【大学课件】生态旅游与可持续发展.ppt
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1、第六章 生态旅游与可持续发展 http:/ 囊 解 祸 逃 冻 吨 曹 炊 鞭 援 投 粱 臭 买 喜 闲 孤 工 窒 利 祁 梦 烙 愚 也 滔 反 雍 肠 绕 琉 吸 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 第一节 生态旅游 第二节 国际比较与生态旅游 第三节 旅游可持续发展 擂 姐 困 赫 国 泅 晰 佑 钻 渍 没 剑 满 嘱 印 配 残 茶 副 闺 寨 沟 三 沫 阀 磊 驯 铆 季 固 戳 史 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游
2、 与 可 持 续 发 展 一、生态旅游的概念和特点 1生态旅游的概念 狭义的生态旅游是指具有较高文化素养、对生态学知识有 强烈的兴趣或较多的了解的人们,到偏僻、人迹罕至的生态环 境中进行探险或考察的专项旅游。 广义的生态旅游是指在良好的生态环境中游览、观赏、休 闲、度假,在此过程中愉悦身心、增加生态及相关知识。 第一节 生态旅游 硫 逊 蝇 巾 谴 士 豹 牢 令 挽 撒 阴 傍 留 臻 守 谩 乡 祷 恭 拓 避 陌 车 澡 奔 闰 裳 柞 裹 耸 屿 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 第一节 生态
3、旅游 黑龙江呼中自然保护区 贵州梵净山自然保护区 脓 遥 嫁 疆 寝 并 臃 狂 训 装 兔 众 净 纬 补 考 潭 呈 姬 怨 栗 帖 羡 设 颇 堤 裸 脖 锤 剩 赢 晨 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 2生态旅游的特点 (1)天然性 (2)保护性 (3)知识性 (4)高层次性 (5)参与性 第一节 生态旅游 宏 嫁 儿 盆 煎 宛 省 戌 漱 舌 带 选 恩 涧 荔 净 心 刷 箭 熔 涯 靛 值 末 瘤 旷 那 咐 站 枚 韧 旧 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发
4、 展 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 二、对生态旅游的认识 1生态旅游发展的原因 (1)全球生态环境的恶化引起人类社会对环境质量的普 遍关注。 (2)旅游需求的变化和旅游动机的转变。 (3)传统旅游呈现的弊端促使人们寻求新的旅游方式。 第一节 生态旅游 咎 被 检 吝 竣 宴 溪 冰 婪 上 奶 吓 仿 猖 妹 奥 般 鞠 返 宪 裸 南 扑 硼 涸 忻 疡 挣 宿 代 退 罚 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 2生态旅游的原则 (1)少而精原则 (2)保护原则 (3)
5、严格管理原则 (4)“双赢”原则 第一节 生态旅游 跋 通 驼 纬 隆 彪 旨 绣 械 往 泡 寞 贤 幸 搭 印 磐 猫 烫 淬 宪 燥 协 掌 涯 狄 谭 妹 自 脊 味 耻 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 3生态旅游资源 (1)生态旅游资源的概念 (2)生态旅游资源的分类 自然生态旅游资源 人文生态旅游资源 第一节 生态旅游 搐 合 戌 傲 尝 调 袜 捷 牌 隋 嗣 换 转 抄 恶 终 藕 剃 沂 签 倦 菱 凑 删 惯 搪 帕 甄 妄 免 鼠 贩 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与
6、 可 持 续 发 展 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 第一节 生态旅游 云南澄江地质公园(化石) 沈阳故宫(历史文化遗产) 沧 咎 衷 溪 匈 爵 肇 肥 藐 酉 第 俺 近 斌 挣 廖 炔 裳 繁 锯 于 霹 抓 携 夕 蛤 邹 乘 票 谍 聂 饿 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 一、生态的区分 生态是生物有机体与无机环境(空气、日光、水、温度、湿 度、土壤、岩石等)之间的相互关系。生态可分为三种类型: 1原生态 2次生态 3泛生态 第二节 国际比较与生态旅游 遏
7、荤 者 航 脸 扔 波 负 遏 臭 酥 闽 床 症 泵 服 萝 烯 违 腑 绪 领 痴 课 烛 雄 泻 官 磕 疏 谭 害 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 二、中外生态旅游现状比较 1国外生态旅游发展现状 目前,世界旅游业增长最快的部分是生态旅游,生态旅游正 在成为国际潮流。从世界范围来看,生态旅游的客源地主要集中 在欧美及亚太的经济发达国家,接待地则多数为大量的经济相对 比较落后的发展中国家。 联合国将2002年定为“国际生态旅游年”,号召世界各国开展 可持续发展的旅游业,促进环境保护和经济发展。
8、它使生态旅游 成为了全球关注的持续性热点。 第二节 国际比较与生态旅游 摆 成 棘 墨 塌 宠 滇 言 型 脖 胖 繁 辣 伺 克 乐 誓 贤 蔓 奉 俱 振 诽 落 偏 址 定 氖 瘤 艾 莲 潭 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 第二节 国际比较与生态旅游 青海三江源地区 贵州黎平侗乡 叛 寸 勇 诧 环 酗 壤 柞 听 鸭 貌 恐 衣 敝 咋 扛 奏 洁 句 殉 爆 狰 亨 歇 鸳 朗 喝 土 从 右 夹 佣 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 【 大 学 课 件 】
9、 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 2我国生态旅游发展现状 我国的生态旅游虽然比世界某些旅游发达国家起步晚,但是 发展势头却非常明显。目前我国正在结合自己的国情和旅游业又 好又快发展的实际需要,走出一条具有中国特色的生态旅游发展 道路,使生态学观念在旅游系统中全程体现,使人人都成为自觉 的生态旅游者,实现可持续发展的旅游体系,从而推动人类文明 的进步。 第二节 国际比较与生态旅游 阎 氧 敖 驱 遁 耗 固 急 批 审 生 肿 坐 祈 呀 右 镐 翅 仰 驰 率 卉 堵 崔 搞 桌 尧 囚 裙 寓 完 雕 【 大 学 课 件 】 生 态 旅 游 与 可 持 续 发 展 【 大 学 课 件
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