师德师风“四讲一树”剖析会自查报告.docx
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1、第 1 页 师德师风“四讲一树”剖析会自查报告 特征码 WSsKyzcjoTsjMYMooNMN 师德师风“四讲一树”剖析会自查报告 通过“四讲一树”活动的学习教育,我认真反思,深刻 认识到教师素质对我国教育质量的提高有着重要的作用。有道 是“百年大计,教育为本” ,教育关系到一个国家的未来。要使 学生能够有好的素质,身为教师的我们更应该事事要以身作则, 给他们做好榜样。我对师德师风教育的重要意义有较明确的认 识,对中学教师职业道德规范内容也更熟悉了。作为一名教师, 在本次环境创优年活动中就要认真反思自已在思想上,工作态 度等方面存在的突出的问题,对照检查,深挖思想根源,开展 批评与自我批评,
2、明确今后该努力的方向。作为一名教师的我, 主要从以下几方面来剖析的 一、存在的问题和不足: 1、在教育教学理论方面学习不够坚持。经常学习各种各样 的先进教育教学理论,也学习新课程理念,积极参与学校组织 第 2 页 的学习活动,经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是而 这些都不是经常性和自觉性的,很多时候都是为了完成任务而 被动去做的。现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发 展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教 学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来。 2、在关心学生,热爱学生方面不够公正、耐心。任何老师都比 较喜欢优等生,这点我也不例外。对于后进生,我对他们缺少
3、很多的关爱。我深知“德”为人之本,一直以来,我也时刻提 醒自己,凡事要有良心,要有爱心,要有善心。我自认在这方 面我做的是不错的,以后我也将一如既往的坚持自己的操守, 做有德之人,尽自己的能力为国家、社会、学校、家人尽自己 的努力。 3、在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运用新理念来 指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能 力。但是,课堂上有时为能完成教学进度,而忽略对学生各方 面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真 正地成为课堂的主人。 4、从教以来的教育教学工作在从和学生及家长的交流的情况来 看是比较成功的,是学生和家长满意的老师,所带班级无论是 第 3
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