小学音乐教师上学期教学总结.docx
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1、第 1 页 小学音乐教师上学期教学总结 特征码 NpSkTwBPYUGfSiyVLavK 小学音乐教师上学期教学总结 感悟音乐教学的实用、实效 “音乐教育不是培养音乐家,首先是培养人” 。作为基础音乐教 育的实施者,我们音乐老师的任务不仅仅在于教唱几首歌,而 更重要的在于培养学生对音乐的兴趣爱好,提高他们的审美能 力。这里最重要的是如何教的问题,不单是一两节课要上的如 何精彩,而是要长远发展和整体去规划,小学音乐课课时并不 多,我们更应该懂得根据我们学生的实际,运用科学的方法, 让学生对音乐课保持渴望的激情,让音乐真正走进学生心里, 启发学生感受音乐的美,进行想象和美的再创造,以达到育人 的目
2、的。 下面是我本人在这个学期进行音乐教学或参加教研活动后的一 些感悟。 第 2 页 一、二三六年级教学抓重点“发现实效” 。 1、结合校本培训中的“和美课堂”继续落实“评价美” 、 “追 求美” 。 每节课我们都要组织学生对课堂进行评价,好的评价不仅要求 评价本身具有语言美、听觉美,更要注重评价是否建立在促进 师生共同发展的基础上。特别是教师对学生及课堂的评价,非 常重要!例如:二(2)班的刘旭阳、方佳锋;二(1)班的梁 天放;二(3)班的纪晓洁、刘秉萤等。这些学生上课都非常好 动,个性很强!以前上课总觉得他们好想存心在捣乱似。你在 学生面前批评他们只会起到反作用,我们老师首先要多关注他, 每
3、节课尽量安排他发言或帮忙做一些事情,不失时机地鼓励、 表扬肯定一下他们。即使学生老毛病重犯,也不要在课堂上粗 暴地训斥他们,而是婉转,上课还要注意那些问题,他们还是 会有很大的改变的!最成功的案例是刘旭阳同学,在听音乐的 时候上很有自己的思想和见解,当有些同学走路不安份的话, 他也会适当评论几句“他们边走边跳还说话,既不安全,也不 文明,不美!当然,老师同时尊重和体现学生个体的差异,教 学设计要尽量满足学生的生活体验与需求,激发其主体精神, 才能促进每个孩子最大可能的发展。 第 3 页 2、在知识能力的发展方面,由于我们的课时有限,不可能每一 课都让学生背唱的得“滚瓜烂熟” 。那我就抓知识点获
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