如何建立健全科学性强可操作的管理制度的调研报告.docx
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1、第 1 页 如何建立健全科学性强可操作的管理制度的调研报告 特征码 TPUyIdcLKfpRmTTOlqCu 款场中学学习落实科学发展观 如何建立健全科学性强可操作的管理制度的调研报告 一、调研概述 款场中学是三穗县最边远的一所农村中学。始建于 1982 年,学 校办学的规模小、质量不高。结合第三批学习落实科学发展观, 为更好地了解学校的办学现状,促进学校又好又快的发展,更 好地满足社会对优质教育资源的迫切需求,根据学习和落实科 学发展观的要求,对我校如何建立健全科学性强可操作的管理 制度进行调研。本调研小组于 20XX 年 10 月 22 日至 11 月 10 日 对款场中学进行调研。 本次
2、调研的内容主要涉及学校管理制度、办学行为、队伍 建设、党建工会等方面工作,采取访谈、问卷调查、查阅资料、 第 2 页 小型座谈、列席会议等调研形式。 为圆满完成本次调研任务,调研小组多次碰头商讨,对调 研工作任务进行细化分工,并拟定调研详细方案,设计调研问 卷。为客观、准确了解目前款场中学的办学现状和存在问题, 调研组成员深入访谈教师 13 人次,发放调查问卷 31 份(回收 31 份) ,召开座谈会 2 个,召开学校行政会议 1 次。同时,还 详细查阅学校的规章制度、计划总结、档案资料等情况。最后, 调研小组对获取的相关信息、资料、数据进行梳理、归纳和分 析,并形成调研报告。 二、办学情况
3、款场中学创办于 1982 年,校园面积为 8258 平方米,建筑 面积 5148 平方米。校园布局不合理,教学区、运动区、生活区 不分明。教学和生活设施较为完善,拥有计算机校园网、多媒 体教学系统、音乐教室(1 个) 、钢琴(1 部)、体育器材教室 (1 个) 、篮球场(2 个) 、乒乓球桌(2 个) 。现设教学班 9 个, 在校生 356 人。教职工 33 人,其中专任教师 30 人。学校以 “团结求实 勤学奋进”为校训,以“抓机遇求发展,抓特色促 效益,抓观念强素质,抓科研保质量”为教育理念。从调研情 况看,总体感觉学校常规管理基本规范,内部机制运行总体良 第 3 页 好,教师精神面貌有所
4、好转,教师课堂教学水平不高,学生文 明意识不太强。 1、学校管理 (1) 、关于办学制度 款场中学是 1982 年兴建的。学校实行行政管理、教育教学、 科研的三位一体管理,学校实行校长负责制。目前,学校的组 织结构以中层制为主,以年级组、教研组为辅,设有校长室、 党支部、教导处、教科室、总务处、工会、团委等机构。 2、规章制度 款场中学的规章制度分行政管理、教学管理、后勤服务、 安全德育和党工团管理五大类。 (1) 、学校行政管理类主要包括三穗县款场中学管理制度 、 款场中学“四制一目标”管理方案 、 学校建 20XX20XX 年 发展规划 、 款场中学教师考勤制度 、 款场中学教师岗位设 置
5、及考核实施细则 、 款场中学各部门考核及民主测评办法 等。 第 4 页 (2) 、教学管理主要包括款场中学教导处工作职责 、 款场 中学教学常规管理制度 、 款场中学教学常规考核办法 、 款 场中学教学质量考核办法 、 款场中学月考核方案 、 款场中 学年度考核办法 、 款场中学教研工作制度 、 款场中学教研 例会制度 、 款场中学教科室工作职责 、 款场中学教研活动 及考核办法 、 款场中学教学新秀、教学能手和学科带头人评 选管理暂行规定 、 款场中学教研成果奖励办法 、 优秀教研 组和优秀教研组长考核办法等。 (3) 、后勤服务类主要包括款场中学总务工作职责、出纳工 作职责和会计工作职责
6、、 款场中学财务工作管理制度 、 款 场中学财主赔偿制度 、 款场中学班级公物管理制度 、 款场 中学固定资产管理制度 、 款场中学防火安全制度 、 款场中 学食品卫生制度 、 款场中学食堂经营管理制度 、 款场中学 采购制度等。 (4) 、德育安全类主要包括消防安全管理制度 、 款场中学 学校安全制度 、 款场中学重大安全报告制度 、 款场中学学 生管理制度 、 款场中学门卫安全管理制度 、 款场中学学生 宿舍安全管理制度 、 款场中学安全应急演练方案 、 款场中 学安全应急预案 、 甲型 H1N1 防治方案 、 寝室管理员安全责 第 5 页 任书等。 (5) 、党工团类主要包括款场中学党支
7、部委员会职责 、 款 场中学党支部自身建设制度 、 中共款场中学支部委员会组织 生活制度 、 款场中学党员教育管理制度 、 款场中学预备党 员管理制度 、 款场中学党支部重大事项工作制度 、 款场中 学党务工作标准化管理制度 、 款场中学党员责任区工作制度 、 款场中学组织谈心谈话制度 、 款场中学党支部调查研究制 度 、 款场中学重大问题集体决策制度 、 款场中学校务活动 费用收支的管理规定 、 款场中学党风廉政建设制度 、 款场 中学组织关系接转制度 、 款场中学工会委员会工作制度 、 款场中学各项会议制度 、 款场中学工会年初工作计划制度 、 款场中学工作财务管理制度 、 款场中学调解工
8、作委员会工 作制度 、 款场中学参政议政制度 、 款场中学员工意见箱管 理制度 、 款场中学教工之家管理制度 、 款场中学共青团工 作条例 、 学生会管理制度 3、行政管理 建设精干的领导班子,实行校长负责制、教职工聘任制、结 构工资制、岗位责任制。充分利用现代办公设备,逐步实现办 公自动化。学校定期召开行政会议、教师会议。每学期均有学 第 6 页 校及党支部工作计划、教学工作计划、团委工作计划、后勤工 作计划、工会工作计划以及相关的工作总结。工作计划包括指 导思想、工作目标、工作要点等内容,工作总结内容比较详实、 思路比较清晰。 4、教学管理。 重视课程计划管理。认真执行国家课程计划标准,从
9、学校提 供的功课表来看,基本上能开齐开足各类必修课程,包括综合 课学习、信息技术等课程。学校有完整的“两表” (功课表和作 息时间表) ,白天课时设 8 节,晚上 2 节,从周日晚上开始到周 五下午。上午第一节 7:20 开始,晚上 8:45 结束。 重视教学常规管理。建立教学规范月检查制度,对教师的备 课、上课、作业与辅导、学业评价、考试命题、试卷质量分析、 等方面实行量化评分,并与绩效考核奖励挂钩。学校教学管理 工作重心逐步下移,进一步加强年级组长、教研组长和备课组 长在学校分层管理和过程管理中的作用,在教学质量分析上, 制订四级(任课教师、备课组长、教研组长、教导处)质量分 析制,教导处
10、统筹安排各年级质量分析会。针对初一新生不适 应初中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态,安 排老师经常找学生谈话,深入课堂听课,组织有经验的教师为 第 7 页 学生举办学习方法和心理辅导等。 重视课堂教学管理。组织教师向课堂 45 分钟要质量,向教 学科研要质量。提出 “一个中心” 、 “两个落实” 、 “三个及时” 。 “一个中心”就是以提高教学质量为中心,精心备好每节课, 用心上好每堂课,细心批好每次作业,真心辅导每一位学生, 做到备课全面,讲解精练,训练得法,指导到位。课堂充分激 发学生学习兴趣、积极性和主动性,最大可能地提高课堂教学 有效性。 “两个落实”就是研究中考的落实和集
11、体备课的落实。 要求每位教师细心研究课程标准和中考考纲,把握命题意图和 方向,落实重难点,多渠道获取各地的中考信息,做到心中有 数,并及时向学生反馈。 “三个及时”就是及时进行考、析、评。 科学安排、严格操作月考、期中考等,挤出“水分” ,不留漏洞, 确保成绩的“实” 。通过“考”来发现问题,解决问题,从管理 到教学,细致分析各方面的得与失;要求各班主任依据实情制 定“提优促中补差”管理目标,把学生的学业辅导和心理辅导 落实给每位任课教师。同时,合理安排作息时间,使学生松紧 有度,学活学精。 重视学风建设。以制度建设为立足点,以强化管理为突破 口,以正面教育为平台,以活动竞赛为载体,引导学生从
12、规范 走向习惯,从不自觉走向自觉,从“要我学”走向“我要学” , 第 8 页 变外在压力为内在动力,不断提高学生的学习积极性。学校长 期开展“常规评比” 、 “先进班级”等评比活动,对全校学生的 学习等常规情况进行检查、记载、处理和反馈。注重运用激励 机制来调控良好的学风,如通过各种评优评先活动等措施,用 以引导学生努力向上、积极进取。 5、学生管理 款场中学发挥团委在学生中的号召力和影响力,繁荣校园 文化,学校团委组织形式多样的活动,并有计划有组织的扎扎 实实的开展。组织社会实践活动。利用植树节、五四青年节、 暑期等节假日开展社会实践活动,不断丰富社会实践的形式, 组织学生积极参加社会调查、
13、生产劳动、志愿服务、公益活动 等方面的社会实践,做好社会实践活动的交流、总结和先优评 选工作,消化吸收实践成果。 结合新课程综合实践活动课,为共青团深入课程改革提供 了方向,也给校团委立足校内,面向社会,广泛开展中学生社 会实践活动提供了机会,并与邻近学校开展共建活动,让青年 团员在活动中得到锻炼,让学校成为学生参与社会实践的主要 阵地,在各项活动中抓内容,抓质量,重体会,重总结,从而 逐步形成自己的特色。 第 9 页 6、关于师资队伍建设 (1)师资结构 学校以聘用教师为主体,学历达标,年龄结构合理,但中 高级职称比例偏低。调查显示,在 30 位专任教师中,暂时无教 师资格的 1 人,占 3
14、.2%,本科学历的 16 人,占 56.7%;大专学 历的 14 人,占 42.1%;在职大专的 1 人,占 3.2%。教龄 10 年 以上的 15 人,占 50%;教龄 5-10 年 7 人,占 22.6%;教龄 3-4 年 7 人,占 22.6%;教龄 1-2 年 1 人,占 3.2%。中学高级职称 1 人,占 3.2%;中学一级 10 人,占 33,3%;中学二级 18 人, 占 56.8%;未定级的 1 人,占 3.2%。 (2)教师专业发展 重视校本研修活动。规定每一位老师每学期必须自学一部 教学理论。每学期组织五次教师专题论坛,如为了迎接中考复 习,则以“中考复习之我见”为中心话题
15、;为了提高课堂效率, 则以“什么样的课才是一堂好课”这话题。以三楼多媒体教室 为固定基地,新老教师彼此学习,扬长补短相互听课,并集中 举行专题评课指导活动,有力提升了青年教师驾驭课堂教学的 第 10 页 能力。 重视教研组建设。学校建立教研组长例会制。教研活动坚持 “一个固定、两种结合、多种形式” ,即“一个固定”即时间固 定。 “两种结合” ,即校内校外、网上网下结合。 “三个落实” , 即落实内容、地点、主讲人。 “多种形式”即理论学习、常规教 研以及其它各种创新形式。每学期举办一次“教研组校本研修 示范周”活动,主要内容有听课、评课、反思交流、学生作业 展览、中考专题讲座等,每一组都开出
16、一节特色示范课,写出 书面的评课稿,一周内组内所有老师的课堂对全校老师开放。 7、关于党建和工会工作 (1)党建工作 款场中学党支部隶属款场乡党委,现有党员 10 名。教科室主任 任支部书记,下设组织委员、宣传委员、纪检委员各一名。 加强群团组织领导。党组织坚持定期听取工会、团组织工 作汇报,及时研究解决他们在工作中遇到的问题,领导和支持 工会、团组织依照法律和各自章程独立自主地开展工作,会同 工会组织开展好帮困、送温暖工作,充分发挥群众组织联系广 第 11 页 大职工的桥梁和纽带作用。 坚持教代会制度,凡涉及学校全局和教职工切身利益的大事都 提交教代会审议讨论并表决。对教代会确定的提案,都能
17、及时 督办并在下一次教代会上做出书面报告。对于教代会工作,无 论是从人力、财力、组织保障方面都予以极大的关心和支持, 不断健全和完善了教代会制度。党员青年教师担任了校团委书 记,群团活动活跃,深受师生欢迎。 加强党风廉政建设。支部确立分级负责制,按照“一级抓 一级” 、 “一级管一级”的原则,确立了校长、书记与中层干部、 党员教师签订党风廉政建设责任书,充分发挥党组织的政治核 心和战斗堡垒作用,发挥党员先锋模范作用;认真落实民主集 中制,努力提高执行能力,提高防腐拒变能力。凡学校重大决 策,中层干部的任免选拔,重大项目安排和大额度资金的使用, 严格按照上级规定和学校规章制度,集体决策。坚持政务
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