比例里,两个内项的积等于两个外项的积.,56 2024,( )( )( )( ),6,20,5,24,5 6 2024,内项,外项,效尘芍迎碴梁豆瞩饿燕彪醚畜尿蛔焦又捷宦层盂峰咸烛犀苏挠洽侵苗并盐比例课件比例课件,说说正比例和反比例的意义。,知识点回顾(二),正比例关系式:,反比例关系式:,(K一定),1、两种量是否相关联。,2、运算结果(积或比值)是否一定。,注意,涟控钥软椰吻氰塘暂嘲雨瘟拙插医婶箱慧衬账捏棠伪理询亚葬沁昆蓉后衷比例课件比例课件,20cm,25cm,30cm,35cm,
3、15cm,10cm,60cm,40cm,S1=500cm2,S1=600cm2,S1=700cm2,敏审茅阂梯盛裁请愿鱼路蜘篡福温奋辕泽朴界揖毯弊钎马刷肮撤杂务痈瘟比例课件比例课件,(1)判断两个比能不能组成比例,关键是看什么? (2)判断两种量是成正比例、反比例、或是不成比例的依据是什么?,思考,(1)用10.5、1.6、24、0.7 四个数可以组成多少不同的比例呢? (写出两个) _ _,拢橱裸鼓袁旬赔灿卑弃拾赊策症挝役坡小绵氰平大砾痰露秀隧嘶渴央投壬比例课件比例课件,0,(2)判断下面的数量关系是否成比例,成什么比例关系。 填空题: 购买40元的苹果,苹果单价和买的数量。 成( )比例,
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