大学教师工作总结:时间都去哪了.docx
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1、第 1 页 大学教师工作总结:时间都去哪了 特征码 EjvysYBlDaKtwjwEepUc 大学教师工作总结:时间都去哪了 怀着对教育的梦想,20XX 年的 8月我捧着一颗火热的心踏上了 神圣的工作岗位。 “十年树木,百年树人” ,在这 2年多的时间 里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我知道做一名优秀的 教师必须付出辛劳,我愿意把自己的青春倾注于我所钟爱的教 育事业上,倾注于每一个学生身上。 从 20XX年至今,我带过 360名学生,现管理 12级本科生 161 人,14 级本科生 165人,共计 326人。经历了横向以年级为单 位到纵向以专业为单位的跨度。同时肩负接管本科与专升本两 个不
2、同层次学生的重任。现将本人两年来的工作总结如下: 一、个人修养方面 第一,笃实好学,加强理论业务学习。首先,积极进行理论学 习。自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国 内重要时政新闻,关注党和国家的路线方针政策以及高校发展 的相关新闻,同时阅读哲学、历史等社科方面书籍,努力丰富 自己的知识结构,提升自身修养与理论水平,指导自己的工作 第 2 页 和学习。其次,努力提高业务水平。20XX 年 8月,我参加了辽 宁省教育厅思想政治工作处开办的高校辅导员岗前培训。培训 的时光,虽已如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷渐渐模糊,但在 这次培训中,通过心理学、教育学等领域的优秀教师,以及曲 建武等资
3、深辅导员的授课,使我系统学习了学生工作中一些成 熟的工作方法和技巧,并能借助更权威的理论全面掌握大学生 的心理动态。 第二,立德树人,注重师德建设。韩愈在师说中写到: “师者,所以传道、授业、解惑也。 ”可见, “传道”是第一要 务,这个“传道”就是“立德” 。在对学生教育培养过程中,我 注重把德育作为出发点, “育人为本,德育为先” 。同时,孔子 的话“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从” ,也一再提醒 我,正人先正己,树人先立德。为人师表者身教胜于言传,教 师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性” ,使教师的一言 一行都会对学生起着潜移默化的作用,随风潜入夜,润物细无 声。为此,我一直
4、要求自己“身正为范” ,用自身的榜样作用和 人格魅力去感染学生,以和蔼的态度对待学生,以关怀的心温 暖学生,以博大的胸怀爱护学生。严于律己,崇学尚德,率先 垂范,以德立身,以身立教。 第三,爱岗敬业,培养责任意识。爱岗敬业是教师处理好个人 与职业关系的准尺,是执着于“俯首甘为孺子牛”的源动力。 秉承“以学生为本”的教育新观念,将心灵归于本土,淡泊名 第 3 页 利,廉洁从教,潜心帮扶学生,把学生作为教育教学工作的出 发点和归宿点,对学生的爱镶在举手投足间、嵌在一颦一笑中, 让学生时刻倍感信任与鼓舞,同时也正是在爱岗敬业中,成就 了我身为教师的幸福感和自豪感,在平凡的岗位中领悟到从师 的乐趣。激
5、励我继续沿承“学高为师”这亘古不变的真理,不 断提高自身素质,潜心研究教育学、心理学、教育方法等专业 知识;在新生入学教育、心理健康教育以及就业指导中创新教 学模式,大胆尝试教学改革,进行角色互换,推崇适度引进现 代教学技术,与时俱进,完成育人任务。 二、日常工作方面 第一篇 千里之行,始于足下 1.与专升本过招,见招拆招。刚入职,我就接手 12级机械专业 专升本学生的日常管理。专升本学生虽也是新生,但多半是本 校生源,甚至是有工作经历的,人生阅历比我丰富,比较复杂, 管理起来并不容易。为帮助他们尽快熟知校园,了解我院的教 学管理,进入角色,为此,我专门为该专业配备了“联络员” , 要求他们放
6、低姿态,充分发挥服务职能。为了加强班级同学的 凝聚力,我勇于尝试、大胆创新,将新生见面会变为气氛更为 轻松的茶话会,增进同学之间的熟悉度和班级团结的温暖感; 同时在不动摇我主体地位的前提下,权力大尺度下放,以调动 学生们“参政议政”的积极性,培养主人翁的情怀,民主协商、 沟通谦让,共同管理班级。此项创新性的探索在保证学生课时 第 4 页 出勤、奖助学金的评比等工作中卓见成效;此外,为了树立专 升本学生的自信心,结合他们自身动手能力强的特点,我大力 宣传并动员他们踊跃参加机械设计大赛,希望借此提高自身的 综合素质和自信心,多名同学在省级比赛中取得成绩,其中有 一人还成功申请国家专利;同时,我还不
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