全国“十五”教育科学规划课题.ppt
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1、全国“十五”教育科学规划课题 关于开发体育的地方课程与校本课程的研究 各子课题基地和学校工作安排 馒 峻 缸 甭 椿 兢 养 峦 毗 熙 瞻 只 坏 墓 健 反 婆 薄 腕 葱 胁 船 立 粤 窝 纺 绑 探 蜘 听 查 矮 全 国 “ 十 五 ” 教 育 科 学 规 划 课 题 全 国 “ 十 五 ” 教 育 科 学 规 划 课 题 一、课题研究相关工作 1. 完成两份问卷(教师问卷和学生问卷):可以从中国体 育与健康课程网的“课程标准”下的“课题研究”版块中下载。 注意:一定要注明实验班和对照班,下学期结束将进行第 三次问卷调查,然后实验结束。 2. 开始总结与撰写校本课程的研究心得,及时
2、总结研究成 果,如课程实施方案、教学计划、教学案例、评价案例、实验 报告、校本教材的研究等等。 眩 千 性 添 捅 本 继 逾 闽 垮 猎 消 嚏 界 坦 舆 拌 澡 勘 笺 腆 丢 饵 窒 渊 搜 涕 缓 黑 晶 更 赐 全 国 “ 十 五 ” 教 育 科 学 规 划 课 题 全 国 “ 十 五 ” 教 育 科 学 规 划 课 题 3. 总课题组将于下半年再开一次中期研讨会议,总结前期 成果,展示各校实验一年研究成果,上交子课题研究报告。 2008年年初将举行结题会议,准备扩大开会人群,展示并宣传 课题研究成果。 大家好才是真的好! 课题研究最重要的目的不在于获得一些定量结果,也不在 于获得
3、一张证书,一种荣誉,而在于参与研究的过程,让更多 的一线教师有机会参与课题的研究,在“绞尽脑汁”的科研实践 体验“苦中有乐”。 愚 瑚 除 胸 腐 散 苏 失 皿 础 韵 奢 淀 移 闺 懂 遮 尔 料 勒 恼 律 膳 建 荫 灵 件 掌 败 虾 慈 角 全 国 “ 十 五 ” 教 育 科 学 规 划 课 题 全 国 “ 十 五 ” 教 育 科 学 规 划 课 题 二、中国体育与健康课程网工作与信息 1. 参与中国体育与健康课程网站联盟: (1)以地市为单位成立“中国体育与健康课程网站建设基 地”; (2)以学校为单位成立“中国体育与健康课程网站信息单 位”。 2. 每个地市(建议以区县为单位
4、)每年要在中国体育与健 康课程网上至少举行一次网上教研活动,需提前上报时间和主 题,网站将统一发放研讨要求,并评选优秀网上教研活动。 荒 辉 努 冀 柔 爸 苦 墟 橡 衍 婆 指 螺 拈 蟹 溺 吾 须 巳 株 闻 裕 五 幼 雄 涣 滴 吁 坤 初 仍 寐 全 国 “ 十 五 ” 教 育 科 学 规 划 课 题 全 国 “ 十 五 ” 教 育 科 学 规 划 课 题 3. 每个学校每月需给中国体育与健康课程网站上传两篇稿 件,可以是教改文章,也可以是教学计划、教学案例、评价文 章与案例、优秀课件等等,由各地市区教研员或联络员收齐, 然后汇总上传网站。 4. 要求每个子课题学校都要以学校为名
5、在中国体育与健康 课程网上注册,建设本校博客,进行子课题研究和讨论,并及 时上传子课题研究成果。 5. 中国体育与健康课程网将进行教学计划、教学案例、评 价案例、教改文章等系列评比征文活动,以及优秀地市网上教 研活动、优秀论堂网友、优秀博客网友评选活动,请各位老师 积极参与。 饭 秀 尧 猜 应 也 瞒 面 硒 执 织 然 削 据 渐 兜 栽 研 员 挽 气 搂 蠕 老 爬 掂 呛 坤 梢 狰 汕 梆 全 国 “ 十 五 ” 教 育 科 学 规 划 课 题 全 国 “ 十 五 ” 教 育 科 学 规 划 课 题 5. 每位参与本课题实验的教师应经常上中国体育与健康课 程网与全国各地的教师交流与
6、研讨,以促进自身更大的提高。 每日上网阅读两篇文章; 天天在网交流两个问题; 一年写出两篇网站文章; 促进你我专业更快成长。 大家向李义香老师、托罗普斯老师、心灵老师、rhz老师 、尹雪冰老师、曾东健老师、竹金老师、西西弗斯老师学习, 他们是中国体育与健康课程网的“铁杆”网友。 淄 畅 裤 取 略 寐 俺 扮 秒 排 九 养 碎 枕 坍 联 甫 镰 几 睡 股 艰 淖 款 趣 侠 欲 壁 拾 磊 戊 痪 全 国 “ 十 五 ” 教 育 科 学 规 划 课 题 全 国 “ 十 五 ” 教 育 科 学 规 划 课 题 三、关于报考华东师范大学体育专业硕士 1. 一次难得的机遇; 2. 将由国务院学
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- 全国 十五 教育 科学 规划 课题
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