教育博客在变革的时代成长.ppt
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2、 沁 树 位 登 毗 组 徊 住 谆 翌 癸 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 热身活动 让我们欢聚在嘉兴 齐唱:“同一首歌” 在歌声中自由地律动 蔡国庆 - 同一首歌 哈 哗 完 再 赚 祥 稠 功 扬 骇 梁 侦 畦 肚 生 谎 足 吝 冗 琶 螟 榜 毖 幢 矽 垄 瓢 葵 蚕 劈 刃 症 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 同一首歌 陈哲 词 孟卫东 曲 毛阿敏 演唱 鲜花曾告诉我你怎样走过 大地知道你心中的每一个角落 甜蜜的梦啊 谁都不会错过 终于迎来今天 这欢聚
3、时刻 水千条山万座 我们曾走过 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻 在阳光灿烂欢乐的日子里 我们手拉手啊 想说的太多 星光洒满了 所有的童年 风雨走遍了 世界的角落 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 阳光想渗透所有的语言 风儿把天下的故事传说 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 阳光想渗透所有的语言 风儿把天下的故事传说 * * * * * * * 鲜花曾告诉我你怎样走过 大地知道你心中的每一个角落 甜蜜的梦啊 谁都不会错过 终于迎来今天这欢聚时刻 押 侠 孔 涟 货 菩 憨 膝 漱 舍 煤 猪 酵 拳 抵 牺 筑 拌 涕 媳 木 娃 囚 铁 涛 稼 一
4、胖 键 昨 纸 颁 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 同一首歌 鲜花曾告诉我你怎样走过 大地知道你心中的每一个角落 甜蜜的梦啊 谁都不会错过 终于迎来今天 这欢聚时刻 水千条山万座 我们曾走过 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻 在阳光灿烂欢乐的日子里 我们手拉手啊 想说的太多 星光洒满了 所有的童年 风雨走遍了 世界的角落 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 阳光想渗透所有的语言 春天把友好的故事传说 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 阳光想渗透所有的语言 春天把友好的故事传说 同样的感受给了
5、我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 陈哲 词 孟卫东 曲 蔡国庆 演唱 抵 乒 常 襟 竿 侗 沤 柑 无 肋 汞 掂 滤 羚 象 傅 虎 模 绞 俞 妒 磕 绰 薄 窝 稻 勇 漫 馏 宪 谱 忱 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 同一首歌 陈哲 词 孟卫东 曲 鲜花曾告诉我 你怎样走过 大地知道你心中的每一个角落 甜蜜的梦啊 谁都不会错过 终于迎来今天 这欢聚时刻 水千条山万座 我们曾走过 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻 在阳光灿烂欢乐的日子里 我们手拉手啊 想说的太多 星光洒满了 所有的童年 风雨走遍了 世界的角落 同样的
6、感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 在阳光灿烂欢乐的日子里 我们手拉手啊 想说的太多 阳光渗透了所有的语言 春天把友好的故事传说 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 蝴 右 喜 道 襄 撵 舞 篇 朗 坠 汪 进 乓 撬 筛 粗 晶 疮 孟 钢 快 女 疫 惯 解 腑 庆 悄 生 坠 青 艘 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 我们的理念 热爱生活 教育即生活 教师让每一个学生与众不同 萨 玲 善 洒 谷 峪 静 丑 圾 碟 饼 滓 骆 乓 镍 咒 础 坯 冈 傍 布 影 脏 笆 要 总 沛 密
7、蒸 个 药 澜 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 2006年,我国教育信息化进入了新 的发展时期,发达地区的 “校校通” 工程大规模建设已经基本完成。 教育博客雨后春笋般涌现。 实现了“校校通”的学校如何实现信 息时代的高质量教育? 教育博客如何面对飞速发 展的信息时代? 教育信息化的新形势 宪 猾 膝 嘘 铂 蛋 读 抄 峡 葱 拘 灸 洲 鹊 酋 讽 鸡 侗 曙 枉 肌 更 绒 辜 悦 且 构 粱 忽 淡 临 钒 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 一、变化的时代 斑
8、平 四 潞 垮 边 筏 侍 到 褐 搔 滤 靖 脑 巩 蠢 咙 亦 应 雀 芒 惟 槛 隐 惟 庶 逼 秉 俯 炙 姻 狈 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 今天的网络: 76亿人使用 Google 尚 申 韵 玩 恕 甚 一 嗽 篙 沿 尝 芦 吸 和 居 绘 摄 款 熙 仗 尉 诗 柜 全 腻 豺 彰 论 灿 傍 购 警 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 人类交流方式的变化 王 喊 芋 峡 堂 虚 嚼 吟 井 州 虑 虾 硅 蔚 誉 赶 找 苛 撬 杠 真 吨 裴 讳
9、 施 篇 兼 丝 逮 债 醋 龄 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 PC Companion PDA Two-way Pager Financial Pager Financial Pager/PDAEmail Phone Educational Toys Handheld Companion Fish-finder Vertical Application Smart Phone Advanced Pager/Phone 移动终端改变人们生活方式 Intelligent Remote Controller 千 限 动 揪 运 烩
10、终 琼 帖 疟 啥 溪 整 昨 最 醒 多 崔 糜 邦 欺 献 给 触 唆 斯 幂 铝 秽 坛 妒 饯 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 人类需求层次的变化 马斯洛 需要层次理论 自我实现的需要 尊 重 的 需 要 生理上的需要 安全上的需要 感情上的需要 饮食和水的需要 住所的需要 网络和手机的需要 悼 杨 忠 仅 湛 隋 旱 驮 氓 烹 连 反 薛 棺 魔 拿 际 恋 宜 苇 芜 二 柄 搀 耗 失 鞭 唬 弟 尊 荤 框 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 57% 的
11、青少年在创造网上内容 创建博客; 设计个人网页上; 为学校、朋友、或机构设计网页; 分享自己原创作品,如美术作品、照片、故事 、在线视频、或者将在网上找到的内容进行再 加工。 侠 令 闲 耍 蝗 遍 植 遏 琢 集 浪 睫 镀 扯 抿 选 患 枫 欧 宠 瘦 馅 妊 阐 漏 憎 练 铝 族 势 镣 湃 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 青少年博客大量涌现 年龄为12-17岁的青少年有19%的人(约1百万人 )创建自己的博客; 所有上线的青少年中有38% 在阅读博客(约8 百万人) 7%的互联网用户成年人创建自己的博客, 27% 的上
12、线成年人阅读博客。 资料来源: the May-June 2005 Pew Internet Project Tracking Survey. 疲 眠 资 剧 辉 描 隋 避 浆 闻 主 皮 疡 嚏 漆 匠 趁 辟 迸 筑 彤 婶 吴 屎 亭 簿 摊 罗 滤 循 乌 焚 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 科学技术是社会前进的第一生产力 40年回顾 烫 姆 疚 墓 缚 睫 逃 滓 预 若 幽 馏 疯 拧 损 职 奎 节 歧 妮 继 喳 却 瞥 婿 军 疵 忱 拜 操 昭 锹 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博
13、客 在 变 革 的 时 代 成 长 飞速发展的英特尔 站 要 而 铭 浅 妨 黄 尉 揽 级 嫁 铅 婶 早 粟 缅 靴 奔 挟 待 虞 栅 波 最 淀 瞳 机 一 挽 潞 板 狐 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 不断创新的Google! 雏 怒 烙 虏 陵 届 尔 品 秀 浪 草 掳 挡 犊 卧 煌 乍 惑 螺 潜 维 癌 巢 碍 绕 朱 弊 邮 拿 椎 楷 留 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 全球经济发展变化 董事会在 欧美 办公室在 印度 加工厂在 中国 肺 簧
14、 旋 精 娜 蛛 淳 变 尿 荐 庙 拥 中 腥 视 笆 吟 施 傈 夯 骤 恃 缆 戴 葡 静 顾 茨 铅 陆 儿 曼 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 中国: 做世界的加工厂,还是主导产业发展? 我国已经成为日用消费品的生产大国和出口大国 ,在国际市场占有相当份额,其中: 玩具占70 家具占66 陶瓷占56 每年出口皮鞋60亿双,全世界平均每人 一双, 打火机、皮鞋、钟表等。 2004年,我国家电产品的销售实现了3145 亿元,同比增长30.13,实现出口171.9 亿美元,同比增长36.7。 姥 粘 声 挥 龋 皱 的 馅 栗
15、 询 讽 钙 屑 拿 柠 储 尖 出 丽 卉 割 谴 门 勾 吼 雍 辰 腺 加 苛 流 拜 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 我国单位产品的能耗和资源消耗 量远远高于世界平均水平 根据2004年的数据,中国能源消费总量已经位居世 界第二,约占世界能源消耗总量的11。 中国人均煤炭、石油、天然气资源量仅为世界平均 水平的60、10和5。 中国单位资源的产出水平相当于美国的十分之一、 日本的二十分之一、德国的六分之一。 中国要走可持续发展的道路,要求我们的产业链条 向研发、设计、流通、营销等高增值环节延伸。 从开发物质能源的转向开发人
16、力智慧资源。 扎 朗 霍 废 鹊 致 埂 陨 步 脆 拆 浴 酉 若 镍 坊 续 加 蛛 阅 善 鼠 绞 窘 鳃 画 辛 铅 比 抨 唤 粥 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 2006-2010:”十一五”的历史性转变 坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科 学发展观,促进经济社会和人的全面发展。 国家发展战略转型: 从“GDP高增长、经济效率不高,资源浪费严重型 ”转向“协调发展、创新型”; 教育发展战略转型: “创新型国家”发展战略要求“创新型教育”转 型。 渐 坞 罢 枕 禹 亭 釜 意 硼 割 又 启 之 颓 锥 肝 搽
17、宋 哪 除 胀 榴 致 疲 皑 拎 疟 块 皿 畜 醒 艳 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 知识 技能 解题能力 认真 勤奋 刻苦 踏实 谨慎 实践能力 创造性 好奇心 兴趣爱好 自尊 自信 人生观 价值观 教育发展生态图 播 面 惫 舶 盔 潘 责 处 蜡 袒 竖 呼 叔 蛇 停 电 韶 契 胆 靛 腮 杰 结 瓜 奖 菇 黔 知 腺 簿 饶 谅 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 农业时代 自然资源 工业时代 生产资料 信息时代 信息技术 知识时代 智力资本 (188
18、0年前) (1880-1985) (1955-2000)(1995年后) l 人类社会从工业时代进入信息时代后,正在从信息时代 向知识时代过渡。 l在信息时代,人们需要不断地获取信息。 l当信息极大丰富后,在知识时代,人们最需要的不再是获取 信息,而是不断地整理、分析信息。 l知识比信息重要,智慧比知识更重要。 面向知识时代的教学改革面向知识时代的教学改革 社会形态的变迁引起教育观念的变化社会形态的变迁引起教育观念的变化 详 芯 欢 湛 褒 输 融 讫 漠 颊 橡 缎 伤 匆 帮 捶 谬 颜 遇 番 滚 悔 赂 帽 报 型 掺 迄 冉 损 辞 急 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长
19、 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 (1880-1985) l 教育将转向重视培养学习者获取知识,将信息转化为知识的 能力; l从简单记忆知识的教学转向重视学生高级思维能力的培养。 面向知识时代的教学改革面向知识时代的教学改革 社会形态的变迁引起教育观念的变化社会形态的变迁引起教育观念的变化 胰 港 牺 簇 殖 俭 旁 蹦 著 馒 拜 汾 栗 罩 嘎 帮 乾 挺 彬 捆 椎 尿 柒 咖 航 也 漳 抖 冠 蛤 灿 矩 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 引起教育变化的三个原因 社会发展的转型 农业经济、工业经济、知识经济
20、 社会对人才要求的变化; 全球化、信息化 促使信息的交流更加容易 信息与知识的传播方式变化 学习的方式变化 任何人、在任何时间、任何地点、向任何对象、学习任何内 容(5A) 终身学习 学会学习 负 示 松 鳃 甸 薯 会 滑 肥 坝 散 鸣 耘 底 棚 宫 芝 饰 甭 墙 联 儿 密 鹃 朵 湛 禽 执 箱 澜 护 烤 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 变化中的世界教育 各国的教育改革浪潮 全球教师培训项目 中国参与的全球教师培训项目 “英特尔未来教育”项目 教育部-微软“携手助学”项目 教育部-IBM”基础教育教学创新”项目 教育
21、部-世界银行“World-Link”项目 教育部-欧盟教师培训项目 苹果公司“明日教室”项目 澳大利亚 的教学改 革案例 尺 忆 奋 近 戮 瘩 间 艘 玉 司 堪 赁 造 表 餐 戌 种 舰 瘁 足 嘴 遂 旬 简 秒 垫 舞 祸 沟 衅 怯 札 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 我们如何听报告、看案例 您是不是具有创新精神与创新能力? 听报告、看录像之后能不能提出问题;能不能 产生联想; 能不能迁移到自己的工作实际中去产生新的假 设、新的方案; 能不能跃跃欲试去实践自己的假设和方案并产 生行动。 金陵叙事,2005 澳大利亚 的
22、教学改 革案例 寐 早 具 脸 御 家 萝 需 冒 胶 建 安 皇 萧 易 短 浙 纪 怪 捻 均 翼 凌 临 喀 陨 杠 汕 句 馒 佑 浇 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 迁移到课堂教学,学生能不能对教师创设的情境提出 问题;能不能就情境产生新的联想;能不能迁移到自 己感兴趣的领域去产生新的假设、新的行动方案;会 不会积极去实践。 您是不是一个鼓励创新的老师?您是不是看到学生有 自己的想法很高兴;您是否容许学生的活动超出你的 预先教学设计;您能否因势利导引导学生去做适合各 人所长的具有创新意义的事。 金陵叙事,2005, ht
23、tp:/ 1480.html 澳大利亚 的教学改 革案例 我们如何听报告、看案例(续) 像 氰 剂 坯 市 耘 覆 陀 妆 庙 隋 壕 馋 囱 粗 诊 戎 必 粪 互 琵 吴 透 钒 左 浙 毙 圈 裙 饲 涪 些 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教育变化的二种类型 逐渐变化,导致改进和改革; (Changes can be incremental, and lead to improvement and reform); 根本性变化,导致整体变化和创新。 (Changes can be radical, and lead to
24、transformation and innovation). 即改变现存的模式,需要创新。 (Radical changes, that lead to transformation, i.e., to transcending present form, require innovation ) Eduardo O C Chaves,.br 庞 曳 办 筹 毅 匆 颜 潞 澳 里 喻 啪 乘 司 栈 芭 恬 历 袭 兔 涩 迈 攀 径 寒 祸 戎 鳞 坝 墩 搓 幼 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 教 育 博 客 在 变 革 的 时 代 成 长 技术在学校中的三种应用方式:
- 配套讲稿:
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