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1、第 1 页 师德模范事迹材料 特征码 OweRVFjuryocNkEASnrh 师德模范事迹材料 “教育中不能没有爱,就像池塘里不能没有水一样。 ”她用 一颗真挚的爱心,从事着她热爱的特教事业。她以真诚滋润着这 一片稚嫩的红土地;以爱心感染这一棵棵天真的幼苗;以热情 浇灌这群群活泼的生命体!她拥有一群可爱的孩子。她就是一 个热衷于特教事业的好老师xxx 教学上力争上游 在教学实践中,她敬业意识强,奉献精神好,课改劲头足, 教学成绩优,能潜心研究特殊教育数学教学,在工作中大胆探 索实施素质教育的途径、方法,在教中研,研中改,教研相长, 积极实践“新课程”标准,积极参加各种教研活动,承担各类 教学
2、公开课,撰写教学论文,参与课题组研究。 第 2 页 每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划,因材施 教。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动,对培智学 生实行分层次教学,对聋哑复式班教学,采用优班带动差班, 结合集体力量,培养班级凝聚力,对后进生和差生进行耐心、 细致的辅导工作,使两个班形成真正意义上的“合二为一” 。平 时与学生打成一片,了解他们的心理,做他们的知心朋友。在 课堂上,充分调动学生的积极性,使学生对学习产生了浓厚的 兴趣。及时批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法,提 高学生的学习成绩。每年学校统考都能名列前茅。自己也在各 类教学竞赛中多次获奖。教学论文或分别获得省级
3、、区级奖项 多次。 工作中尽善尽美 她担任班主任工作十几年,能创造性地开展班级工作,具 有丰富的班主任工作经验。班级管理有方,有计划、有总结, 重过程。学习刊物、学习笔记、班会教案、班会记录等班主任 资料齐全。所带班级班风正、纪律好,习惯好,学生均学有所 获。 作为德育工作者,每接一个新班级,她都注重培养班队干 第 3 页 部,共同管理班级,塑造良好班风。她能面向全体学生,以爱 浇灌花朵,以自己的言行来影响、感化学生,使孩子们的行为 习惯在潜移默化中逐渐形成。通过各种方式和渠道,引导学生 开展丰富多彩的活动,使学生生动活泼地全面发展。重视个别 教育和心理健康教育,关注每个学生的思想动态及学习情
4、况, 通过谈心、每日晨会、电话等多种形式努力和家长取得沟通与 配合。她特别注意安全教育,努力提高家长和孩子的安全意识, 消除安全隐患,让孩子在这个快乐的大家庭中健康幸福地成长。 在平日里,她正确地引导学生积极进取,为使学生的学习 积极性提到一个高度,她抓住学生的心理特点,把“红苹果” 分给每一个进步的孩子,使他们看到了希望,尝到了学习的甜 美。因为学生常年住校,由学校封闭管理,课外活动不免单调, 她经常组织办手抄报,折纸活动,锻炼学生动手能力,培养学 生艺术鉴赏能力,丰富学生的课余活动。多年来,每次学校组 织的各类活动,她总能全程参与,全程组织,时刻把学生的安 全放在首位,活动效果显著,获得的
5、组织奖、个人奖已不胜枚 举。 生活中用爱心和真情浇灌祖国未来的花朵 第 4 页 因爱孩子而爱上教育事业。在工作中,她始终把自己定位 在慈母、朋友的角色中。由于学生智力存在缺陷,生活自理能 力欠缺,学生的一天的所有活动她无时不挂在心里。每天早上 一进校园大门,第一件事是看一看哪位学生没穿干净,没穿暖 和或是穿多了要退衣服,有没有生病感冒的;一进寝室叫要看 一看学生换下的衣服洗了没,被子少不少;中午了,看学生在 玩什么,如果见他们无事可做就和他们一起下下棋,玩玩羽毛 球,打打乒乓球 聋哑班有一男孩从小就有鱼鳞病,身上的皮一层层的,特 痒。到了冬天就更严重,那个时候的她还没结婚,只要值班的 老师去查
6、寝,就见她在给那孩子手把手地教泡脚;学生大了, 及时对他们进行青春期教育,引导学生排除青春期干扰,积极 健康的学习和生活。在学生毕业实习的过程中,排除万难,顶 住压力,帮他们安排房子住宿、料理生活,上班期间手把手地 教技术,下班后教学生如何结算工资、合理利用工资。培智学 生中有一些生活自理能力特差,走路不协调,常摔跤,上厕所 不知道擦屁股,睡觉找不到寝室,吃饭找不到碗,穿鞋不分左 右,有时把屎拉在裤子里不知道换她都一点一滴地去做, 有人出主意说叫别的学生做,可她说人家的孩子也是人,怎么 好叫去给同样是学生的学生擦屁股、洗裤子呢?还有一些学生 行为习惯很差,冲动、好打架、受了教育又喜欢自虐的,好
7、捡 第 5 页 东西吃,随地乱坐、特别不讲卫生的,五花八门,各式各样的 问题,她想尽了办法,花尽了心思,使学生逐渐进步,逐渐长 大。由于她热爱学生,用爱心滋润每一个幼稚的心灵,才得到 学生的热爱和信任, ,使他们健康成长。 十几年来,她除了潜心于班主任工作,还在少先队及政教 工作中倾注了自己的心血。一份努力一分收获,十几年的辛勤 耕耘也迎来了丰硕的回报,得到了同行的公认,学校的领奖台 上常见她的身影,多年被学校评为“优秀班主任” 、优秀教师” “优秀兴趣小组指导教师”,多次被区教育局、区教育工会表彰 为“ 教书育人能手” 、 “师德模范” ,被区教育局表彰为“优秀 班主任” ,被宜昌市教育局、宜昌市特教中心表彰为“教育教学 先进个人” ,被宜昌市教育局表彰为“德育工作先进个人” 。尽 管她成绩显著,但是她和孩子们从不骄傲,因为他们还在前进! 多年的教育生涯使她爱上了特教事业,全身心地奉献于教 育工作中。学校教育是一座舞台,让她体验了各种角色;班级 工作是一个炼炉,使她练就出一身本领;班级还是一个大家庭, 让她的智慧在这里碰撞,能力在这里提高工作需要持久的 耐心与创造力,以后的路还很漫长,她将继续为学生服务着, 脚踏实地,一步一个脚印地服务着。相信,她会实现自己的梦 第 6 页 想:为孩子们营造一个爱的港湾,使他们拥有一个五彩缤纷的 童年,童年里的每一天都是精彩的!
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