《市中学素质教育督导考核自评报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《市中学素质教育督导考核自评报告.docx(12页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 市中学素质教育督导考核自评报告 特征码 pECsqXIaufxrZXxXnJgB 市中学素质教育督导考核自评报告 近年来,我校坚持以党的十八大精神为指针,紧紧围绕 “办人民满意的学校”的宗旨,以提高教育教学质量为中心, 以提升 XX 中影响力、做精做优学校为目标,努力提高学校管理 水平,提高教育教学质量。在上级部门的关心和全校教职工的 共同努力下,各方面工作都得到了蓬勃发展,圆满完成了年初 所提出的各项目标任务。下面,我代表学校领导班子将近年来 的工作情况向各位领导老师汇报如下: (一)端正办学思想,明确办学目标 认真落实中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质 教育的决定 ,
2、不断端正教育思想,转变教育观念,面向全体学 生。秉承“明理求真”的校训,坚持以“以人为本,一切为了 师生的发展”的办学理念和“全面贯彻方针,面向全体学生” 的办学思路,科学制定了学校的年度发展计划、 市 XX 中实施 素质教育方案 市三中“十二五”发展规划 学校质量提升 三年计划 。将“勤奋、守纪 、求实、创新”的校风、 “严谨、 务实、善教、爱生”的教风和“勤学、苦练、好问、多思”的 学风贯穿始终,努力将学校打造成高品位的“书香校园、文化 第 2 页 校园”和师生的“成长乐园、精神家园” 。 (二)加强制度建设,坚持依法治校 1、坚持依法治校。一是严格执行工会法 教师法 劳 动法等政策法规,
3、切实维护广大教职工的合法权益,调动教 职工参与学校民主管理的积极性。二是制订了XX 市第三中学 学校章程 ,按章程要求,坚持把校务公开作为依法治校的核心 内容,确立了重大问题集体讨论决定制度、公开制度、定期审 计制度、群众评议制度;学校成立由党、政、工、团及教师代 表组成的领导机构,定期对学校校务公开工作进行监督。三是 广泛征询社会各界的意见。通过教师会、行政会、教代会、党 政联席会、家长会及时公布学校政务、事务、财务,实行校务 公开,增加了工作的公开性和透明度。通过校园网、广播、橱 窗、家长学校等形式不断拓宽民主管理渠道。定期召开学生座 谈会、教师座谈会、家长座谈会,听取各方意见和建议,接受
4、 社会监督,规范办学行为。 2、健全完善管理制度。一是明确岗位职责。在XX 市第 XX 中学章程的统领下,学校在校务、党务、教务、政教、总务、 教科研等各项工作中都制定和修订了较为完善的规章制度、岗 位职责,并汇编成册,制订了各项考核细则,使每个教职员工 都明确岗位工作规范要求,明确自己的工作职责。二是制定了 全员参与、全面考察的素质教育自评制度。学校联系实际,制 定了XX 市第 XX 中学素质教育督导考核实施方案 ,定期对全 第 3 页 体教师的教育教学方法、教学成绩、教学效果、师德能力进行 督导考核,考核结果记入教师业务档案,并于教师绩效工资挂 钩。三是建立科学有效的教学质量和学生综合素质
5、评价机制。 制定素质评定标准,统一评价程序,变单纯的成绩评价为综合 评价。综合评价记录及时进入学生个人成长档案。四是制定了 切实可行的学校安全、卫生管理制度。学校保安体系健全, “人 防、物防、技防”到位,有突发事件处置预案,经常开展安全 教育和应急演练,及时发现并排除安全隐患,多年来无重大安 全责任事故发生。 (三)严格执行“五严” “八禁”规定,着力规范办学行为 1、严格执行省市招生政策。坚持就近入学原则,不违规提前 招生,也从未用任何形式的选拔性考试录取学生,不以学科成 绩、特长作为录取依据,不收取任何择校费、不突破招生总数。 除按照教育局要求招收的宏志班外,年级不设重点班,班级学 生数
6、符合规定标准。加强学籍管理,无留级生和强迫休学、退 学现象。 2、严格执行课程规划。开齐开足规定课程,按课程标准设置课 程和制定方案。不随意增减课时和增加课程难度。课表上墙、 上网、上橱窗公示。切实加强体育艺术教育,每周体育课和大 课间体育活动正常进行,每年都组织健康体检,举办运动会和 文体艺术节,丰富学生的校园生活。在完成规定课程的基础上, 以满足学生个性发展需求为取向,开设了对联、科技、剪纸、 第 4 页 舞蹈、音乐、球类等十多个兴趣小组和经典诵读等校本课程。 3、严格作息时间管理。作息时间公布上网,接受监督。不允 许任何人、以任何形式组织学生补课。更不允许在正常教学计 划之外组织有偿补课
7、活动。 4、加强对作业考试的监控,规范了评价行为。严格执行省教育 厅关于进一步规范中小学考试问题的通知,严格控制考试次 数,学校每学期只组织期中期末两次考试,严禁公布学生考试 成绩及按成绩排列名次、座位。规范作业要求,控制作业数量, 提高作业质量。作业布置要求精心设计,选题要有典型性、针 对性、层次性,因人而异,作业分层次,作业量要符合规定要 求。全面落实“四精四必” 。四精:精选、精批、精练、精评。 四必:有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。学校强化 作业检查考核制度,教务处一月一检查,一月一通报,及时指 出发现问题,提出明确改进意见。评价教师以促进学生发展、 教师成长和改进教学为原则,
8、不以学生学科考试成绩为唯一依 据评价教师,不以升学率或考试成绩为标准进行排名和奖励, 不违规组织学生参加学科性竞赛。同时不断完善学生综合素质 评价机制,实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方 式评价学生。 5、严格执行教育收费政策。不违规收取各种费用。落实 “一教一辅”和自愿购买原则,不在规定之外向学生推荐或指 定教辅材料,或变相要求学生统一购买教辅材料。严格执行教 第 5 页 育收费公示制度。 (四)加强德育工作,全面提高学生思想道德水平。 1、构建全员育人的工作机制。按照“全员管理、全面管理、全 程管理”的思路,切实抓好政教处、年级主任、班主任、学科 教师、学生会、班委会建设,形成“
9、教书育人、管理育人、服 务育人”的良好氛围。坚持从形式和内容两方面公正、客观地 衡量班主任工作,把常规管理工作与班主任津贴、先进班主任 与先进班级的评比挂钩,发挥团队组织功能,定期对团员、班 干部进行培训,调动他们的积极性,使他们带动更多的同学一 起进步。 2、开展丰富多彩的教育活动。以校园文化活动为载体,积极 开展主题教育活动。学校充分挖掘校园人文资源,以学生发展 为根本,大力加强校园文化建设,营造和谐健康、积极向上的 育人环境,抓住新生军训、国庆中秋、幸福师生文体艺术节等 有利时机大力开展德育工作。为了磨炼学生意志,学校开展 “亲近自然、锤炼意志”的芍药园和铜山部队远足活动;为培 养学生的
10、爱国主义意识,学校联合鼓楼社区开展了以“唱响红 色主旋律,激发学生爱国情”为主题的唱红歌比赛;为提高学 生的安全意识,学校加强了对学生的安全教育,开展了消防安 全紧急疏散演练;为增强学生的法制意识,学校邀请法制副校 长许涯翎来校作法制教育讲座。这些活动的开展,提高了学生 的道德水平,得到了广大家长广泛赞誉。 第 6 页 3、以习惯养成为切入点,强化学生常规管理工作。学校强化学 生行为规范的养成教育,狠抓常规管理工作,制订了适合校情 的管理制度、养成教育要求和着眼学生素质发展的考核评估体 系。明确三中学生的“八好”要求,并针对“八好”要求细化 了措施,抓好了训练、落实,确保学生良好行为习惯的养成
11、。 同时加强争做“文明三中人”形象的礼仪教育。通过强化常规 训练检查,开展主题教育活动,我校学生良好的行为规范、文 明礼仪素养正在逐步形成。 4.注重学生的心理健康教育。学校在按照要求正常开设了健康 教育课,正常开展心理健康教育,心理健康教育有教材、有计 划和教师培训方案。有针对性地开展学生心理健康咨询与辅导, 建立健全心理咨询记录表和活动总结,组织教师撰写心理健康 教育论文。积极组织青春期健康教育活动,并邀请全国知名青 年演讲家范 XX 来校作“感恩教育”专题报告,上学期还邀请心 理专家樊老师来校为初三学生作心理健康辅导讲座,有效解决 考生考前出现紧张、焦虑等心理问题,舒缓考生心理紧张状态。
12、 5、家校联手,合力推进。每学年的九月份为全校集中家访月, 学校鼓励各班级任课教师积极参与,由班主任牵头,通过走进 学生家庭、电话邀请来校等多种形式开展家访活动。在离退休 教师中选聘能力强、兴趣浓的老教师担任校外辅导员和关心下 一代工作志愿者,为师生提供多种形式的义务服务。并定期召 第 7 页 开家长会,邀请家长来校参观,积极听取家长对学校办学的建 议与意见。 (五)严格教学常规管理,牢固确立有效教学理念。 1、抓实教学常规。一是牢固树立有效教学理念。以教研组为单 位,定期组织课业负担检查,确保学生每天课业不超过 2 小时, 实行限时作业,有效减轻了学生的作业负担,制定出台了“减 负增效” 、
13、 “轻负高效”的有力措施及落实机制,着力解决学生 重复劳动、无效劳动的问题,确保了作业的有效性。二是强化 对课堂教学行为的监控。实行巡课制度,每天行政值班人员, 轮流检查每节课,保证教师准时上下课,及时了解教师的课堂 教学行为。三是强化对课堂教学效果的监控。实行每日一课和 推门听课制度,检查教师的课堂教学态度、教学能力和教学水 平;通过作业、备课检查和课堂练习,动态监控课堂教学情况; 通过学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程度。各项检 查结果及时、定向反馈,督促教师迅速整改。四是强化对集体 备课的监控。按照定时间、定地点、定内容、定中心发言人的 要求,每周每个学科集中安排时间集体备课,讨论
14、新授课方案, 教务处安排专人检查和验收集体备课材料。对集体备课的监控, 有效杜绝了无教案上课、无准备上课和讲课随意性等不负责的 教学行为。 2、深化教学改革。一是突出学生的主体地位,激发学生的兴 趣,有效开展启发式、探究式、讨论式、参与式等多种形式的 第 8 页 教学,重视发展学生的好奇心和求知欲。研究性学习意识能够 渗透到学生的各科学习中。二是构建有效课堂教学模式。遵循 “先学后教” “以学定教” “先教后学”规律,形成“目标导学、 自主思考、有效合作”的课堂模式。三是实施适合的学习评价 策略。关注学生不同水平和个性差异,做到评价以过程性、激 励性为主。四是注重因材施教,对学生进行分类指导。
15、有针对 性地帮助学困生,发展学生优势潜能,满足不同潜质学生的发 展需要,积极培养学生的创新精神和实践能力。 (六)形成鲜明办学特色,办学成效明显 1、学生素质明显提高。借助主题班会、晨会及新生军训、 新团员入团仪式、国旗手选拔培训等时机大力开展安全教育、 法制教育、感恩教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育、法制 教育、感恩励志教育、心理健康教育等主题教育活动。通过教 育,学生的思想和道德素质明显提高,学生综合素质评价优良 率保持在 90%以上,学生全科合格率、毕业年级学生毕业率和 按时毕业率达到规定要求,学生学业合格率达到 95以上。三 是通过大课间、体育课、冬季三项等文体活动的开展,学生的 身
16、体素质明显提高, 国家学生体质健康标准测试合格率和优 秀率达到了标准。 2、加强特色教育,打造学校特色品牌。 “全面特长”是素质 教育的落脚点,也是学校的办学方向。为此学校确立了“学校 有特色,教学有特点,学生有特长”的育人方向,全方位搭建 第 9 页 学生和谐发展的舞台。近年来,学校开展了演讲比赛、幸福师 生文艺演出、田径运动会、书法绘画比赛、征联大赛、科技竞 赛等一系列活动,提高了学生的综合素质。学校积极创造条件, 合理利用学校内部教师资源、场地资源和设备资源等,开发了 具有学校特色的校本课程科技教育、楹联教学、艺术教育, 开办了舞蹈、书画、剪纸、泥塑、科技、对联等兴趣小组,让 学生凭着自
17、己的兴趣爱好,展示自我、体验成功。如今,学校 的科技教育、楹联教学、艺术教学已形成特色,成为学校教育 教学的亮点。特色办学成果越来越显著显著,去年我校多名选 手在省科技竞赛中获奖,多名学生获省市县“金钥匙”科技竞 赛一二等奖,学校连续多年荣获了省“四星、五星级科技示范 校”称号;每年参加“XX 杯”书法大赛的参赛选手均能获得大 奖;陈 XX 等 8 名同学的绘画和摄影作品全部荣登仪征市第六届 青少年美术、摄影创作大赛奖牌榜;有多名学生的楹联作品在 全国著名对联杂志发表,充分展现了学校特色教育的可喜成果。 3、学校赢得了良好的声誉。通过全体教职工的不懈努力,学校 的教育教学工作取得了优异成绩,得
18、到了上级领导和社会各界 的充分肯定。近年来,学校获得了“XX 省五星级科技教育示范 校” , “XX 省青少年科技教育先进集体” , “XX 省法制宣传教育先 进单位” , “XX 市体育卫生工作先进校” , “仪征市教科研工作先 进单位” , “仪征教育系统先进基层党组织” , “XX 省平安校园” 第 10 页 等荣誉称号。 (七)加强教师队伍建设,全面提升教师形象。 1、加强师德师风建设。一年来,我们组织教师认真学习相关的 法律法规,学习省市“五严” “八禁”规定,进一步规范办学行 为,以“创文明校风、树师表形象”为重点,深入开展师德教 育活动。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、违反规定搞有偿
19、家教、 向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象,并通过向学 生和家长公开学校投诉电话,开展师德师风问卷调查,加强对 师德师风的监督检查。 2、强化教师培训工作。学校积极推荐教师参加上级组织的各种 培训和学习,以提高教师的专业知识、教学技能水平。每年学 校派出参加省市级培训人数达三分之一左右,一半左右的教师 参加仪征市级培训,学校还邀请扬州市级专家来校为全体教师 集体培训。同时学校非常重视骨干教师队伍建设,积极推荐和 鼓励骨干教师参加上级部门组织的比赛和评比,在给予他们充 分展现自己的舞台机会同时也发挥了他们在教书育人和教育科 研中的示范、辐射作用。 3、加强教育科研,全面提高教师的科研能力
20、。学校坚持走“以 质兴校,以研兴教”之路,通过“走出去、请进来” 的方式, 加强教师的学习培训。去年我校派出教师赴 XX 市 XX 中学和 XX 中学学习小班化教学经验,并结合学校实际开展小班化教学研 讨。其次充分发挥信息技术资源、网络资源的优势,共建共享 第 11 页 优质资源,借助网络平台,实现跨地域的实时网络课堂互动, 参与“长三角”网上结对活动;同时参与城乡网上结队交流活 动,与我市张集、大仪、铜山中学网上结对。第三,正常开展 课堂观摩活动。学校除了正常开展的“每日一课”活动外,还 送教至 XX 市 XX 中学、面向 XX 中学一日开放,还成功组织了面 向全市网络教学示范课现场会,小班
21、化教学专题观摩课,语文、 数学教研组举行了青年教师基本功大赛。第四,积极开展校本 教研。为了让学生感悟优秀传统文化的经典作品,使同学们从 阅读经典中感受中华文化的源远流长,学校在初一年级试点, 开展经典诵读活动。第五,积极开展课题研究。本着向科研要 质量、以科研促发展的理念,积极鼓励教师投身学科课题研究 工作。我校课堂教学中小组合作探究学习有效性的研究 在 探究性实验教学中培养学生探究能力的运用两个课题被确立 为省级教研课题,还有多位老师研究的课题被确立为仪征市教 科研微型课题。这些活动的开展,有力促进了教研工作的开展, 提高了教师的教科研能力。 (八)充分发挥工会组织的民主管理与监督职能。 教职工代表大会正常化,校工会参与学校管理制度的修订 与完善,积极组织教代会代表对我校重大工作进行讨论和表决, 积极为学校的可持续发展建言献策,同时做好校务公开,使学 校管理日趋民主化、规范化、透明化。 各位领导、老师,以上是近年来学校工作中所取得的一点微不 第 12 页 足道的成绩,当然工作中还有不少不尽人意之处,今后我们将 紧紧依靠广大教职工,进一步加强内部管理,强化品牌意识, 优化办学环境,提高办学质量,提升办学层次,以推动学校事 业更好更快发展,为三中的发展做出自己应有的贡献。
链接地址:https://www.31doc.com/p-582961.html