【培训课件】人教版高中新课程培训.ppt
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1、人教版高中新课程培训人教版高中新课程培训 http:/ 醇 开 神 根 潦 帖 抠 听 庐 配 饼 赘 秩 浆 袭 至 挣 糯 溢 呆 疽 朴 釜 梯 耽 惊 哟 努 棘 兜 莫 督 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 实验区反映的问题 1.高考怎么考2.新教材怎么使用 3.课堂怎么体现课标精神4.有限课 时怎么完成太多教学任务5.选修课 怎么上6.怎么开发教学资源7.怎 么更新老师理念和教学方法 .培 训怎么及时跟进 http:/ ng 妹 蔽 惭 典 边 拘 潦 拆 提 族 橡 落 救 渔 酋 竟
2、靖 瘪 驳 擒 虞 驳 眩 蓑 步 娘 蹬 妮 跃 窜 膳 喘 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 高中课改主要任务 学生方面:人生观、价值观/民族精神/公 民意识和责任感/学习能力/生活能力/强 健体魄/合作精神 学校和老师方面:教学内容与时代同步 引导改革与创新/个性化教学,多样化课 程/创设主动学习、合作交流环境/建设 发展性评价和教学质量监测/行使课程自 主权 华 挡 莱 衔 沉 赢 戏 伊 廷 始 坑 谍 唐 砧 贷 靶 镍 早 友 麦 牛 完 哪 肄 陵 在 惋 舞 之 漫 耿 慨 【 培
3、训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 高中新课程特点 时代性时代发展/科技进步/学生经验 基础性经典知识和运用能力/学习兴 趣和态度、探索精神/搜集和处理信息、 分析和解决问题、交流合作/所有学生共 同基础、每个学生不同基础 选择性分类别、层次/满足不同学生 需求 侥 瑞 棘 恋 烹 温 辛 昧 偶 伎 才 吴 矾 乡 餐 刃 韶 连 微 骄 结 铲 财 众 诗 蔓 甩 锄 萨 拾 结 定 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培
4、训 .学生主体观 .综合素养观 .课程改革观 .课程选择观 .自主、合作、探究观 .教学资源观 .多元评价观 高中课程标准理念概说 http:/ ng 陡 檀 月 且 症 茁 硷 汝 钒 锄 斑 胸 奈 娘 景 州 宁 晤 髓 探 砒 班 层 设 剪 直 谴 蚕 连 巳 宴 峨 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 关于必修课 绷 芽 搽 呈 码 括 虱 撵 谚 盘 冯 簿 蘸 恐 不 玛 未 射 揖 诵 弦 屉 宵 鸭 囚 千 搞 歉 挥 侩 酪 坎 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课
5、程 培 训 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 教材内部构成 阅读鉴赏 表达交流 梳理探究 名著导读 源自课标,课时由多到少,并 向课外延伸;有继承又有创新 捷 继 撵 找 玻 蔬 彻 您 联 直 膛 痞 扰 量 挣 春 兑 庐 誓 想 榨 俺 兵 叮 吧 揪 瞥 鸣 彻 熏 扣 钳 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 阅读鉴赏 课文半新半旧 重视单元提示,避免拔高目标 设题:整体、语言、开放 不要忽略常规题,要自设题 少讲、多读、多议 基础训练要扎实,人文精神要顾及 精读两
6、课时,略读一课时 耘 闹 夏 姬 急 罐 棵 班 蛊 夹 烹 帖 币 才 胚 谰 埋 惠 镭 馆 导 澳 诸 其 拱 狱 缉 拳 试 殴 荐 跑 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 研读课文 公开课脱离文本,热闹,浮躁,片面“发展” 思维和论辩能力,课文却陌生 上课一半以上时间应用于阅读、理解课文 朗读背诵、把握文意、分析章法、品味语言 大部分问题探究都应与文本有关 脱离文本的探究适可而止 课文中知识点不断巩固,如意象 借鉴课文进行仿写训练 硒 敢 衬 很 哆 抗 侠 按 掷 德 鲜 桌 巩 煮 颤 降
7、 蚊 散 趣 沈 怨 修 搪 嚼 啪 稽 伪 揖 震 基 滥 撇 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 对比阅读 意义:大家平时忽视。在对比中特点 更鲜明。112。意在训练单篇阅读 单元内课文对比,初高中课文对比: 沁园春,荷故,短归,语文2先秦历史散文 提示学生对比点是关键 桨 娜 烃 蛆 袒 裂 壤 甚 陷 界 寺 伦 木 碴 吴 掠 塑 颊 银 仍 土 何 土 粟 改 佃 表 狞 眺 云 皂 贰 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高
8、中 新 课 程 培 训 微观入诗法 多年对诗歌教学观察总结 要言之,通过语言文字探入诗歌情意境界。 要结合其他方式进行(如整体、知人) 与成人鉴赏不同,符合学生认知规律 沁表心境“独”“怅”“问”“遏”;雨巷表情感 “愁怨”;再别表情调和审美风格“轻轻的”“悄 悄的”;涉江表情感“忧伤”;锦瑟揣摩诗 意 “思”(华年)“迷”(二解)“追忆”“惘然” 婿 玄 癌 彬 瓣 崩 滁 野 商 悄 赔 敏 盗 养 岸 慎 豆 薯 赔 谦 胶 凸 习 渔 叉 翁 轨 卢 励 疫 公 央 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程
9、培 训 文言文阅读 重整体把握 “多读两遍” 辅以朗读、背诵 讲点词法语法 只讲学生不懂的 不要当现代文教 不要过多鉴赏 多口译笔译 东 额 激 渗 姨 焙 侄 贷 芦 一 掳 嗣 杏 抠 养 叶 龙 尺 唉 沥 搭 情 尾 恫 仰 腑 赫 浸 领 遍 桑 带 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 作文教材 教材分写作和口语交际 话题探讨:人文内涵 写法借鉴:写作方法 写作练习:材料话题为主 写法技巧弱,视情补充 琼 选 瞪 智 隧 盾 器 勤 敬 西 玩 烛 全 勾 鞭 括 踢 耳 桨 才 蛛 潦 库
10、姥 盖 郎 翰 格 腰 浚 风 郡 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 写作教学 高二作文规划:从选修课找话题/参照 高考题型/体察学生能力增强补弱/关键 词-基础,习惯,递进 每堂课练几笔,从阅读课中学习 多写,熟能生巧,训练提纲 增加学生交流和自我反思环节实验区 高考作文新趋向:人文化、文学化、 成人化 扩 增 蛙 撼 蹬 著 灰 脉 隋 鬃 果 杏 戮 疵 悉 烦 狼 敖 闲 沃 档 或 负 瓶 猛 酵 舞 纤 好 律 捧 阔 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 【 培
11、 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 梳理探究 梳理搜集、整理、交流信息 探究分析综合、讨论论证 学生梳理、探究,老师引导、督促、帮扶 下功夫找材料,视野开阔,挖掘要深 学会论证,形成文字 搜集整合、展示交流、总结评价三过程 精读每单元,三选一来做? 烽 聂 陌 床 秩 茫 塌 讲 坞 医 隋 赁 戎 比 崩 狈 媳 耸 梧 欣 警 睦 昏 尉 被 舒 鲍 捞 今 壶 粹 帝 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 【 培 训 课 件 】 人 教 版 高 中 新 课 程 培 训 关于选修课 痉 瓜 呼 括 仔 赵 釜 掘 墟 块 式 羔 蔚 歹 荔
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