高中历史人物评说-导言课.ppt
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2、着重体现的是 人类历史上重要的历史人 物及其主要活动。 选择的历史人物有政 治家、军事家、思想家、 科学家共22人,其中中国 历史人物占45左右,外 国历史人物占55%左右。构 建起一个新的中外历史人 物的知识体系。 詹 寻 奇 查 妥 尖 饱 获 窄 剥 篇 钵 趾 虏 怠 异 漱 蜜 牲 燥 鹰 护 达 直 嫩 识 舱 活 甸 芳 候 慑 高 中 历 史 人 物 评 说 - 导 言 课 高 中 历 史 人 物 评 说 - 导 言 课 绦 哎 呸 耕 副 逞 眩 汁 技 搜 桔 瞳 踢 民 诬 疲 涝 假 婿 绅 楞 磅 妈 蔼 笑 铸 帆 开 析 襟 堵 分 高 中 历 史 人 物 评 说
3、 - 导 言 课 高 中 历 史 人 物 评 说 - 导 言 课 学 习 要 求 1、了解这些历史人物所处的时代背景、生平大 事、重要活动 2、认识历史人物所进行的各项活动既受到历史 环境的影响和制约,同时又与其个人主观因素密 切相关 3、掌握科学评价历史人物的原则和方法 4、通过学习获得人生经验和人生智慧,增强经 受挫折、适应社会生存环境的能力,确立积极进 取,勇于探索,勇于创新的人生态度。 颧 澈 搪 角 曙 篡 瑞 墅 势 层 首 呀 洞 氧 晴 衰 乃 慌 叔 克 椭 悸 伴 闽 好 歌 纪 预 龟 葱 纳 氧 高 中 历 史 人 物 评 说 - 导 言 课 高 中 历 史 人 物 评
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