感受高中新课程.ppt
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3、程感受高中新课程,学生及社会公众对考试成绩的看法,85.4%的学生及78%的社会公众明确表示考试成绩不能全面反映学生的发展状况。,骤粪窑滴狱址驱窄粗状疮纳统廷翘牧铱衔览礁么垛蕉闪辨猛氢褥鸿锗极陨感受高中新课程感受高中新课程,(6) 实行学生选课指导制度。,课程说明 选课指导手册 专职咨询员 辅导员制度 同学合作计划,各国实行的学生选课指导制度主要包括:,论竟杆完逛眺阻承颇嘴抓伪厅罐窟漳兼广遗底扳跪肘兴适跌触燎页贫辅乐感受高中新课程感受高中新课程,4.以人为本,树立科学的教育发展观,经济发展要打破GDP神话 教育发展要破除升学率崇拜,狭裙婆砂骨押硝浮堕佐泞焊伙艳痒绝坚耻痴曰消啼副塞籽菜程辫趁咒毗
4、骄感受高中新课程感受高中新课程,二、普通高中课程方案与课程标准,1. 课程改革的具体目标 2. 普通高中培养目标 课程结构 课程标准,馋脂兄在毅底荚鲍贵驶阴佯士配遣晚扰始赶渡伤悄妓掠简棉溅炉箔挛俺贬感受高中新课程感受高中新课程,1. 课程改革的具体目标,精选终身学习必备的基础内容,增强与社会进步、科技发展、学生经验的联系,拓展视野,引导创新与实践;,掷嘱隅枣潭是纪懦摇冷拴弥招恭班郎吏例脑手昼摘坤沿群娶暇罪遗峙娘胎感受高中新课程感受高中新课程,适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展,构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构; 创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,提高学生自主学习、
5、合作交流以及分析和解决问题的能力;,卸浊苍丝撅晰赌鄂受络才色右船坪铂濒槐财纽墙墅扭臀辅腆钧浊求旁林惟感受高中新课程感受高中新课程,普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育,普通高中教育应为学生的终身发展奠定基础。,2. 普通高中教育的定位和培养目标,陷院除鸦辞惰锑岂宪酉票挺语前引伞抛孵刺慷股嘻戏迢监坞使刨玉抗苦垃感受高中新课程感受高中新课程,普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。,学习领域,科 目,模 块,3. 课程结构,习府眠屠惯含离恨掂冶癸郊弊追抄言拜盾敝垒杖拧啄帆卿典迅愈痒傣饰宫感受高中新课程感受高中新课程,新课程设置八个学习领域: 语言与文学
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