师德教风个人剖析材料.docx
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1、第 1 页 师德教风个人剖析材料 特征码 EGeOGRLkzojbIciUUPao 师德教风个人剖析材料 窦晶晶 在师校长的带领下,我校党员教师多次开展了“党的群众 路线教育实践活动”学习。使我对师德师风教育的重要意义有 了进一步明确的认识,对小学教师职业道德规范内容也更加熟 悉。现对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求, 检查、反省了自己的从教行为,开展了批评与自我批评,实事 求是地对自己进行了问题排查。现作自我问题剖析: 1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作, 爱岗敬业,认真上课,努力学习,勇于创新。虽然我很清楚地 知道,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工
2、作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰, 使自己的思想偶尔的动摇,因而对教育工作有时不够认真、尽 第 2 页 责。 2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教 学理论,积极参与实验活动,经常与本组教师探讨相关的问题。 同时,还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计,以 便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉 性的,这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来, 要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师, 就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能 尽快的提高起来。 3、在关心学生,热爱学生方面不够公正、耐心。平等对待 学生是做好教学工作的一个关键,教师与学生是平等的,这一 点大家都认同。但是,我自己有时上课时,学生不听话,也常 训学生,现在仔细回想起来,对待学生(特别是调皮学生)确 实有一点缺乏耐心。 4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念 来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学 能力。但是,课堂上还是为能完成教学进度,而有些忽略对学 生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让 学生真正地成为课堂的主人。同时,自己思想认识还放不开, 第 3 页 总是顾虑太多。
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