学习镇党委“争两先创五好当先锋”活动的实施方案.docx
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1、第 1 页 学习镇党委“争两先创五好当先锋”活动的实施方案 特征码 tRSOPRXAXYktgJXofeqs 为认真贯彻落实中共汾西县委关于在全县基层党组织 和党员队伍中深入开展“争两先创五好当先锋”活动的实施方 案(汾发20XX5 号)文件精神,进一步巩固和扩大我镇深入 学习实践科学发展观活动成果,经镇党委研究决定,在全镇基 层党组织和党员中深入开展“争两先创五好当先锋”活动,为 使活动目的明确、措施得力、扎实推进,制定如下实施方案。 一、目的意义 深入开展“争两先创五好当先锋”活动,是学习实践科学发展 观活动的进一步延续和深入,是建立学习实践科学发展观长效机 制的有效载体。要通过,活动的开
2、展,把学习实践活动中创造出 的好经验、好方法,争当科学发展的表率,创建创新型党组织; 比作风,争当勤政为民的表率,创建服务型党组织;比形象, 争当廉洁自律的表率,创建廉洁型党组织;比业绩,争当富民 第 2 页 强县的表率,创建效能型党组织。 (一)农村开展“五比五争五创”活动的具体内容 五比:比信念、比能力、比作风、比形象、比业绩 五争:争当政治坚定的表率、争当科学发展的表率、争当勤政 为民的表率、争当廉洁自律的表率、争当富民强县的表率 五创:推进产业结构调整,创建农民增收“实力村” ;推进城乡 卫生清洁工程建设,创建“魅力村” ;狠抓农村社会治安综合治 理,创建“平安村” 、发展三大特色农产
3、品基地,创建“品牌村” ;提升基层党建水平,创建“红旗村” 。 (二)中小学党组织“五比五争五创”活动的具体内容 五比:比信念、比能力、比作风、比形象、比业绩 五争:争当优秀教师、争当学科带头人、正当教研能手、争当 模范教师、争当教学能手 五创:创建德育示范校、创建素质教育品牌校、创建智力开发 第 3 页 校、创建管理示范校、创建文体特色校 (三)镇直机关单位“五比五争五创”活动的具体内容 五比:比信念、比能力、比作风、比形象、比业绩 五争:争当政治坚定的表率、争当科学发展的表率、争当勤政 为民的表率、争当廉洁自律的表率、争当富民强县的表率 五创:创建学习型党组织、创建创新型党组织、创建服务型
4、党 组织、创建廉洁型党组织、创建效能型党组织。 六、方法步骤 各基层党支部要从实际出发,围绕中心工作设计特色鲜明的主 题和载体、细化活动标准、落实责任,组织动员广大党员积极 参与到活动中来,确保活动扎实推进,深入开展。 1、制定标准。各支部要立足实际,于 7 月 25 日前制定开展 “争两先创五好当先锋”活动实施细则,党员要书面提出参加 活动的具体打算,并采取适当方式向群众公布,作出承诺,接 受群众监督。 第 4 页 2、分级把关。镇党委将对各支部开展“争两先创五好当先锋” 活动的实施细则进行严格把关,对细则制定不实在,操作性不 强的要责令重新制定。 3、公开承诺。各支部要把涉及到推动科学发展
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