小学2018年秋学期工作计划.docx
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1、第 1 页 小学 2018 年秋学期工作计划 特征码 ihZiZVPiWonIOxbaROPG 小学 2018 年秋学期工作计划 教育是农业,需要精耕细作,需要足够的爱心、耐心、慧心, 静待棵棵幼苗,慢慢地茁壮成长。崭新学年,全体大桥小学人 将坚守教育的信仰,坚持生态教育办学理念,把工作向下延伸, 向深处拓展,深耕细作,在实践转型中提升学校办学品质。 工作内容 一、学校文化:不断探索 丰富内涵 1.树立教师榜样,感受职业幸福。继续寻找身边感动,通过 “杏坛论语” 、校园网站、微信公众号等平台进行传扬,举行 “感动人物、团队”颁奖仪式,系列举措激励全体员工爱校乐 业,打造优秀教师团队。 第 2
2、页 2.推进课程建设,提升办学品质。根据方案,稳步推进,走进 名校,深度学习,结合实际,及时调整,研发出系列具有“水 润”生态特色课程,让特色文化看得见,听得到,摸得到,真 正促进学生成长。 3.形成节日序列,打造魅力校园。 “小脚丫读书节” “蒲公英花 香节” “翰墨飘香书法节”扎实、有序推进,正确定位主题节目 标,让儿童成为学生活动的主角,每一项活动设计必然指向学 生的核心素养发展。 4.重视师德师风,拥有良好口碑。落实党建工作,加强党员干 部及全体教师的政治思想教育。建立教师职业道德规范督查机 制,形成积极上进的教师风貌,展现意气风发、充满活力的团 队形象。 二、德育活动:重点突破 拥有
3、实效 1.常规教育:看得见的成长。每月重点训练一、两项常规,借 助微视频,从细节处讲解具体要求,规范做法,让儿童更直观 清楚知道如何做,如何做好。每周扎实训练,螺旋上升,直至 达成要求。制定学校一日常规标准,学生真正铭刻在心上, 逐步内化为每个学生自我的言行。 第 3 页 2.导师建设:陪伴中的成长。根据“班主任积分考核”机制, 做实每日常规记录,每周工作反馈,每月例会交流等工作。邀 请相关专家,进行讲座培训;通过骨干交流,促进专业团队理 论、业务水平。举办班主任节,进一步调动全体班主任工作积 极性,感受在繁杂工作中陪伴的甜蜜与收获。 3.主题活动:体验到的成长。认真开展好“我是花香好儿童”
4、系列活动,大力推进“动感中队”创建,创新“吉尼斯校园挑 战赛” ,力争举行一次大型活动,让全体队员在喜闻乐见、独具 创新的活动中体验、收获、成长。 三、教学质量:聚焦素养 提升品质 1.教学常规,执行到位。严格执行课程计划,强化学籍管理, 开展好体艺“2+1” 、城乡结对、教育装备等工作。加强教学常 规各项检查,定期检查、随机抽查、随时巡查相结合,在全体 教师会上及时反馈,认真整改,力求规范。建立学校教育督导 团,聘任社会知名人士等担任督学,组织开展常态化的教育督 导,形成自我督查机制,促进各项常规执行到位。 2.校本教研,深度拓展。校本教研围绕主题深度研课, “一课三 第 4 页 磨” “主
5、题沙龙”主题化、序列化,聚焦重点,加强研究,进行 辩课,促进更多教师敢说会评,言之有物。抓实教研组、备课 组活动,推行“随机抽点教研组、备课组展示”活动,确保活 动实效,研有收获。推进梯队式赛课活动,促进教师观念的根 本转变,学期结束时评选等级奖及教研先进个人,让学生真正 得到发展。 3.教学质量,毫不松懈。继续发挥备课组团队优势,共同商讨, 资源共享,形成合力。 “绿色飞行质检”力求常态化,面向全体 及时公布结果,进行具体数据比对分析,找出存在问题。对薄 弱班级、薄弱学科,落实一对一行政领导蹲点制,深入班级、 课堂、学生,进行把脉诊断,把准问题根源,采取针对性帮扶 措施,切实改善班级管理,提
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