小学教学工作考核细则(征求意见稿).docx
《小学教学工作考核细则(征求意见稿).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教学工作考核细则(征求意见稿).docx(20页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 小学教学工作考核细则(征求意见稿) 特征码 dFyudSSXWMGOweTElKNC 小学教学工作考核细则(征求意见稿) 为了调动教师做好教学工作的积极性,全面提高教学质量,办 人民满意的学校,特制定教师教学工作管理考核细则。 考核内容: 常规教学(100 分) (一)备课(15 分) 1、要求:认真学习课标,钻研教材,把握教材的重难点,领会 编者意图;认真研究学生,结合学情,科学制定教学目标,合 理安排学法、教法;教案书写规范,内容详实,体现课改理念。 做好课后的教学反思,教学反思应对自己教学中的成败作深入 的分析,反思不得少于备课节数的 1/3。要做到提前 3 天备课。 第 2
2、 页 2、考核量化标准:备课达要求获满分。备课课时数不足,每少 备一课时扣 1 分;无教案上课的,发现一次扣 5 分;教案不按 时上交检查的一次扣 2 分;教案质量较差者酌情扣 35 分。反 思不符合要求的扣 2-5 分。 (二)上课(20 分) 1、要求:提前到岗,预备铃响之前做好上课前的一切准备(以 抽查、平时观察为主) ;到专用教室上课的,要让学生在上课之 前到达上课地点;课堂教学要体现课改精神,教学目标明确, 教学环节清楚,合理使用现代信息技术,练习、作业合理,突 出实效性。严格执行课程计划,按课表进行上课,不坐着上课, 不拖堂,不随意调课;上课时通讯工具设置振动或无声,不接 听,不接
3、待来客;教态自然大方,符合师表形象。 课堂教学中积极构建和谐课堂,努力创设宽松、愉悦的课堂学 习氛围,师生互动,生生互动,让学生多动脑、动口、动手, 培养学生实践能力和创新精神。发挥课堂评价激励功能,适时、 适度、形式多样地激励评价学生,最大限度调动学生的学习积 极性,让课堂充满活力。 第 3 页 2、考核量化标准:上课达要求获满分。上课迟到、早退或 中途随便离开教室及提前下课的,发现一次扣 4 分,无故不上 课的,发现一次扣 10 分。随意调课或挤占其它课的,发现一次 扣 3 分(含随意让课给别人) ;坐着上课的(生病除外) 、上课 时使用通讯工具的(含未设置振动或无声的) 、随意接待来客的
4、, 发现一次扣 2 分。 (三)作业(15 分) 1、要求: 作业布置量适中,形式多样,有层次,有一定的深度和广 度。对学生的作业要求严格,学生书写认真,格式规范;教师 批阅细致,及时发现作业中存在的问题,并让学生及时订正, 有改有复批;批阅符号正确,注明批改日期;美术学科,检查 学生美术作业;科学学科,检查学生实验记录;信息学科,检 查学生上机记录;体育学科,检查所负责的学校运动队、任课 班级运动队训练记录或体育器材使用记录。 2、考核量化标准:作业优秀率达 60%的为优秀,达 50%的为良 好,达 40%的为合格,40%以下为不合格。作业没有及时批改的, 第 4 页 一次扣 2 分。批改不
5、规范的扣 2-5 分。作业优秀得满分,良好 得 16 分,合格得 12 分,不合格得 18 分。 (五)学生辅导(10) 1、要求:应重视课内外提优补差工作,合理利用时间进行 辅导。对学习有困难的学生要予以耐心细致的辅导,不训斥、 体罚学生。辅导时要讲究语言策略,要讲究技巧,尽量做到启 发辅导,对于作业辅导,争取做到面批。对学有余力的学生, 要给予扶优辅导。 2、考核量化标准:一月辅导至少两次。班级学困生数量多且无 明显提高扣 25 分。 (六)学业检测(10 分) 1、要求:单元学习结束后,要对学生及时进行阶段性检测; 及时分析学生阶段性检测情况,做好检测情况质量分析。 2、考核量化标准:教
6、导处根据各年级各学科教学进度进行检查; 第 5 页 未对学生及时进行阶段性检测、未及时分析学生阶段性检测情 况,每次扣除 2 分。 教研活动(15 分) 要求: 1、开学初教研组制定活动计划,按计划组织实施。期末进行总 结。 , 。保证活动时间,如遇特殊情况,活动顺延。 2、教研组成员要服从组长的活动安排,积极参加组内 的各项活动,并献计献策协助组长搞好组内工作。 3、教研组活动时间组内所有成员不得从事与活动内容无 关的事情。 4、各组长负责考勤,组织安排活动内容。教师无特殊情 况不予准假。 5、活动前要做好充分准备,活动要有记录,学期末记录上交教 务处。 第 6 页 考核量化标准: 1、按时
7、参加教研活动,无故不参加一次扣 2 分。 2、精心准备活动内容,组内交给的任务不认真对待,敷衍了事, 影响活动质量,扣 3-5 分。 3、在教研活动期间,做无关事项,不参与交流,扣 2 分。 教师业务学习(15 分) 要求:积极参加上级部门及学校组织的各项学习活动,按要求 认真做好学习记录。自己加强专业提高方面的学习,有学习体 会。能按学校要求及时上交教育随笔,各种学习材料。在上级 教研部门组织的教研活动中认真参与,积极交流。 考核量化标准: 1、不按时参加上级活动,扣 3 分, 2、不按学校要求学习材料,不参加学校业务学习活动口 3 5 分, 第 7 页 3、不及时上交各种学习材料,扣 2
8、分 二、考核办法: 1、每月进行一次常规教学检查,各教师按照学校要求将材 料交到教务处。 2、每月对教师的某项考核内容进行抽查,抽查的结果也作 为月查考核内容。 3、本考核细则试行过程中,如发现不合理或不完善的地方,学 校将及时补充或修改。 教学其他工作 校本课程辅导(40 分) 要求:辅导老师按要求上课,准备充分,课时足、材料全、效 果好,学生有收获。认真组织学生,做好学生点名工作,确保 学生在课堂中不流失。积极组织学生参加上级部门和学校组织 的竞赛、表演、展示活动。 第 8 页 考核量化标准: 1、经学校检查课前准备不充分,课堂效果不好,扣 5 分。 2、教案书写不认真,内容简单,扣 5
9、分。 3、学生课堂纪律组织不好,随意上下课,中途有学生流失现象, 扣 5 分。 期末考试工作考核细则(20 分) 考试是教学过程的重要环节,是学校对学生评价的重要依据, 是检查教师教学效果,反映教学质量的主要方法,为了保证考 试质量,增加考试信度,加强对考试工作的管理,使考试工作 更加规范化、科学化,特制定如下考核细则: 1、监考工作细则 2、教师批阅试卷工作细则 第 9 页 3、教师誊分工作细则 监考工作细则 1、期末考试工作要求全校教师全员参与,不得随意请假,如有 特殊情况需经校长批准。 2、监考表一经制定,不得随意更改,不得私自调换,特殊情况 由教导处统一调整。 3、监考人员(即取卷教师
10、)必须提前二十分钟到教导处领取试 卷,并了解本次考试的相关事项。 4、监考人员(组织学生教师)必须提前十分钟到教室,维持纪 律,核对人数,预备铃响后,分发试卷一人一份并说明一份几 页,监督学生在规定的地方写上班级、姓名等相关信息。 5、考试过程中,监考人员不断巡视考场,不得向学生解释试题, 及时制止违纪行为并不惊动其他学生,不做与监考无关的事情 第 10 页 (如:看书、报、杂志、批改作业、玩手机、接打电话、相互 交谈等) ,不得随意离开考场。 6、发现考生有作弊行为后,在不影响其他学生的情况下,及时 处理、重大情况应与楼层负责人员及时联系。 7、发现试卷有问题,应及时与教导处联系妥善处理。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 教学工作 考核 细则 征求意见
链接地址:https://www.31doc.com/p-581888.html