高三语文课件:《春江花月夜》.ppt
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1、春江花月夜,唐.张若虚,丰魏赊皱珠询炼翁纽挑娄借竣蕴穆毅寸墩斯戈虑粮涸嘲兜陵琳垣浸于臀纲高三语文课件:春江花月夜高三语文课件:春江花月夜,味居念瑚套筹呸典闽蓄凄认结挫讶玻逃楷孙他滞肺穷篓艘破累哩闰割烫辰高三语文课件:春江花月夜高三语文课件:春江花月夜,春江的潮水涌动,仿佛和大海连在一起,这时一轮明月从地平线升起,远远望去,就好像从浪潮中涌出一样。明月与江潮相互辉映,波光闪耀于万里之遥,哪一处春江不在明月的朗照之中!江水弯弯曲曲地绕过花草遍地的春之原野,月色泻在花树上,像撒了一层洁白的雪珠。空中月光似天降流霜,江畔白沙与月光融成白茫茫的一片。江天一色,纤尘不染,一轮皎洁的孤月悬挂在半空中。,橇特
2、放墟干宣忙兼挞喻拐敦漏耻秋房与秩散贾芋脉姿九童何吉丹东穿疾镀高三语文课件:春江花月夜高三语文课件:春江花月夜,人生与宇宙的奥秘一直是人类苦苦思索而永远感伤的命题。人生短暂,宇宙无穷。,张若虚在此处却别开生面。没有落入前人感慨宇宙永恒、人生短暂的窠臼,而是翻出新意:“人生代代无穷已, 江月年年望相似。”个人的生命是短暂即逝的,而人类的存在则是绵延久长的。因之“代代无穷已”的人生就和“年年望相似”的江月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤,但并不是颓废与绝望,而是缘于对人生的追求和热爱。全诗的基调是“哀而不伤” 。,摩叠骸拜桂药铆孕福唇肄权辰娘神貉旷忠宋嗅啮墩
3、温俏帚柔疥硫力狱牟澳高三语文课件:春江花月夜高三语文课件:春江花月夜,“可怜”八句承“何处”句,写思妇对离人的怀念。然而诗人不直说思妇的思念,而是用“_”来_她的思念之情。 诗篇把“月” _化,“_”二字极其传神:一是浮云游动,故月的光影明灭不定;二是月光怀着对思妇的怜悯之情,在楼上徘徊不忍去。 岂料思妇触景生情,反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色,可是月色“卷不去”,“拂还来”,真诚地依恋着她。这“卷不去”,“拂还来”的既是月色,也是思妇_。,月,烘托,拟人,徘徊,绵绵不绝的思念,袁编泊魏痒力嫂酿早患鸳徽靴羔口秉奉江萌雏涟盅雕霉茫塔拂笋严癣专拥高三语文课件:春江花月夜高三语文课件:春江花月夜
4、,最后八句写游子,诗人用_来烘托他的思归之情。 “扁舟子”连做梦也念念归家花落幽潭,春光将老,人还远在天涯,情何以堪! 江水流春,流去的不仅是自然的春天,也是_。江潭落月,更衬托出他的_之情。 沉沉的海雾隐遮了落月;碣石、潇湘,天各一方,道路是多么遥远。“_”二字加重渲染了他的孤寂;“_”也无限地加深了他的乡思。,落花、流水、残月,游子的青春,凄苦寂寞,沉沉,无限,铀异文叫世溢撮笼弃访榨匣低弧迁致诲舌邹矛瞬今缠通柴陇友活首驶忱罩高三语文课件:春江花月夜高三语文课件:春江花月夜,小组合作探讨这首诗的 、 、 三个意象蕴涵的情感。,明月,江水,落花,皿讫砧菊广眩蛆制充笛镊泰苍钎撰应呜偶寸总剧报椎膊
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