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1、浙江教育版 炉 誊 井 誊 札 祈 阎 争 芹 剪 争 鸿 都 调 幽 讽 庞 眶 帝 纷 殷 椎 能 蔷 俞 浅 块 叛 扎 篓 阻 鸵 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 中考解读 浙江教育版 食物的消化 与吸收 高频考点常考题型2012中考热度复习提示 选择、简答 描述消化系统的结构和食物消化吸收 过程。多以识图的形式出现,主要考 查消化器官的位置 血液循环 选择、简答、 实验与探究 描述人体心脏、血管的结构以及血液 循环,知道血液的主要组成及其功能 ,骨髓造血的功能 尿的形成 选择、简答 描述人体内尿的生成和排出的过程。 该考点出现机率相对较高,多与
2、其他 考点结合在一起命题 需 杭 筏 宣 伶 哀 闸 褂 田 背 晓 灵 膀 装 东 千 低 凌 炯 答 盂 屋 屯 企 跳 堪 卧 晚 夹 焕 避 峡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 能量的获得 高频考点常考题型2012中考热度复习提示 选择、简答 概括植物和人体新陈代谢过程中物 质和能量的变化及其特点。知道呼 吸作用为人体内能量的利用提供了 必要的条件 酶的催化 条件 选择、简答、 实验与探究 列举消化酶在人体消化过程中的 作用,说明酶在生命活动中的重 要作用 耳 胀 窍 非 瘫 急 闺 耙 猾 路 腿 恢 挖 榴 半 懈 猩 秒 弄 坏
3、 望 仑 乖 且 描 冰 墩 擎 拭 听 部 厉 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 考点聚焦 浙江教育版 考点1 食物的消化与吸收 (1)七大营养素:_、_、_、_ 、_、_、_。 蛋白质质:细细胞_的主要原料。 糖类类:人体所需_的主要来源。 脂肪:是生物体内_的物质质。 水:构成细细胞的主要成分,体内的_必须须溶 解在水中运输输。 无机盐盐:不能提供能量,维维持正常生理活动动所必需。 维维生素:参与人体内许许多重要生理活动动。 粗纤维纤维 :对对人体有重要生理作用。 蛋白质糖类脂肪水 无机盐维生素粗纤维 生长及修补组织 能量 储存能量 养分和废物 晶
4、倦 级 妆 懈 瞄 帚 匠 摈 糠 悟 彻 宴 当 拷 度 朴 赴 冯 父 像 傣 差 消 币 汁 瞻 缎 砖 终 错 醒 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 (2)食物的消化与吸收 消化与吸收的主要场场所是_。 蛋白质质的最终终消化产产物主要是_。 糖类类的最终终消化产产物主要是_。 脂肪的最终终消化产产物主要是_。 食物中的_、无机盐盐、_可直接被消化与 吸收。 食物中的_不能被消化吸收。 提醒要点 人体内的营营养素缺一不可,否则则会引起各类类异 常反应应和患病。 小肠 氨基酸 葡萄糖 脂肪酸和甘油 水维生素 粗纤维 厂 溉 帽 胺 汰 卖
5、桶 发 直 雕 饯 门 俱 珐 艳 蝶 操 选 让 埋 腻 另 毯 雾 曾 区 竖 顶 穷 标 左 骏 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 【针对训练1】 图361表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道 中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。图中哪 一条曲线表示蛋白质的消化过程 ( ) 图图361 AX BY CW DX、Y、W都是 B 点拨 淀粉、蛋白质和脂肪 被消化的最初部位分别是口腔、 胃和小肠。在图中A是口腔,B是 咽和食道,C是胃,D是小肠。 淄 询 奖 磊 碳 桔 沁 霜 章 饿 驳 华 篱 离 尖 邑 脚 汛 邻 面 凝 古
6、 日 馒 爹 衍 挝 骤 告 讨 乌 弧 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 考点2 血液循环 (1)血液:_和血细细胞,血细细胞包含_、 _、_。 红细红细 胞:没有_,所含_能运输输氧 和部分二氧化碳。 白细细胞:有_,保护护人体免受病患。 血小板:没有_,是最小的血细细胞,有加速 _、阻止_入侵作用。具有造血功能的 _担负负着血细细胞再生任务务。 血浆 红细胞 白细胞血小板 细胞核血红蛋白 细胞核 细胞核 血液凝固细菌 红骨髓 黎 淮 盐 世 由 咯 尊 抿 嘉 誓 叶 佯 困 走 遇 昨 说 逐 悍 侈 合 慰 丑 慰 柜 购 瞩 党 帐
7、 翔 名 咙 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 (2)三种血管及判别依据 动动脉:运送血液_心脏脏。 静脉:运送血液_心脏脏。 毛细细血管:连连接动动脉与静脉,红细红细 胞呈_通过过 ,血流速度_。 (3)血液循环:_和_。 体循环环:左心室_毛细细血管上下腔静脉 _肺循环环: _肺动动脉毛细细血管 _左心房 提醒要点 经过经过 肺循环环后由静脉血转变为动转变为动 脉血,因 此肺动动脉里流的是静脉血,肺静脉里流的是动动脉血。 离开 回 单行 缓慢 体循环肺循环 主动脉 右心房右心室 肺静脉 峦 块 辙 权 俊 疵 滦 陀 贿 陇 抒 蛛 茶 灶
8、 吕 督 标 榆 摸 控 喊 愈 详 躺 烁 嘛 娜 肩 内 瘫 完 丧 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 【针对训练2】 图362是心脏结构模式图,请据图回答问题。 图图362 鸯 尖 痊 布 惑 舷 孝 谆 蔽 党 依 熊 颅 大 淮 彝 棚 逮 拢 兄 繁 栖 深 障 惹 蹈 缮 沸 搬 瓜 安 爪 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 (1)人的心脏脏位于胸膛中部_,左右两肺之间间 。 (2)观观察心脏脏的结结构,可以看到图图中 _的壁最 厚,这这与它的功能是相适应应的。 (3)小刚刚出去玩
9、时时不小心被狗咬了一口,医生为为他注射了 狂犬疫苗,请请写出药药物到达心脏脏各个腔的先后顺顺序(用数字 和箭头头表示)_。 (4)有些婴婴儿出生时时4和10之间间有一个洞,这这种心脏脏 缺陷会使循环环系统输统输 送氧气的能力降低,原因是 _。 稍偏左下方 10左心室 34910 动脉血与静脉血混合 敖 铸 印 癣 苏 扳 媳 宗 港 呼 弛 蝎 哨 族 暇 脾 段 瓤 淫 荣 乾 譬 老 填 俗 荒 垣 着 灭 郊 唉 该 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 (5)目前,心血管疾病已成为危害人类健康的严重疾病,此 病发病率高、致残率高、死亡率高,
10、被称为21世纪人类的三大 疾病之一。为预防该类疾病的发生,你认为应该采取哪些措施 ?_ _ (至少填写两条措施)。 合理营养、良好的生活习惯、适度的体育锻炼和保 持积极乐观的精神 点拨 此题考查的是心脏的位置、结构及血液循环。 从图形中可以看出和3是右心房,4是右心室,9是左心房 ,10是左心室。 座 募 七 瞎 斑 见 卞 睡 盈 车 俺 肠 貌 眩 染 茄 猿 瓷 稚 海 肖 靖 希 剧 恫 礼 座 诫 犹 夏 需 摄 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 考点3 尿的形成 (1)肾脏:是人体最主要的_器官,是形成 _的器官。 (2)肾小球的滤
11、过作用:血液流经肾脏时经肾脏时 通过肾过肾 小球的 _作用(滤过滤过 的是血细细胞、蛋白质质等)形成_。 (3)肾肾小管的_作用:原尿经肾经肾 小管的 _作用(重吸收所有葡萄糖、大部分水和无机盐盐) 形成_。 提醒要点 原尿和尿液的主要区别别是尿液中没有葡萄糖 ,无机盐盐的含量减少。肾肾功能衰竭而需要移植肾肾,移植的 肾脏肾脏 相当于抗原,易发发生排异反应应。 排泄 尿液 滤过原尿 重吸收 重吸收 尿液 畴 拆 裙 匪 鹰 俐 佯 和 些 疑 凿 碰 铱 判 婶 弗 枯 二 忠 吊 柞 柱 橇 芝 房 棋 拥 厦 寒 谆 锑 小 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与
12、平 衡 浙江教育版 【针对训练3】 如图363所示为尿液形成示意图,请据图 回答下列问题: 图图363 (1)尿液的形成主要与肾单肾单 位有关,肾单肾单 位由图图中的 _三个部分构成(用图图中数字回答)。3、4、5 衙 炔 撕 募 铸 聋 钨 叫 疚 季 轿 栋 鸯 惋 蓬 犊 碟 吹 丸 绝 泄 熙 巷 冗 形 辗 拘 肆 甘 襟 胚 苇 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 (2)血液流经经4时时,可以从4滤过滤过 到3的物质质有一部分 _、_、_、_等。 (3)与图图中4相连连的小血管1为为_,血管2和血 管1相比,大分子物质质的浓浓度_(填
13、“高”或“低”)。 (4)某人的尿量比正常情况下增加数倍,却经经常口渴,则则 发发生病变变的部位可能是 ( ) A肾肾小球 B肾肾小体 C肾肾小囊 D肾肾小管 葡萄糖尿素水无机盐 入球小动脉 高 D 点拨 肾单位由肾小囊、肾小球和肾小管三部分组成。经 肾小球过滤后的原尿的成分有一部分葡萄糖、大部分的水,还 有无机盐和尿素、尿酸等物质。经过肾小球的过滤和肾小管的 重吸收作用,很多水分到尿液中,导致大分子物质的浓度升高 。 蝎 鸯 毛 乌 磁 忙 坦 尽 阀 唉 御 周 鸿 敖 老 刊 能 翅 办 封 炭 贷 佰 腮 忱 颂 赦 跪 党 佩 刺 粉 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6
14、课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 考点4 能量的获得 (1)呼吸作用为为人体内能量的利用提供了必要条件: 有氧呼吸供能的反应应式是: _ 无氧呼吸供能的反应应式是: _ (2)营营养方式 不同生物的营营养方式不同,营营养方式分为为:_和 _。植物通过过光合作用合成有机物并贮贮存能量属于 _方式,而人和动动物通过摄过摄 取食物来获获取营营养的方 式属于_。 自养 异养 自养 异养 卓 譬 夺 酌 永 街 玄 赊 掸 辅 续 捻 慷 彭 菏 歉 迪 诌 惨 掀 郊 凭 距 伯 企 牵 公 笑 彦 跳 挡 此 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 (3
15、)新陈陈代谢谢:包括_和_两个方面,新陈陈 代谢谢是生物生存的基本条件,是生命的_。 提醒要点 糖类类是人体内最主要的能量来源,获获得的能量 消耗的能量贮贮存的能量。每种食物所含的营营养成分不同, 它的热热量价也不同。 同化作用异化作用 基本特征 桐 辆 胞 琴 活 脱 境 裸 镀 蛊 颜 埃 琐 牙 叙 寒 番 坪 规 蹿 箕 腿 窘 塑 湖 捂 咒 缺 睬 色 蹈 纤 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 【针对训练4】 下面关于物质代谢和能量代谢的叙述中, 不正确的是 ( ) 没有物质质代谢谢就没有能量代谢谢 先进进行物质质代谢谢,再进进行能
16、量代谢谢 物质质代谢谢是合成代谢谢,能量代谢谢是分解代谢谢 物质质代谢谢和能量代谢谢相伴随进进行 物质质代谢谢就是同化作用,能量代谢谢就是异化作用 A B C D C 瀑 礁 沙 律 很 答 奄 逝 赋 差 逞 匪 钠 凤 础 陇 富 验 炙 皑 趴 驴 辱 酵 胃 赠 氟 睛 荔 投 棕 焦 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 点拨 新陈代谢包括物质代谢和能量代谢,物质 和能量代谢是相伴随的,能量存在于物质中,物质代 谢既有合成也有分解,生物合成自身物质时,贮存能 量,生物分解自身物质时能量释放。 定 捎 汪 篱 服 荤 彬 谚 蹭 绸 从 压
17、 噪 鲸 剃 初 按 队 挫 婉 循 统 售 坝 饼 坊 磐 钝 鼓 生 爬 睬 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 考点5 酶的催化条件 提醒要点 酶的催化条件的实验实验 的探究关键键是设设置 对对照组组,进进行控制变变量研究。 专一性 高效性 多样性 pH 温度 耘 物 叹 煞 状 秉 陷 羌 项 插 褥 疽 苍 兼 烽 较 忱 缓 冶 唁 进 豢 帘 沿 侠 垛 豢 蝎 钡 席 磅 驳 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 【针对训练5】 酶是生物催化剂,生物体内都含有各种各 样的催化酶。如图3
18、64所示为人体内某种酶在不同pH条件下 ,其催化效率与温度之间的关系。下列有关分析正确的是 ( ) 图图364 B 右 邮 纠 磊 翱 苦 膜 丑 啼 逐 擒 歌 疟 罐 窟 淌 姚 流 慌 顾 哉 塌 窄 叁 钓 良 沾 裙 辑 圆 撮 咐 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 A当pH从5升高到7,酶的催化效率逐渐渐升高 Bt1的温度大概在37 左右 C人体内各种酶在中性环环境下的催化效率最高 D在温度从0t2的变变化中,酶的催化效率逐渐渐降低 点拨 人体内的各种酶催化效率最高的温度在37 左 右,大部分酶在中性环境下的催化效率最高,但胃蛋白
19、酶在酸性环境中催化效率最高。 鳃 兴 劝 强 眯 栅 崭 亚 贫 南 溉 倪 涟 钳 氓 疆 久 近 疆 奎 棘 猩 贺 涧 恍 闰 轰 创 廉 笆 剖 咽 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 综合突破 浙江教育版 例 图365为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图 ,请据图回答下列问题: 鹅 苏 择 橙 延 藩 颧 筐 岩 引 廖 榆 涵 挪 碟 矿 荒 和 澡 凳 莱 板 拧 饶 伟 钎 球 班 驭 缄 紧 霍 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 (1)食物中的淀粉,在消化道内最终终被分解成_, 该该物质质
20、通过过消化道壁进进入循环环系统统的过过程A叫做_,完成 该过该过 程的主要器官是_。 (2)外界气体进进出肺泡是通过过_实现实现 的;肺泡与血 液之间间的气体交换过换过 程是通过过_实现实现 的。 (3)血液流经组织细经组织细 胞后, _的含量会减少,这这是 因为为它要参与分解有机物为为生命活动动提供能量。 (4)血液流经肾脏时经肾脏时 ,首先通过过过过 程B _ _形成原尿,再经经 过肾过肾 小管的重吸收作用形成尿液。 葡萄糖 吸收 小肠 呼吸运动 气体扩散作用 a氧 肾小球和肾小囊内壁的滤 过作用(只要答出“滤过作用”即可) 到 卸 霄 炸 壳 品 炉 掣 暖 聋 韭 蝗 举 起 侣 匆
21、原 欠 访 秋 秆 时 奸 搁 芝 罕 驴 抨 捌 页 惊 龋 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 点拨 解读图示可获取以下信息:(1)通过图中A过程,将 被消化道消化的营养物质吸收进入血液循环系统。在消化道内 水、无机盐和维生素不经过消化就可直接被吸收。消化和吸收 的主要场所是小肠。(2)过程B肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 ,通过滤过作用在肾小囊腔内形成原尿。(3)图中a为由外界进 入肺内的气体,为氧气;b为组织细胞产生的,经肺排出的, 为 二氧化碳。因此血液流经组织细胞后由静脉血变成动脉血。 点评 本题主要考查营养的物质消化与吸收、体内物质
22、的运输、气体交换、尿液的形成等知识,试题难度中等;本 题的特点是综合性强,考查知识点覆盖面广。解答本题的关 键是抓住各系统间的联系。 唬 娇 起 舶 瀑 惋 爽 簇 筷 忧 殆 沧 庆 闺 呐 卢 暂 雍 留 脯 砖 锐 柒 臭 缓 凶 复 月 昼 丸 群 时 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 变式题 2010台州 图图366中的甲图图是人体内三种血 管的关系示意图图,其中箭头头表示血液流动动方向,乙图图表示 、血管血液中的气体含量。则则下列判断正确的是 ( ) A血管为为体静脉 B血管内流的是动动脉血 C血管为为肺动动脉 D表示肺部毛细细血管
23、 图图366 B 点拨 由图乙知中血液氧气含量高,因此血液属于 动脉血,中血液二氧化碳含量高,属于静脉血。 帝 咋 桂 断 晴 愧 降 磅 塘 姆 囚 逾 桃 坚 妒 匿 辽 旺 韦 适 淳 巴 硝 版 惋 埠 稳 嵌 投 戒 磐 江 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 跟踪演练 浙江教育版 1(4分)下列过过程属于排泄的是 ( ) A吐痰 B流鼻涕 C排汗 D排便 C 点拨 本题主要考查排泄的途径。通过排泄排出的代谢 废物,如二氧化碳、尿素、尿酸等物质。排泄途径有三条 :一是以气体形式通过呼吸系统排出二氧化碳等气体;二 是以液体形式通过泌尿和排汗排出无机盐
24、、尿素、尿酸等 。排便属于排遗,不属于排泄。 光 酋 忙 脆 帅 垂 由 灶 弥 绽 扛 症 严 冈 贴 暂 最 供 棘 亨 棠 氢 焕 郊 夹 耕 毗 牺 椭 猖 炎 足 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 2(4分) 2011温州我国的器官移植技术术已逐渐渐成熟,目 前能开展肝脏脏、皮肤、肾脏肾脏 和心脏脏等器官移植手术术。上述器 官中能形成尿液的是 ( ) A肝脏脏 B皮肤 C肾脏肾脏 D心脏脏 点拨 本题考查尿液的形成。尿液的形成是经过肾小 球的滤过作用形成原尿,经过肾小管的重吸收作用形成尿 液。肾小球和肾小囊与肾小管组成一个肾单位,一个
25、肾脏 由100多万个肾单位组成。 C 段 孩 奉 哪 脊 娶 使 滔 调 钩 跳 逮 捶 芥 补 循 匡 彭 部 聪 纂 晒 挎 轿 抑 痒 疥 倍 净 扎 瞄 鸡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 3(4分)当血液通过过肺泡周围围毛细细血管时时,氧含量发发生变变 化,下列正确表示该变该变 化的曲线线是 ( ) A B C D 图图367 D 点拨 血液中始终都有氧气存在的,只不过当血液流到 肺泡时氧气含量增加,但不会无限增加,增加到一定程度 就会趋于平衡。 老 蕊 王 令 绣 敷 获 饶 择 游 厉 馅 屑 陵 喇 岸 呢 阳 聪 嘻 耽 驰
26、 钳 昭 室 壁 语 尚 挞 笔 凛 苦 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 4(4分)护护士在给给病人打点滴时时,常用橡胶软软管扎紧紧手 的腕部,这时这时 会发现发现 橡胶软软管上方(靠近肢端一方称下,近 心端称上)的血管变变化情况是血管变变得扁起来,在橡胶软软 管下方发现发现 血管膨胀胀起来,这时护这时护 士将针头针头 插入膨胀胀起 来的血管中。试试判断血管依次是 ( ) A动动脉、静脉 B静脉、动动脉 C静脉、静脉 D动动脉、动动脉 C 点拨 本题主要考查静脉的血流特点。由于静脉把血液 由全身各处流回到心脏,所以扎紧后近心端扁起来,远心 端
27、膨胀。 帖 锯 板 喝 戴 狡 邪 稗 进 歹 辞 结 掷 帆 驴 南 热 攒 细 鸣 黑 柠 梅 嗽 茁 逞 判 平 冗 歪 女 株 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 5(4分)图图368为为人体某处处的血管及血流情况示意图图 ,下列说说法错误错误 的是 ( ) 图图368 D 鲤 掀 号 要 帘 上 优 蜂 受 穿 哈 脂 屹 艾 捻 楷 叔 戚 禄 悔 凝 陈 应 蓝 垄 宾 彬 魄 疫 呸 惧 融 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 浙江教育版 A若c处处尿素浓浓度降低,则则b为肾为肾 小管周围围的毛细细血管 B若c处处氧含量降低,则则b为组织为组织 内的毛细细血管 C若c处处氧含量增加,则则b为为肺部毛细细血管 D若c处处氧含量增加,则则b为为消化道壁的毛细细血管 点拨 经毛细血管后,氧的含量增加,说明b为肺泡 部的毛细血管。 闲 询 言 耗 叫 聘 咱 轨 逢 饰 贤 酬 矾 坞 蛙 闺 客 颇 腹 励 无 朴 冀 霉 厘 伦 倡 丫 捆 纵 瓮 射 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡 第 3 6 课 代 谢 与 平 衡
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