应用题《5.3一元一次方程的应用(1)》课件.ppt
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1、狰 刀 龋 仪 激 盆 酗 层 钓 迟 惊 亨 阐 外 贞 罗 套 励 时 津 峙 霹 叠 展 惦 牧 庐 灭 仕 遁 话 略 应 用 题 5 . 3 一 元 一 次 方 程 的 应 用 ( 1 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 一元一次方程的应用 江南中学七年四班 企 卜 连 秉 频 牲 爬 魔 疤 漂 含 氛 痴 旱 扳 齐 铡 竞 浙 眩 陀 细 难 焕 摘 娠 染 核 诵 扼 翌 烛 应 用 题 5 . 3 一 元 一 次 方 程 的 应 用 ( 1 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 例1 5位教师和一群学生一
2、起去公园, 教师按全票价每人7元,学生只收半价.如 果门票总价计206.50元,那么学生有多少 人? 阵 痞 措 彭 陇 括 徽 鲸 堪 檬 酚 栈 菌 溢 粳 惰 详 刨 受 掌 货 苹 逮 粳 蝗 外 抹 张 栈 税 针 晾 应 用 题 5 . 3 一 元 一 次 方 程 的 应 用 ( 1 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 归纳:运用列方程解决实际问题的一般过程是 .审 .设 .列 .解 .验 审题:分析题意,找出题中的数量及其关系 设元:选择一个适当的未知数用字母表示( 如X ) 列方程:根据相等关系列出方程 解方程:求出未知数的值 检验:检查求得
3、的值是否正确和符合实际情形 .答写出答案 冗 戌 衡 淑 渗 制 组 斜 吐 痕 坊 洱 畸 帛 抖 龙 俘 压 艳 比 暑 牌 挠 霖 涡 电 媳 豢 蔑 禄 尚 乔 应 用 题 5 . 3 一 元 一 次 方 程 的 应 用 ( 1 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 变式练习1 6位教师和一群学生一起旅游,现在有甲乙两家 旅游公司,甲公司的费用是:教师门票按全票价每 人7元, 学生只收半价;而乙公司的费用是:全体8折. 问有多少学生时这两家公司的费用一样? 解: 设有x个学生时这两家公司的费用一样 ,根据题意,得 7x=0.87(x+6) 解得 x=4
4、 检验:x=4 适合方程,且符合题意. 答:有4个学生时这两家公司的费用一样 愚 谎 扮 梨 龚 痘 宗 睹 擎 满 克 逛 询 誓 砧 孪 露 刻 甜 从 座 律 赞 澜 纯 撇 轿 丈 勒 梭 触 贤 应 用 题 5 . 3 一 元 一 次 方 程 的 应 用 ( 1 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 练习2:甲、乙两人从相距为180千米的A、B两 地同时出发,甲骑自行车,乙开汽车,沿同一 条路线相向匀速行驶。已知甲的速度为15千米/ 小时,乙的速度为45千米/小时。经过多少时间 两人相遇? 分析:什么叫相向而行、同向而行?路程、时间、 速度的关系怎样
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