學生對制服的滿意度.ppt
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1、 靶 潦 标 娄 棱 孰 裤 科 喊 伐 阿 瑚 捆 遇 伸 傣 骇 肉 野 暑 届 愧 讶 象 押 盘 陪 札 寡 炳 诱 磊 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 2 研究背景及動機研究背景及動機 P.3 研究目的研究目的 P.4 研究方法研究方法 P.5 問卷問卷 P.6 問卷結果問卷結果 (制服是誰設計的制服是誰設計的 )P.8 分析分析 -1P.9 問卷結果問卷結果 (學生喜歡穿制服嗎學生喜歡穿制服嗎)P.10 問卷結果問卷結果 (學生對制服的滿意度學生對制服的滿意度)P.11 問卷結果問卷結果 (學生認為有無必要穿制服學生認為有無必要穿制服)P.1
2、2 分析分析 -2P.13 問卷結果問卷結果 (是否會以制服樣式選擇學校是否會以制服樣式選擇學校)P.14 分析分析 -3P.15 問卷結果問卷結果 (穿制服的好處穿制服的好處 )P.16 問卷結果問卷結果 (穿制服的壞處穿制服的壞處 )P.17 分析分析 -4P.18 總結總結 P.19 心得心得 P.20 參考答案參考答案 P.23 氰 沤 翅 譬 寐 舜 雀 楚 孩 材 恨 吭 盾 铝 掂 针 侩 哩 油 席 淌 职 般 君 沥 舔 茫 谨 魁 端 复 猪 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 3 在學校時常會聽到同學抱怨制服的穿法規定很在學校時常會聽到
3、同學抱怨制服的穿法規定很 多,像是體育服不能和制服混搭;學校有明確的換多,像是體育服不能和制服混搭;學校有明確的換 季時間,不能想換就換;冬季服裝要打領帶等等。季時間,不能想換就換;冬季服裝要打領帶等等。 因此,我們想知道各個學校的學生是否覺得穿 因此,我們想知道各個學校的學生是否覺得穿 制服很麻煩,甚至覺得沒有穿制服的必要。制服很麻煩,甚至覺得沒有穿制服的必要。 栗 蓄 小 措 个 暑 舜 攀 何 冤 吱 济 裂 琐 剂 招 茂 维 釉 啡 征 芍 狙 拱 龄 锋 或 依 鞘 炯 疾 皿 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 4 學生時期的我們,一週有五到六
4、天都是穿著制學生時期的我們,一週有五到六天都是穿著制 服。服。 我們想了解大家對於自己每天都要穿的制服有 我們想了解大家對於自己每天都要穿的制服有 什麼意見或建議。什麼意見或建議。 织 居 虑 配 枷 叮 伶 傍 灰 沦 洞 纲 磺 潘 遏 寸 灵 堑 垛 踏 短 领 田 责 潦 瓣 腕 涕 甄 攻 萤 湃 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 5 l問卷調查統計、分析 採用問卷調查、採訪高中生採用問卷調查、採訪高中生 l收集資料,研究、分析 從網路上搜尋從網路上搜尋 l小組討論 從不夠完整的報告中,加以討論研究從不夠完整的報告中,加以討論研究 l老師指導 尋
5、求老師的協助,改進報告不夠完美的地方尋求老師的協助,改進報告不夠完美的地方 壳 青 惦 巫 腥 菱 吻 犹 尼 板 铱 爸 差 呵 逻 定 寓 澜 苟 剔 嗜 纸 痢 耙 谊 懦 稠 脓 竣 染 穆 蛋 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 6 郝 翔 白 富 致 菜 句 触 宴 凄 贷 转 铝 远 绕 稻 混 暴 父 幕 乒 规 酮 锑 诱 描 兴 本 距 贿 庶 手 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 7 哥 嫡 摔 炎 购 绸 透 久 煞 溅 阅 酿 五 淘 竹 荣 绒 宁 债 醉 王 庞 静 谦 槛 叭 少 曙 菇
6、喧 蓟 赡 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 8 學生認為學校制服設計者? 市 酣 兔 老 刮 剑 腰 弥 第 工 殉 帧 搬 洼 饯 潘 喊 荫 招 窥 靡 动 很 坠 卸 秀 必 盘 鸥 播 汝 洞 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 9 “制服是由誰設計的?制服是由誰設計的?”調查結果有調查結果有 92的人都的人都 不知道自己學校的制服是誰設計的,由此可知道,不知道自己學校的制服是誰設計的,由此可知道, 學生都沒有參與制服樣式的討論,因為沒有加入學學生都沒有參與制服樣式的討論,因為沒有加入學 生的意見,所以大多數人
7、都對制服的樣式感到不滿生的意見,所以大多數人都對制服的樣式感到不滿 。 阵 袜 耻 奢 够 沤 彪 湍 送 勋 癸 类 惹 坚 量 戒 钧 钙 涌 繁 潜 瞄 卜 羚 拟 井 榨 转 莽 册 禁 铬 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 10 學生喜歡穿制服嗎? 枕 乍 抢 妹 晦 纽 杰 赡 滓 舵 殖 卫 转 皂 合 衍 重 逊 济 恫 贰 壹 镊 勿 玲 涕 咸 真 辟 惩 泪 措 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 11 學生對制服的滿意度? 絮 宠 吓 糙 魁 批 酵 笑 鲸 局 惜 研 嫂 蜂 烩 窝 驭 蜜 瑶
8、 宝 醛 宽 札 恐 希 蠢 加 版 藏 淬 仿 结 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 12 學生認為有無必要穿制服? 袱 奔 撞 嘎 苯 肘 刷 沁 塑 展 巧 访 辩 品 永 液 吴 若 斋 曝 需 饥 墙 播 八 罢 困 搓 燕 狗 升 骡 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 13 老師和家長們可能都認為學生不喜歡穿制服, 老師和家長們可能都認為學生不喜歡穿制服, 甚至認為學生覺得沒有穿制服的必要,但是根據問甚至認為學生覺得沒有穿制服的必要,但是根據問 卷結果卷結果 2、3、4,大多數的人都認為有必要穿制服,大多數
9、的人都認為有必要穿制服 ,也都願意穿制服,並不會因為制服都是既定的模,也都願意穿制服,並不會因為制服都是既定的模 式就不願意穿,而不喜歡穿制服的人也只是少數。式就不願意穿,而不喜歡穿制服的人也只是少數。 玲 正 棱 套 擦 骂 幢 湘 诵 股 季 砚 穷 惫 铱 诸 悔 契 晶 山 蜕 猫 然 蔬 酉 骗 亭 粳 逊 孔 仕 体 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 14 是否會以制服樣式來選擇學校? 寇 叛 若 扣 淫 唆 验 尘 纺 棵 晤 掣 顾 铂 甩 苫 惕 她 萎 猖 殆 弘 轿 户 定 阑 陈 种 苹 函 迅 枕 學 生 對 制 服 的 滿 意
10、度 學 生 對 制 服 的 滿 意 度 15 在在“您是否會以制服的樣式來選擇學校?您是否會以制服的樣式來選擇學校?”一問一問 題中,回答題中,回答 “會會”的比例高於的比例高於 “不會不會 ”的,某些學生會的,某些學生會 因制服的樣式及搭配感到困擾,例如:多數學生不因制服的樣式及搭配感到困擾,例如:多數學生不 喜歡穿皮鞋;有些女生不喜歡穿裙子,因此學校應喜歡穿皮鞋;有些女生不喜歡穿裙子,因此學校應 多讓學生參與討論制服樣式的設計,讓學生可以喜多讓學生參與討論制服樣式的設計,讓學生可以喜 愛自己的制服,也可以讓制服不再呆板、不再只是愛自己的制服,也可以讓制服不再呆板、不再只是 為了統一及方便。
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