学习汪金权老师先进事迹的几点体会.docx
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1、第 1 页 学习汪金权老师先进事迹的几点体会 特征码 AIEYNTIbuBaExOPdUAoQ 学习汪金权老师先进事迹的几点体会 在我们的人生路上有太多的感动和收获,湖北省蕲春四中优秀 教师汪金权的感人故事就是极为生动的一例。我作为一名名不 见经传的小学教师,因职业使然,在暑假期间通过网络、报刊 和电视等媒体,几度重温了汪金权老师的感人故事,无不让我 肃然起敬,怆然泪下,由衷的感动涌入到笔端,深刻的感悟流 露到笔尖。 1963 年,汪金权出生在湖北省黄冈市蕲春县狮子镇郝子堡村, 自幼家中十分贫穷,靠乡亲们的资助才完成学业。1987 年,他 从华中师大毕业后,被分配到蜚声中外的黄冈中学任教。一年
2、 后,在师生们的挽留和同学们的惊讶声中,他毅然决然的回到 了蕲春北部山区的一所高中任教,一干就是 20 多年。这些都源 于他对于教育事业强烈而神圣的责任和使命感。为了这份责任 和信仰,他主动放弃城市的优越条件,放弃重点中学的岗位, 一头扎进落后的山区中学。他生活条件艰苦,却给了学生最深 第 2 页 厚的爱,他用最真诚的心爱护着他教过的每一个学生。他的行 为无声地告诉我们,家长们把孩子送到学校,就是把孩子的前 途送给了老师;国家把孩子们送给学校,就是把国家的未来托 付给了老师,老师必须竭尽全力,把每一个孩子都培养成人。 为了这份责任,汪金权同志不论在多艰苦生活条件下,他都毫 不动摇地常年坚持着;
3、为了这份责任,不论在什么情况下,他 始终把学生放在心中,把教学放在第一位。他的行为塑造了新 时代优秀教师的鲜活形象,诠释了什么是真正素质教育的践行 者;什么是真正的爱岗敬业、廉洁自律;什么是真正的淡泊名 利、乐守清贫;什么是真正的无私奉献、大爱无边。我作为一 名普通的教育工作者,在今后的教育生涯中,将时刻用汪金权 同志的事迹去鞭策自己、激励自己,把有限的生命投入到无限 的教育事业中去, 坚持树立以下四种观念: 一、最受人尊重的价值观 汪金权在日记中这样写道: “也许我的肉体只能蜗居在大别山 的一隅,但我的灵魂会跟随我的学生走向四方;我是荒原上的 一支电线杆,也许只能永远地矗立在那儿,但我能把希
4、望和光 明送向远方;我可能永远是一座桥,能让学生踏着我的身躯走 向希望的彼岸。 ” 第 3 页 教育事业是人类 最崇高的事业,教师是太阳下最光辉的职业, 教师不仅可以影响一个学校 的孩子,还可以影响整个社会。作 为华中师范大学的优秀毕业生,汪金权老师毅然放弃较为优越 的工作生活条件,主动从全国名校黄冈中学回到大别山深处的 蕲北山区,在蕲春四中一干就是 22 年。他把为山里的孩子营 造享受公平教育的机会作为个人的最大愿望和终身追求,充分 体现了“燃烧自己、照亮他人”的红烛精神,深刻诠释了“没 有爱心就没有教育,教育事业的崇高在于奉献”的人生信念。 他的事迹是当前进行人生观、价值观、择业观教育的生
5、动教材。 我作为一名教育工作者,要学习汪金权老师扎根山区甘当人梯 和无私奉献的崇高精神,充分发挥自己的聪明才智,在平凡中 创造伟大,要像汪老师那样,在艰苦的环境中磨炼意志、在艰 苦的地方建功立业,做好小学美术教育的模范实践者。 二、最宝贵的财富观 汪金权老师无比自豪的说:“我之前是一个普通老师,现在还 是一个普通老师,课堂才是教师创造财富的地方。20 多年来, 我亲手培养 1000 多名孩子考上了大学。他们中的很多人出身贫 困,如今却分布在全国各地,事业有成,这是我人生最宝贵的 财富。 ” 第 4 页 汪老师通过言传身教,扎根山区高中 20 多年,用自己的行动去 感召学生,感染学生,从不打骂学
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