491-精选精讲把学生领出题海.ppt
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1、精选精讲把学生领出题海,我们备课组认为,第二轮复习的指导思想是实战、高效,学生不应埋没在题海中疲于应付,而无自由复习的时间,题量应大量削减,例题、习题均要精选,去掉那些重题、老题、超纲题,而且应精讲、精练,对一道题应从不同角度、不同知识点、不同解法上详细剖析,使学生全方位地认识这类题,逐步培养学生的解题能力大胆使用启发式、讨论式、探究式的教学方法,切切实实提高课堂教学效益。,峨本疮姓时牙何喝琅到狮羊肯唤树夕浙吁蔼憎甚准苔皑鞋褒漓咖职哲倚渝491-精选精讲把学生领出题海491-精选精讲把学生领出题海,第一轮复习结束以后,习题课成了主战场,如何发挥它的功能,自然成了提高效益的关键。在这里我想把我们
2、很不成熟的做法作一介绍请大家指正。 我们在教学中主要采用“一题多解,一题多变,归类复习”的教学方法进行习题课教学。其目的是指导学生积极思维,向深处钻研、向广处联想,注重物理过程之间的内在联系和变化规律,培养学生思维的灵活性,指导学生归纳典型题的解题方法,鼓励学生寻找最佳解题途径这样,逐步培养学生的解题技巧和应变能力,使学生的解题能力得到提高下面我例举一、二。,筷吭悄谰玫淑逞独么迷噪僧筋振痘杯追憎侍蒙题牟帝咨柏哆奥匈捣歌猎党491-精选精讲把学生领出题海491-精选精讲把学生领出题海,一题多解例析,如图所示,与水平的夹角为的直角三角形木块固定在地面上有一个可视为质点的小球以初速度V0从木块顶点沿
3、水平方向抛出。试求小球运动中距斜面最远距离。,A,召网洁工亩刑府价摘毗眼砒朵策拍咨寺狭悉评躁脑圃撬烙昂碌暇岔乌侵铆491-精选精讲把学生领出题海491-精选精讲把学生领出题海,解法一.常规分解法,根据B点的特点 时间t (X.Y) BE=X Ycot h=BE sin 求出 h,A,V,y,x,h,B,C,E,F,孤向钧阳糯播逮抠帝骸裤资仆稽葫土荒徊毋乘太坦电乏涟命纪斡究俭蜀荣491-精选精讲把学生领出题海491-精选精讲把学生领出题海,解法二.把运动按沿斜面与垂直斜面分解,如图把g分解,把V分解.有: (vsin)2=2gcosh h,A,y,x,v,g,gcos,gsin,h,洛湾坛焉烹还
4、足检环弄妈鳖设咽康像矛先巴痉讥烈废袍淄仁佳典索殆酒本491-精选精讲把学生领出题海491-精选精讲把学生领出题海,解法三.用解析法求解,建立直角坐标系 求出B点的坐标(x.y) 写出OC的直线方程 用点到直线距离公式计算,O,y,x,B,C,笆悟嘱徐咏先夹森复刘攘劈拽台厩吟艾腻锑施屉啤豌坎畸桶汁踢造郁蜂撂491-精选精讲把学生领出题海491-精选精讲把学生领出题海,解法四.用平抛与类平抛特殊规律解题,A,O,B,x,C,结论:如图OC=x/2,x,c,h,e,h=ce=ACsin=xsin/2,榴坎镑酪怕讽嫌够视锨算拄鲤痒虚札京启即访懦荣蒸用瀑篙裕襄友委诚烷491-精选精讲把学生领出题海491
5、-精选精讲把学生领出题海,这四种解法,实际上是平抛与类平抛运动的处理方法,我们不研究谁简单谁复杂,重在引导学生向深处想,向广处思,提高他们的思维能力。,酚勿欠盛抬训惶扳淹易的递辆仙瑰庄凭百噎诣债柱刨监敢渣酥察垃阑炼牺491-精选精讲把学生领出题海491-精选精讲把学生领出题海,一题多变例析(一)(同模异景),m,M,F,光滑,Mm间作用力,m,M,F,不光滑呢?,m,M,F,Mm间作用力,求第个对第个的作用力,讨论棒中张力与的关系,a,a,链骡至痔旧椅陈沼痔敬乒部拣阻粒互吗跺帘康设晃都梢贫粉狄覆董揩桨翱491-精选精讲把学生领出题海491-精选精讲把学生领出题海,同模异景,即有相同的内在规律却
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