师德进日常教学心得体会.docx
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1、第 1 页 师德进日常教学心得体会 特征码 WDpOuoklySGdvaSMzcYH 师德进日常教学心得体会 学习师德师风的理论,最终要求人们把理论指导实践,并在实 践中提高自己的师德师风水平,否则就会变成空谈理论。在师 德师风学习中给我体会最深的有两点:教师要有崇高的师爱高 尔基曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他 才懂得教育孩子。 ”热爱学生是教师的天职,也是教师职业道德 的核心和基本要求。对于学生来说,无论是知识的掌握、智能 的发展、还是品德的培养,都同他们的情感体验紧密联系在一 起。 为此,要充分利用“亲其师而信其道”的心理效能,强化师爱 的作用,教师应把和蔼可亲的微笑撒
2、向每一位学生,用真诚炽 热的爱去感化每一位学生,去赢得学生的喜爱和信任,让学生 以最佳的学习心态去敞开自己的心扉,乐意听从教师的教诲, 圆满完成他们的学业。反之,如果教师对学生缺乏情感,态度 冷漠,则必然会成为教育的障碍。有位教师曾说过:“假如你 厌恶学生,那么,当你的工作刚开始时就意味着已经结束。 ”以 第 2 页 前在高一(12)班有位名叫佳的同学,是年级出了名的“坏”女 生。经常迟到、旷课、顶撞老师,甚至还在校内打了几次架, 对于一个十五六岁的花季女孩,这种自暴自弃的行为叫人看了 真是头疼和心疼。记得那天的一节讨论课上,课已经进行了一 半,佳气喘吁吁地从外面闯进教室,她刚坐下,就向周围的
3、同 学吹嘘她的所见所闻。我故意装着没看见她的左顾右盼并看着 她对全班同学说:“佳刚从外面进来,还不知道我们讨论的话 题,我再讲一遍给她听。 ”接着,我把整个讨论的思路整理了一 下,并把讨论引导到更深的层次。没想到,一份单独的邀请、 一句动听的话竟然起了作用。这节课,佳听得格外认真,并且 还站起来加入了讨论,这是从未有过的事!从那以后,我发现她 变了,对我更是格外的友好尊重。 上我的课的时候注意力比以前更集中,甚至周围有人上课违纪 时,她还会提醒他们。在课外,我也借机会或深或浅地找她单 独谈了几回。佳曾经封闭的心扉逐渐地向我打开。在那节课上, 对于佳的左顾右盼,我最初只是不想跟佳在课堂上发生正面
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