小学践行“四课”活动语文专题教研活动总结.docx
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1、第 1 页 小学践行“四课”活动语文专题教研活动总结 特征码 RfjaKgFHooxRvErZaXCb 小学践行“四课”活动语文专题教研活动总结 春风送暖,春雨绵绵,为扎实践行市教育局提出的“四课竞赛” 活动,推进新课改理念下语文新课堂的深入实施,优化教师的 教学行为,切实提高教师科研能力,提升语文课堂教学水平。 4 月 19 日,XX 小学“立足课改实践 优化教学行为”语文专题 教研活动如期举行。学校特别邀请了市教育局教研室、城区督 学责任区、阳三石街道办事处城南中心校领导、兄弟学校的校 长和老师们,以及学生家长代表,参加此次专题教学研讨活动。 此次活动,受到了与会专家、老师和家长的高度评价
2、。 为了把这次教研活动开展得扎实有效,活动之初,语文组全体 教师就作好了充分准备。分年段备课组从教材的个性化解读、 教学目标的确定、教学环节的设定方面着手进行深入研讨。本 次教研活动分为四个环节:说课、上课、听课、评课及专家讲 座,对语文课堂有效教学进行了深入的探讨和交流,展示了真 实的教研过程。首先由学校语文教研组长邓勉老师对展示的三 节教学研讨课进行说课,就教学设计意图与大家一起交流分享。 接着三位低、中、高年段的语文老师,针对“低年级随文识字” 第 2 页 “中年级生本课堂” “高年级略读课文教学”分别上了教学研讨 课,三位老师的课让大家耳目一新。课堂上,学生在教师的点 拨、鼓舞、激励下
3、,焕发出了勃勃的生机。课堂气氛活跃,小 组活动有序,言语生成精彩。听课后,来宾们欣赏了 XX 小学独 具特色的大课间活动。下午,进行了评课和专家讲座。 在下午的研讨中,各位领导、老师都紧密围绕研讨主题很有见 地谈出了自己的想法,充满理性思考和现场感的专业表达精彩 纷呈,研讨气氛达到了高潮,每一个老师都酣畅淋漓地经历了 一次深度研讨的高峰体验。随后,市教育局教研室陈运林老师 对如何听课评课做出了实质性的指导,并与上午的课例相 结合,在场的每一位都受益匪浅。最后陈老师还对我校语文教 师提出了建议:要多读书、要有底蕴,在教学中要做到“粗中 有细” 。 本次教研活动开展井然有序,集中展示了大家的研究意识、研 究能力、研究水平和团队活力,语文组教师明确了教学方向, 了解了教学中的具体策略,有效提升了教师的专业素养。相信 在以后的活动中,老师们将会有更多的思维碰撞,激起更多教 学智慧的火花,学校教研活动定会再上新的台阶。
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