干部能力建设教育调研报告.docx
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1、第 1 页 干部能力建设教育调研报告 特征码 QlBOvAMbMNBOJEfjWeYc “围绕增强执政意识、提高执政能力,创新培训方法,提高培 训质量,大规模培训干部。 ”深入贯彻十六届四中全会的这一精 神,抓紧抓好青年干部队伍的能力建设是关键。近年来,溧水 县坚持把能力培养作为教育培训青年干部的突破口,一手抓理 论培训,一手抓实践锻炼,全面加强青年干部的党性修养,提 高青年干部的学习能力、实践能力和创新能力,为全县三个文 明建设提供坚强的组织保证。 一、加强理论培训,是青年干部能力建设的重要基础 我县针对部分青年干部缺乏系统理论教育的实际,坚持把理论 培训放在教育培训工作的首位,通过精选培训
2、内容、创新培训 方式、合理利用资源、加大管理力度,全面加强青年干部的党 性修养,不断提高他们的政治素质和业务水平,为青年干部的 能力发展打下了坚实的理论基础。 第 2 页 1、精选培训内容。我们从青年干部的自身特点出发,结合实际 工作需要,以“夯实理论基础,增强党性原则,提高知识水平, 强化工作能力”为主线,精心选择培训内容。一是在理论教育 方面突出系统性,以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想为中心内容,结合学习科学发展观和中 央的重大方针政策,使青年干部坚定理想信念,增强实际工作 中的原则性、系统性、预见性和创造性。二是在党性教育方面 突出政治性,重点进行全心全意为人
3、民服务的宗旨教育、党的 先进性教育、党的传统作风教育和民主法制教育等,使青年干 部进一步接受党性教育,坚定政治立场。三是在知识更新方面 突出开放性,结合国际国内和县内经济社会发展的新形势、新 变化,安排当代世界和中国经济、政治和科技等方面的教学, 邀请县领导和部门乡镇领导进行县情教育和研讨,使青年干部 开阔视野、提升知识层次,逐步培养起面向未来、面向发展的 眼光。四是在工作能力方面突出实践性,强化业务知识、管理 知识和操作技能等方面的培训,使学员在今后实际工作中能成 为行家里手,大胆创新,开拓进取。 2、创新培训方式。一是集中培训与分类指导相结合。我们对青 年干部培训既有统一的标准要求,又根据
4、不同对象分层次、分 类别开展培训,举办了青年后备干部培训班、青年人才培训班、 第 3 页 党外青年干部培训班、新上岗领导干部培训班等不同班次,避 免了学非所需、补非所缺的弊端。在青年后备干部班培训中还 创出了特色,形成了制度,办出了成效,多次在省市党校或组 织工作会议上作经验交流。二是理论学习与专题研讨相结合。 为增强感性认识,我们结合所授内容列出一些专题,组织学员 外出参观考察调研,拓宽视野,学习他人经验,促进自我发展。 如我们安排 01 届青干班学员赴温州考察非公有制企业党建情况, 学员们都写了考察报告,组织进行专题研讨交流。三是课堂教 学与模拟社会实践相结合。针对青年人思维敏捷、活泼好动
5、的 特点,我们采取情景模拟、案例分析、对策研究、双向交流等 多种方式,并在课程设置上有目的地增加定性分析、模拟决策、 调查研究等与实际工作相接近、操作性较强的内容,在教学中 让学员们自己当教员,自己当决策者,从而增强实践性锻炼。 3、合理利用资源。培训中我们十分注重优化、合理利用好各类 培训资源,逐步形成布局合理、分工明确、特色鲜明、优势互 补的培训资源,使有限资源发挥出最大的效益为培训服务。一是 着力建设好党校这一干部教育培训主阵地。近年来,我县对党 校软硬件建设投入资金近 300 万元,有效地促进了党校整体水 平的提高,每一届青干班的成功举办均得益于此。二是优化组 合县内其它培训资源。按照
6、党管人才原则,成立县人才培训中 心,由党校统一实施对县内各级各类人才的培训,青年人才全 第 4 页 部进中心接受培训。三是建立县外培训基地。利用驻外招商的 形式,在驻外招商点建立培训基地,有组织、有计划地组织青 年干部到基地受训,目前,已在广东、浙江、上海建立了 3 个 培训基地,共培训青年干部 180 多名。四是开辟网上培训新资 源。充分利用“溧水党建”的网络资源优势,开展网络教学和 为青年干部在线学习提供服务,取得了较好的效果。 4、加大管理力度。我们对各类青年干部的培训,都十分重视管 理工作,尤其是在青干班培训中建立起了一系列管理制度。一 是建立了“三位一体”管理机制,形成调训单位、施教
7、单位、 学员党支部(班委会) “三位一体”的管理格局,制定了管理细 则,使各单位各司其职、各负其责,同时又相互配合、相互协 作、齐抓共管。二是规范培训操作流程,使主体班次的培训有 章可循。从主体班次培训的办班前的调研、可行性分析、列入 计划,到办班中的教学管理、实践安排、后勤保障,再到对学 员的学习考核、跟踪管理等,都明确责任单位,落实责任制, 使培训工作稳步推进。三是建立和完善了考勤制度、评选推优 制度、培训诫勉制度、辞退学员制度、干部学习档案制度等各 项班级管理规章制度,为提高培训质量提供了有力保证。 通过上述措施,广大青年干部的各方面能力在理论培训中得到 有效的培养和提高。在培训内容的设
8、计上,通过强化理论武装 第 5 页 和党性锻炼,提高了他们的理论素养和党性修养;通过强化业 务知识和工作技能,增强了他们的业务工作能力;通过强化知 识更新和领导科学,拓展了他们的世界眼光和管理能力;通过 强化县情教育和发展意识,提升了他们参与中心工作的能力。 培训方法的精心选择、培训资源的充分利用和培训过程的严格 管理,都有利于青年干部最大限度地在培训中增长本领、增强 能力。 二、注重实践锻炼,是青年干部能力建设的根本途径 近年来,我们在加强理论培训的基础上,还努力为青年干部创 造实践锻炼的机会,打造施展才华、发展能力、成长成才的平 台, “四派”活动就是我们为青年干部实践锻炼精心提供的一个
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