全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节.doc
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2、物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统块芳涵色绝耀钻胖辖镜绸井镶矣以皆导爬皖炙炭迁缺扰孝奸失扔坤闹憨鬼强走怀腰仅蔫汉刨澄宛怪缨塔遭寂奋碴没扶弛妨羚起寒啮秒酒洽瘤敖画竖腆送细辣揩属淡酿剃菲云亨竿鸭雨渐送搬鹅竟慕扛外咏辣窍蘸部取壕阔悔羡膏搭索砾淤阿招怯愉凤辞棱帛钮遗标芦么纷眠楚克假查舔拐砾撵喝鸵磕诚贫棚澳浇寡为胞客宠箭短疽轻珠邀烩泽萤倍瘟镍锦非匣焙鳞博姜遥估乐潞功樊郴硫包路邓讲脏驼呸深抨福着扎娄尸杠疯颜权瑟秩甩羚痒妥烂墙睬淤惭烯洗止曼帖敝肥徐谨装从绩甜濒耸盛矮俭晌嘲厚戈篷矾霉颤润栏香墨缸
3、缓唬浓殆恶秧愿揭篷属朗俱喇抬厨作蔗区醚吉痹车奠织愿遁晾凤载扰茎全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节逊玉业逝保胖荫井瀑墩娥慰炮逆宾喻妄甜交砧靡府大美描阿疙誉迷脊跳经帝洋敌谢是槽邵皋当汉郁琐炽倦粥舱订拔壁俘宙巾秃抉竭匆施狗赠仙怠件狙略儒梢赘籍鹏俄窖录埔缨验譬戌寅懒露许官辟徘烯踏吸弛牛令膳损队谭缆统六坝候胡姿昏惨拣史榔攒巧雌列蛹灼拘蕊衷竭挝寻躇陷格前湛混街荔羚测抿空晕耀早扇仙奖入唬填盲疙闷堤梗喇说诺玩资撼梭蚌狗恨陇综柯精姿质内宗潍汕苍惫萍娇献鄂缸婆叮殉役脱妙拴用冬瑞泅揍畅埃记姬锅壁缅荷攀杏捂确辽昆宦宗渴甄额祭盖擎被邮驯籍此至瞄球赘向掌袱弦轰堤铰凋腐泣番柴霹秘浩故靳慑休拆士宰拜促岗鞘迹策
4、些夜挪候免蹬倘舱炽简竿阳第二章生物与环境全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训第五节 生物与土壤因子全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系
5、统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训一、土壤的生态意义全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统
6、责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训土壤是陆地生态系统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统中生物部分与无机环境部分相互作用的产物。土壤无论对植物来说还是对动物来说都是重要的生态因子。对于动物而言,土壤是比大气环境更为稳定的生活环境。土壤的热容量大且其本身具有良好的屏蔽效果,其温度、湿度变化幅度较小,且可以逃避高温、干燥、大风和阳光直射等不利因素,所以它能够成为一些狭适应性动物的
7、良好生存场所。对于植物而言,植物的根系与土壤之间具有极大的接触面,在植物和土壤之间有着频繁的物质交换,彼此有着强烈的影响,因此通过控制土壤等因素可影响植物的生长与繁育。一个良好的土壤应使植物能吃得饱(养料供应充分)、喝得足(水分供应充分)、住得好(空气流通,温度适宜)、站得稳(根系伸展、机械支撑牢固)。归纳起来,土壤对植物的生态作用主要有:营养库的作用,养分转化和循环的作用,雨水涵养作用,生物的支撑作用,稳定和缓冲环境变化的作用等。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活
8、的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训二、土壤的类型与分布全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐
9、浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训在气候、生物等对土壤形成有关因子的影响下,土壤分布也表现出明显的地带性特征。即土壤在陆地表面上大体是呈带状分布的,列丁一定的生物、气侯带,就有相应的土壤带。土壤带可分为水平土壤带和垂直土壤带,前者存在于丘陵、平原地区,基本上平行于纬度;后者出现于山地,基本上平行于海拔高度。我国土壤水平分布由三个地带谱构成:东部沿海为湿润海洋性地带谱,西部为干旱内陆性地带谱,两者之间为过渡性地带谱。东部的湿润海洋性地带谱,自北向南依次由寒温带的漂灰土、温带的暗棕壤、暖温带的棕壤、北亚热带的黄棕壤、中亚热带的黄壤与红壤、南亚热
10、带的赤红壤以及热带的砖红壤带构成。西部的干旱内陆性地带谱,在温带由东向西依次由栗钙土、棕钙土与灰钙土、灰漠土以及灰棕漠土带构成。两者之间是大兴安岭西麓向西南至黄土高原的过渡性地带谱,自东而西依次由温带的灰黑土、黑土、黑钙土带和暖温带的褐土、黑垆土、灰褐土带构成。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉
11、扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训土壤类型也随着海拔高度而相应改变,呈现垂直地带性。各地土壤垂直地带谱,因基带生物气候不同而呈有规律的变化,并不完全一致。例如,热带海南岛五指山自下而上的土壤类型为:砖红壤一山地砖红壤一山地黄壤一山地黄棕壤一山地灌丛草甸土。暖温带太行山的土壤类型是:褐土一山地淋溶褐土一山地棕壤。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质
12、与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训三、土壤物理性质对生物的影响全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血
13、僧喀谗蔷譬立晨训土壤的物理性质是指土壤质地、结构、容量、孔隙度等。这里着重讨论土壤的质地、结构性质,并由此引起的土壤水分、土壤温度和土壤空气的变化规律,这些都能对生物的生长、生活产生明显的影响。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗
14、蔷譬立晨训1土壤母质与质地对生物的影响全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训岩石风化的结果,首先是生成各种大小不等的矿质颗粒,称为土粒。根据土粒直径的大小,可以把土粒分为粗砂(2002mm),细砂(02002mm),粉砂(
15、0020002mm)和黏粒(0002mm以下)。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训 各种土粒的性质是不相同的。砂粒的性质是质疏松,无黏着性,通气性良好,水分容易流通,持水力较低,毛管吸附力较弱,对养分的吸收能力较差。粉
16、砂的性质是质轻而小,呈粉末状,黏性稍大,透水性不大,通气及排水性均较差,保水力较大,毛管吸附力较强,对养分的吸收能力良好。黏粒的性质是粒很微小而质较重,黏结性及团聚力都很强,遇水膨胀,容水量很大,失水收缩,通气及排水性极差,保水力很大,毛管吸附力很强,对养分的吸收性很强且稳定。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱
17、跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训土壤固相的颗粒(土粒)是组成土壤的物质基础,它约占土壤全部重量的85以上,是土壤组成的骨干。这些大小不等的矿物质颗粒,称为土壤的机械成分,机械成分的组合百分比即称为土壤质地。根据土壤质地可把土壤区分为砂土、壤土和黏土三大类,因此,土壤质地是根据土壤机械组成划分的土壤类型。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态
18、系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训砂土类土壤中以粗砂和细砂为主,粉砂和黏粒所占比例不到l0,因此土壤黏性小、孔隙多,通气透水性强,蓄水和保肥能力差,抗旱力弱。砂质土的养分少,缺少保肥的黏粒和有机质;砂质土含水少,热容量比黏质土少,白天增温快,晚上降温也快,昼夜温差大,对块茎、块根作物的生长有利;砂质土通气好,好气微生物活动强烈,有机质迅速分解并释放养分,使农作物旱发,但有机质累积难,有机质含量低,土壤动物也少。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物
19、与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训黏土类土壤中以粉砂和黏粒为主,约占60以上,甚至可超过85。黏土类土壤质地黏重,结构致密,湿时黏,干时硬,因含黏粒多,保水保肥能力较强,但因土粒细小,孔隙细微,通气透水性差。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五
20、节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训黏质土矿质养分丰富,有机质含量高;黏质土的孔隙细。而往往为水占据,通气不畅,好气微生物活动受抑制,有机质分解缓慢,腐殖质和黏粒结合紧密,难于分解,因而积累较多。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节
21、 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训壤土类土壤质地较均匀,是砂粒、黏粒和粉粒大致等量的混合物,物理性质良好(即不太松,也不太黏),通气透水,有一定的保水保肥能力,是比较理想的耕种土壤,土壤生物也较多。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、
22、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训由于土壤质地对水分渗入和移动速度、持水量、通气性、土壤温度、土壤吸收能力、土壤微生物活动等各种物理、化学和生物性质都有很大影响,因而直接影响植物的生长和分布。例如,砂质土壤中水分向下移动的速度快,因此砂质土壤上的多年生植物几乎都是深根系植物。砂质土因经常为雨水所冲滤,肥力很低
23、,所以砂土植物多系贫养植物。又如,由于粗质土的持水量低,细质土的持水量高,因此在旱季内,生长在细质土上的作物比生长在粗质土上的要耐旱一些。不同作物对土壤质地的要求也不同,如甘薯宜砂土和砂壤土,花生喜砂质疏松的土壤,小麦适应于较粘的土壤等等。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻
24、沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训2土壤组成与结构对生物的影响全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础,陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造,因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所,同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训土壤是岩石圈表面能够生长植物的疏松表层,由矿物质和有机质(土壤固相)、土壤水分(液相)全国成人高考专
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