小学教师科学发展观个人剖析材料.docx
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1、第 1 页 小学教师科学发展观个人剖析材料 特征码 QgLraVFuQkqARTdKHDfz 根据我校学习实践科学发展观活动第二阶段的具体要求, 紧密结合思想和工作实际,深刻反思自己的工作,现将存在的 主要问题、产生问题的原因和整改措施等有关情况报告如下: 一、存在的主要问题 1、对科学发展观的理论学习还没有完全做到全面、系统。 学习目的不够明确,学习时缺乏认真思考,只从字面上理 解马列主义、毛泽东思想,存在应付上级要求的情况,没有深 刻认识思想精髓,对邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学 发展观的内涵理解得不深不透。 2、在平时工作中积极性和主动性还不够,没有做到谦虚学 习、努力学习,仅
2、停留在被动听从的层面上,导致在一些决定 性、关键性的问题上缺少自主和判断能力。 第 2 页 3、在教学工作中,存在为了完成任务而工作的倾向,缺乏 从学生角度出发、一切为了学生的积极性和前瞻性,导致一些 工作本可以做得更好而只流于形式。 三、产生问题的原因 之所以存在上述问题,原因固然是多方面的。按照科学发 展观的要求,进行由此及彼、由表及里的归纳和分析,我觉得 主要涉及以下几点: 1、理论学习不够深入。宗旨观念和大局意识树得不牢,尤 其是联系实际改造主观世界的自觉性不强,对科学发展观理解 得不深刻。 2、以人为本的观念树得不牢。对如何做好新形势下的教学 服务工作研究不够,思考不多,对学生在想什
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