幼儿园农村骨干教师培训班培训方案.docx
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1、第 1 页 幼儿园农村骨干教师培训班培训方案 特征码 HYMKaHLQDOKbezDNQJgo * 幼儿园农村骨干教师培训班培训方案 为认真贯彻落实国务院关于当前发展学前教育的若干意见 、 教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见 、XX 省政 府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见的工作意见, 并根据省教育厅关于印发 20XX 年中小学教师省级国内培训项 目方案的通知等一系列文件精神,进一步推进我市农村学前 教育师资队伍建设,现定于今年暑假期间举办“农村幼儿园骨 干教师培训班” ,对学员进行职业道德、学前教育基本理论、专 业知识与能力的培训。为更好地进行此项工作,特制定本培训 方案。 一、
2、培训目标和要求 本培训以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以省、 市教育行政部门有关规定课程为主要培训内容,着力提高农村 幼儿园骨干教师教育教学工作能力、教育教学科研能力和引领 校本培训的能力,努力使他们成为推进农村素质教育的带头人。 第 2 页 本培训结合我市对幼儿园教育指导纲要的全面落实和当前 幼儿教育改革发展的需求,按需施教,突出培训的针对性,实 效性和区域教育特色,进而整体提升我市的幼儿教育水准。 培训具体要求为: 1通过职业道德教育提高参训者的思想品德修养和心理健康水 平,激发热爱幼教事业和教书育人的责任感。学习新近发布的 幼教工作文件与政策法规,进一步认真领会幼儿园工作规程
3、和幼儿园教育指导纲要精神,明确新形势下农村幼儿园骨 干教师的要求。 2树立正确的儿童观、教育观、活动观、课程观,提升教育教 学能力。逐步形成具有鲜明个性特征的有效的教育、教学风格。 3了解幼儿园教育教学研究的基本要求,通过对校本教研的了 解,努力提高自身的科研能力和组织校本培训的能力。 4学习网络信息技术在幼儿园教育教学中的应用,提高运用现 代教育技术的能力。 第 3 页 二、培训内容和方式 (一)培训内容与课程安排 培训由职业道德、教育理论、学科知识、教学实践、现代教育 技术和教育教学研究等模块组成。培训内容力求贴近农村教育 改革和农村幼儿园教师实际。课程安排为: 1农村幼儿园教师的职业道德
4、和心理健康知识 2幼教工作文件及政策法规解读 3学前教育学的理论发展及其在实践中的应用 4儿童心理学的理论发展及其在实践中的应用 5幼儿园教师课程资源的发掘整合与作用 6幼儿园活动设计与组织 7幼儿园各阶段课程教学的内容、方式和特点解析 第 4 页 8农村幼儿园教师的课题研究和科研能力培养 9现代信息技术在农村幼儿园教育教学中的应用 (二)培训方式 树立以人为本的培训思想,强调学员和培训者之间的互动,实 行平等对话,最大限度地调动参训者的自主学习、自我反思、 自主探究的积极性和创造性,倡导参与式、交互式、探究式、 交流式等各种互动培训方式,把培训的全过程作为参训者研究 探讨和落实培训任务的过程
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