学校20XX年春学期教学工作计划.docx
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1、第 1 页 学校 20XX 年春学期教学工作计划 特征码 RZxiVWoVtfOooHHIAnfK * 学校 20XX 年春学期教学工作计划 一、指导思想 20XX 年是十三五规划开局第一年,也是特殊教育提升计划 (20XX20XX 年)启动的第三年,20XX 年春学期,我们将继续 以科学发展观为统领,以精细化管理为保障,以面向全体、和 谐发展为原则,以促进教师专业发展为导向,以提高学生生活 能力为中心,形成特色,创 xx 市智障教育品牌学校。 二、工作重点 1、扎实开展以生活教育为理念的课堂教学。 2、不断创新教研机制,着力突出实效性。 3、加大教师培训力度,促进教师的专业成长。 4、加强教
2、学常规管理,落实绩效考核方案。 三、具体措施 (一)认真开展以生活教育为理念的课堂教学 1、以学生发展为本,切实有效地促进每一个学生的发展。 智障学生的差异性很大,教学时不能相同目标,应该以学生的 身心发展为起点,挖掘其潜能,制定个别化教育计划,通过多 第 2 页 种训练形式,切实有效地促进每一个学生的发展。 2、以生活适应为核心,培养学生的生活自理能力和社会适应能 力。 智障学生社会融入能力很差,课堂教学应致力于让学生形成融 入社会的行为规范,教学要关注学生当前的生活,更要关注学 生今后的生活,既要关注终生发展又要关注现实效果。教学应 以生活适应为核心,掌握生活技能,提高他们的生活质量。 3
3、、强化课程的多样性、选择性和补偿性,发挥课程的整体效应。 教学要选取生活中的内容与经验,利用学生的生活经验来学习, 并会把从生活中学到的知识应用到生活中去,教学要加强与学 生生活经验联系,不能脱离生活进行教学,应引导学生积极体 验生活,亲历生活,让学生在真实的场景中学习知识,关注实 际能力的形成。 4、根据国务院办公厅转发的七部委特殊教育三年提升计划 要求,本着“让每一位残疾孩子都能健康成长”的理念,对一 些残疾程度较重无法入学的适龄儿童,继续落实“送教上门” 工作,有针对性的对这些无法入学的残疾儿童少年进行康复训 练工作。 5、进一步增强家校联系,促进家校共育,本学期举行一次“家 长开放日”
4、活动,向各位家长展示学校的课程设置、特色教学、 日常管理等情况,邀请学生家长进校园、进课堂,参与互动, 第 3 页 让家长近距离了解孩子在校的学习、生活状况,促进孩子们健 康成长。 (二)加强教育科研研究,合理发挥先导作用 1、认真做好 xx 市级三个课题结题工作,在教导处指导下,认 真做好 xx 市级课题的拓展研究工作。教师全员参与,依据计划, 对课题进行深化研究。 2组织开展“教科研沙龙”活动。在人人一节教研课的基础上, 每月组织一次教科研沙龙活动,上课老师、听课老师共同参加, 可以是课题组分头研讨,也可以是教研课的研讨,还可以是全 校集体活动,通过教研课促课题研究,实现课题研究的阶段目
5、标。 3、依托课题研究,每位教师提供一个优秀教学案例() ,写一 篇有一定质量的教学小结,读一本教学专著,参与一项课题研 究,每月精读一本教育杂志,写好一篇学习心得、教后感、博 文,上传一件泰微课,积极参加各级各类以上的教学基本功比 赛、论文比赛等活动。 (三)加强教师队伍建设,形成专业型教师队伍 1、认真组织实施以校为本的校本培训工作。 继续开展泰微课专题培训。通过学习 A 级泰微课,邀请特教 名家来校指导泰微课的设计与制作,使全体教师精通泰微课的 “从小处入手,解决一个问题”的独特魅力,助推学校教研工 作再上新台阶。 第 4 页 继续开展通讯报道(微信)制作专题培训。组织骨干教师参 加通讯
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