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1、第 1 页 学校工作计划 特征码 qDNCAKVHGmMLtWVzeJiM 学校工作计划 新的学年,是国家、省市“十二五”开始起跑加速的一年,是 教育改革和发展规划纲要全面实施的一年,也是我市教育在新 起点上继续向现代化奋力迈进的关键之年。各级教育工作会议 的相继召开,为我校改革和发展指明了前进的方向,应当看到, 各级党委、政府对教育的高度重视,各有关部门以及社会各界 对教育的大力支持,为我校改革和发展创造了良好的环境;更 应当看到,经济社会的快速发展,上级领导的殷切希望,人民 群众的热切期盼,对学校改革和发展提出了更高的要求。站在 新的起点,全体教职工要始终保持锐意进取的创业豪情,倍加 珍惜
2、来之不易的发展环境,继续发扬艰苦奋斗的工作作风,以 更强烈的使命意识、更高昂的事业斗志、更饱满的工作热情, 奋力开启我校改革和发展的新征程,激情谱写邳州一中更加辉 煌的新篇章。 第 2 页 一、指导思想 以科学发展观统揽全局,认真贯彻落实国家中长期教育改革 和发展规划纲要和各级教育工作会议精神,紧紧围绕市教育 局工作要点,立足学校实际,以“科学管理、内涵提升、品牌 发展”为主线,继续改革并完善学校内部管理体制,以管理创 新促师资队伍建设;始终坚持德育为先,要把握德育的目标性 和方向性,增强德育的时代性和开放性,提高德育的针对性和 实效性;继续推进校本课程建设,以课程改革促教育观念转变, 继续加
3、强“高效课堂”研究,以提高效益促办学质量提升;稳 定中求发展,建平安和谐校园;创新中求突破,办人民满意学 校,促进教育公平,努力实现学校可持续发展。 二、工作目标 办学条件:完善学校发展规划,推进新校区二期工程建设,加 快实施教育现代化步伐。高中部要加强软硬件建设,今年要顺 利通过“省三星级高中”复检,为明年申报“省四星级高中” 创造条件。初中部继续向省现代化先进学校迈进。坚持优质特 色发展,关注质量提升和文化打造,全力打造学校品牌,全力 谋求学校跨越式发展。 第 3 页 管理目标:加强学校规范管理,落实逐层负责制和岗位责任制, 增强教师的质量意识、责任意识和奉献意识,全面提高教育教 学质量,
4、关注多样化发展,进一步提升学校发展内涵。 队伍建设:增强领导干部的服务意识,提高学校管理水平;采 取多种方式,抓好业务培训,继续建设学习型组织,打造学习 型团队,实施“名师工程” ;加强教师的科学管理,提高教师的 专业化水平,鼓励教师爱生、敬业、奉献,建成一支师德高尚、 学养深厚、结构合理、相对稳定的师资队伍,培养一批具有先 进的教育理念、宽阔的学术视野、浓烈的创新意识、深厚的专 业知识与教学功底、较强的教科研能力的有一定影响的“实践 型、研究型”骨干教师。 德育工作:坚持育人为本、德育为先,以学生的全面发展为终 极目标,推进“学生成长导师制” ,继续加强和改进学生思想道 德建设,培养良好的行
5、为习惯,促进全面健康成长。创建省级 德育工作先进学校。 教学工作:以实施“有效教学”为抓手,打造“高效课堂”为 目标,深化导学案模式教学改革,优化课堂教学,提高课堂教 学的效益。抓好校本培训,完善校本教学研究制度。继续探索 艺体学科校本课程建设工作,抓好艺体班专业课程教学与训练。 第 4 页 强化毕业年级教学管理,扎实做好学业水平测试及高考、中考 的各项备考工作。力争高考、中考要有新的突破,学校在全市 教学质量综合考评中的位次应有较大提升。 教育科研:申报一批省市“十二五”课题;促进课题校本化, 积极开展校本教研,指导解决教育教学实际问题。 安全卫生:确保校园安全,净化校园环境,关注师生身心健
6、康, 创建省、市平安校园。 党群工作:完善党、工、团、队工作机制,继续开展创先争优 活动,规范学生社团活动,认真做好组织发展工作。充分发挥 教代会的职能,扎实有序地推进依法民主管理。 三、主要工作及措施 (一)加强教师队伍建设,增强学校内在活力 1、要切实加强领导班子成员的思想、组织和作风建设。在党政 领导下,着力打造一支务实、奉献、协作、奋进的干部队伍, 要求行政干部修炼执行力,做到“精” 、 “明” 、 “强” 、 “干”四 个字:(1) “精”:精通本部门、本专业的业务,关注工作的 第 5 页 精细度。 (2) “明”:工作职责明确,工作思路明晰,工作方式 明快。 (3) “强”:业务能
7、力强,中层干部必须是教育教学上的 骨干。 (4) “干”:想干事、能干事、干好事,绝不是简单地做 “和事佬” 。干部要树立五种意识:即学习意识、大局意识、责 任意识、合作意识、勤廉意识,形成一个理论学习好、精神状 态好、团结协作好、工作实绩好、廉洁自律好的强有力的行政 团队。 2、进一步加强教师党员队伍建设。首先,党支部要充分利用 “三会一课”开展党的基础知识和基本理论的宣传教育。其次, 按计划,继续深入开展“创先争优”活动,引导党员在“践行” 上下功夫,在“贡献”上比追求,不断提高党组织的创造力、 凝聚力和战斗力,发挥党员教师在学校改革发展中的示范引领 作用,为学校科学和谐发展营造良好的内外
8、部环境。第三,深 入推进廉洁文化进校园工作,积极发挥省廉洁文化示范点的示 范作用。 3、要切实加强师德师风建设。广泛开展师德教育,大力弘扬 “水杉精神” ,引领广大教师见贤思齐,自觉抵制不良社会风气 的侵袭。继续发挥党员的先锋模范作用和密切联系群众的优良 传统,以党风建设推动校风、教风建设。以师德建设为核心, 进一步加强教师的人格修养,树立“学高为师、身正为范、教 第 6 页 书育人、为人师表、爱岗敬业”的从业准则,杜绝有偿家教, 进一步激发广大教师的历史责任感和使命感,用自己的实际行 动践行“真情塑造未来”的服务理念。鼓励和引导教职工不断 增强质量意识、竞争意识、协作意识和忧患意识,牢固树立
9、 “我与学校共荣辱”的主人翁意识,增强全校教职员工的成就 感和归属感。教师要增强“六种”心气(勤奋好学厚底气、内 外开放铸大气、理性思辨凝精气、实践研究练真气、品质高尚 养正气、团结共赢呈喜气) ,强化“八种”意识(“敬人、容人、 助人、爱人” ;“自信、自强、自律、自励” ) ,以此为标杆,树 立邳州一中教师的良好形象。 4、促进教师的专业成长。教师是立教之基、兴教之本、强教之 源。要求全体教师树立“校兴我荣、校衰我耻”的理念,心往 一处想,劲往一处使。教师是教育教学活动的直接实施者,每 一位教师要做到“五勤”即:腿勤、眼勤、耳勤、嘴勤、脑勤。 “腿勤” ,就是该到的时间准时到,该到的地方必
10、须到;“眼勤” ,即要勤于观察,注意善于发现问题,并采取相应的措施及时 解决;“耳勤”即要善于听取学生与家长及领导的意见,不断 改进教育教学方法;“嘴勤”指的是无论何时见到学生有问题 都应找他谈心,积极引导;“脑勤” ,就是每天要做的工作要牢 记在心,要勤于动脑,精心上好每一堂课,努力打造高效课堂、 魅力课堂,让学生会学、乐学。加强书香校园的建设,在全校 第 7 页 营造读书之风,提倡读好书,好读书,引领职业发展,涵养教 育底蕴,并通过教师引领学生增强读书意识,润泽思想文化。 不断增强学习的内驱力,学习新课程理论,学习青少年心理学。 强化教师的基本功训练,促进全校教师教学技能的提升,丰富 内涵
11、,真正提高教师的教学水平和课堂驾驭能力。鼓励教师参 加业务进修学习和考试,要引导教师成为积极进取者、终身学 者、合作者和研究者,积极为教师的学习、交流、合作、探究 等搭建平台,扎实推进校本研修工作,促进教师专业化成长。 5、抓好政治学习与业务学习,打造学习型教育队伍。全体教职 工都要积极参加学校组织的政治学习和业务学习活动,努力提 高自身的政治素质和业务素养。要认真领会党的十七届五中全 会精神、胡锦涛总书记在庆祝建党 90 周年大会上的讲话和各级 教育工作会议精神,学习贯彻科学发展观,进一步学习和钻研 本学科的业务知识。本学期,办公室、教科室要及时印发政治、 业务学习材料下发到各科室、年级组、
12、备课组,为教师的学习 与提高创造有利条件,教职工要认真写好学习笔记。各科室、 年级组、备课组要对各种学习活动做好详实记录,考核要准确、 细致、严格。 6、注重名师工程和青年教师工程建设。这两个工程直接关系到 学校的内涵发展和可持续发展,名师是办名校的支撑,青年教 第 8 页 师是学校的未来,名教师的成长在于自我追求,青年教师工程 建设在全校同志的关注和培养,要相信青年教师的可塑性,青 年教师自身要自我加压,甘于吃苦,乐于奉献,勤于学习,勇 于实践, “青蓝工程”要进一步制度化、具体化。广大教师要积 极参与教育主管部门组织的各类教育教学竞赛、技能展示和论 文评比等活动,充分抓住竞赛各个机会,促进
13、自己参与教科研, 提高教科研水平。积极推荐优秀教师参加市学科骨干教师的选 拔与培训。学校将为这两个工程的建设创造条件,提供便利, 对名师和脱颖而出的青年教师要给予表彰和跟踪管理。党支部 要积极吸纳优秀青年教师加入党组织。努力形成领军名师带动 骨干、骨干带动一般的队伍建设的良好氛围。按照“走出去, 请进来,抓培训,树名师”的思路,全面提升教师的综合素质。 要完善“名师工程”和“青蓝工程” ,充分发挥名优教师的示范 作用,打造出一批省内有影响、市内有名气的品牌教师。 (二)创新德育工作模式,促进学生健康发展 1、加强年级组和班级建设,强化德育管理功能。各年级德育工 作应把养成教育作为重点,指导学生
14、养成良好习惯,提高道德 水平。各年级继续深入开展以爱校、爱家、爱国为主题的三个 层次的责任感教育,力求形式多样、内容丰富、活动有实效, 形成年级系列化教育和三年整体化德育网络结构。充分发挥班 第 9 页 集体、团支部的作用,进一步建立和完善学生自我教育、自我 管理、自我评估的机制。试办家长学校,整合学校、社会、家 庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育 工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系,主动进行 家访,适时召开家长会,反馈交流情况。 2、要重视德育队伍素质建设。着力加强班主任梯队建设,培养 一支师德优良、业务精湛、方法科学、心态积极的班主任队伍。 不断改善班主任的待
15、遇,提高班主任的工作积极性。完善班主 任评价考核办法,增强班主任的服务意识、责任意识和管理艺 术的意识,做好优秀班主任、优秀班集体的培养、考察和评定 工作。坚持班主任例会制度。要抓好班主任队伍的培训,通过 理论学习、开设讲座、专题研讨、开设公开课或观摩课、撰写 心得、案例、论文等形式全面提升班主任的德育理论水平、工 作能力和管理实效。使学校的校风、班风、学风跃上一个更理 想的平台。 3、继续贯彻落实中学生守则 、 中学生日常行为规范和 邳州一中学生一日常规 。守住遵纪守法的底线,为学生做人、 成长打下基础。通过开展“体验式德育”活动,对学生进行价 值观、荣辱观、人生观、法制安全、心理健康、劳动
16、技能教育, 坚持“活动育人”,全面提高学生素质。主要通过七个方面的途 第 10 页 径开展教育活动: 一是加强养成教育和常规教育,培养学生良好行为习惯,在学 生学习、纪律、卫生、礼仪等方面做好细、严、实、恒与以人 为本相结合的;利用升旗仪式、主题班会等形式,向学生提出 校园文明的具体要求,如:举止要文雅、谈吐要优雅、语言要 文明、仪表要规范、行为要自律,严禁课堂睡觉,严禁留长发, 严禁迟到、早退、遛课,严禁出入网吧、携带手机入校、校内 骑车、打群架、早恋、顶撞老师等。要将学生的日常表现如实 记入学生综合评价手册 ,从而约束学生的一言一行,引导学 生“文明行走、文明衣着、文明语言、文明就餐” ,
17、不断践行各 项规范要求,进行自我管理、自我约束;加大宣传力度,通过 标语、宣传栏、黑板报等阵地创设良好氛围,倡导学生说文明 话、做文明人。通过开展常规教育主题月活动,从细节着手, 抓细、抓实和抓好各项常规检查评比工作。对违纪学生要加大 惩戒力度,严肃查处,绝不姑息迁就。重点抓好课堂纪律、文 明养成、环境卫生和学生宿舍管理工作,提高学生自我教育、 自我管理和自我约束的能力,使学校纪律严明、卫生整洁、文 明有序。 二是利用主题教育活动、团队会、班会以及广播、橱窗、板报 等媒体,根据学生特点有计划开展好感恩教育、生命教育、安 第 11 页 全教育、国防教育、法制教育、环境教育、民族精神教育、文 明礼
18、仪教育、诚信教育、禁毒教育、防艾滋病教育和心理健康 教育等各项专题教育。 三是切实加强网络责任教育,围绕“阳光网络伴我成长”这一 主题,定期开展网络文明活动,向学生普及网络常识,引导学 生文明上网,上文明网,并利用贴近未成年人实际的真实网络 案例,对学生进行网络警示教育。 四是开展社会实践活动及德育体验活动,引导学生自我评价, 通过自我评价对成长过程进行回顾、总结、反思,对未来发展 进行切合实际的规划。 五是继续开展“评先进、树先进、学先进”活动,开展“十佳 学生” 、 “十佳学生干部” 、 “十佳团员” 、 “百名优秀学生”评选 活动,召开表彰大会,树立典型,形成长期而稳定的激励先进 典型。
19、 六是充分利用本地德育基地等资源,结合重大节日、纪念日 (如本学期将迎来辛亥革命 100 周年纪念日等) ,强化中国近现 代史和爱国主义教育,使学生树立正确的人生观和价值观,要 认真组织学生撰写观后感,深化教育效果。 第 12 页 七是深入挖掘语文、历史、思想政治等课程中的德育因素,加 强学科教学中的德育渗透,充分发挥课堂教学的德育功能。 4、以常规教育月为龙头,开展德育主题月系列活动。每月确立 一个主题:9 月:习惯养成、文明礼仪教育、校风建设月;10 月:爱国、国防、民族精神月;11 月:勤学、诚信、感恩教育 及校园文化月;12 月:法制、安全、生命教育月;1 月:体育 健身、环保节能教育
20、月。主题活动要有计划推进,确保收到效 果。 5、充分发挥校园宣传的导向作用。要利用校园广播站、网站、 校报、橱窗,充分发挥校园文化的监督和导向作用,健全学生 社团组织,办好文化宣传阵地,组织师生开展内容丰富、形式 多样的校园文化活动,营造积极向上、和谐健康的文化氛围, 不断提高校园文化品位。要研究德育教育的序列性,政教处可 以探索编写校本德育教材、学生管理手册。优化校园环境,使 校园达到美化、人文化。继续从细微处着手,切实抓好学生的 养成教育。突出和强化过程管理、制度管理,落实各个管理层 面,细化过程,做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。深入 开展每天的常规管理检查评比工作,做到周公布、月总结
21、。争 取收到学生彬彬有礼、环境清洁卫生、宿舍规范整洁、 “两操” 第 13 页 整齐振奋、就餐文明有序的良好管理效应。 6、继续开展扶助贫困生和转化问题生工作。切实关心贫困学生, 构建更为完善有效的贫困生资助体系,制定贫困生救助办法, 组织好爱心资助活动。扩大覆盖面,让“爱心工程”惠及更多 的贫困学生。建立特殊群体学生教育管理优先机制,探索规模 扩大、学习基础参差不齐的教育模式,下大气力做好问题生转 化工作。组织开展教师与问题学生之间实行“手拉手”帮教活 动。由年级组、班级牵头建立结对档案,制定帮教考核办法, 并积极探索帮教措施。要制定周密的转化计划,要因人而异、 因时而异,要用全面的发展的观
22、点看待学生,要平等地对待每 一个学生。 7、重视学生心理健康教育,让阳光伴学生一路成长。积极探索 心理健康教育的新方法、新路子,开展个别咨询、团体咨询、 书信咨询,充分发挥心理健康教师的育人和学生管理生力军作 用。加强网络思想道德教育,抵制网络低俗之风和不良诱惑。 组织引导学生阅读健康有益的课外读物,自觉抵制有害出版物。 开展积极向上的校园文化活动,努力营造积极健康的校园文化 氛围。 8、强化艺体工作,提高学生综合素养。全面实施学校艺术教 第 14 页 育工作规程 、 学校体育工作条例 ,认真落实学生体质健康 标准 ,按照艺术课、体育课课程标准,开齐开足课程并管好、 上好艺术课和体育课。积极组
23、织学生参加市教育局开展的各项 学生活动,努力展示我校艺术教育和体育教育成果。建立健全 学生体质健康检测制度,积极实施“阳光体育”活动计划,保 证学生每天有一小时锻炼时间,养成主动参加体育锻炼的好习 惯,切实提高学生体质。 9、重视科技教育,培养学生创新精神。充分利用素质教育基地, 有计划地组织学生开展各类实践活动,在宣传普及科技创新活 动的基础上,注重开展各类兴趣小组活动,培养学生的创新能 力和实践能力。认真组织学生参加科技比赛,力争取得好成绩。 (三)积极推进课程改革,强化过程质量管理 1、狠抓教学常规的落实,规范教学行为,强化常规教学的全程 管理。一是要按照常规教学要求,狠抓备课、上课、作
24、业、辅 导、命题、考试、阅卷、讲评等常规教学各环节,强化常规教 学全程管理。二是实行常规教学调研视导、学生问卷评教、检 查反馈通报制度,做到周周有检查、有讲评、有要求,及时发 现并纠正常规教学中存在的突出问题。三是继续实施课时津 第 15 页 贴实施方案和教学质量奖惩条例 ,完善教学“五认真”和 教学效果考核评价办法,注重发展性、促进性评价,真正把教 师的积极性、创造性引导到提高质量上来。教务处、年级组要 改进对教学秩序、入班辅导、教研活动的日常督查形式,提高 督查效果;要严格教师请假手续、调课手续和外出教研活动手 续。 2、加强教研组和备课组建设,做到教研组和备课组活动规范化 和制度化。全校
25、性教研活动要根据情况灵活安排,以备课组活 动为主,备课组活动尽量做到每周一次,充分发挥备课组长和 骨干教师的作用,加强集体研究和集体备课,做到“四定四有” (定时间、定地点、定内容、定要求;有计划、有落实、有记 录、有检查) ,制定和实施导学案,重视“四课” (备课、上课、 说课、评课)活动,不断提高备课组活动的质量。通过备课组 活动,年级平行班教学上做到“五统一” (即:统一内容,统一 进度,统一资料,统一教案,统一检测讲评) 。在强调集体备课 的同时应充分发挥每位教师的教学个性和教学风格。坚持教师 间相互听评课制度,加强教师间的学习交流。校领导要带头经 常深入第一课堂,随时检查知道一线教学
26、工作,每个教师每学 期听课不得少于 15 节,教干不少于 30 课时。 3、深入推进新课改工作,全面落实国家课程方案。以学生发展 第 16 页 为本,严格执行国家的课程计划,开全、开足、开好所有课程。 在认真巩固我校新课改成果的基础上,不断总结经验,全面落 实课改方案,深入推进课程改革,进一步提高新课程的管理和 实施水平。努力创造条件开设丰富多彩的选修课程,提高课程 的选择性,促进学生全面而有个性的发展,积极开展研究性学 习、社区服务和社会实践活动,建立科学的质量评价体系,全 面实施学业水平和综合素质评价,建立学生发展指导制度,加 强对学生的理想、心理、学业等多方面的指导研究,努力达到 注重培
27、养学生自主学习、自强自立和适应社会能力的教育教学 的总要求。 4、改革课堂教学模式,提高课堂教学的有效性。一是根据国家 减轻中小学生课业负担过重的指示,把减轻学生过重课业负担 切实落实到学校教育教学各个环节,改进教学方法,提高课堂 教学效率和质量。二是要紧紧围绕新课程标准的理念、内容和 要求,认真编写落实“导学案” ,推行“导学式”课堂教学模式, 促进课堂教学模式的六个转变,即教案变学案,讲堂变学堂, 客体变主体,传授变促进,作业变检测,辅导变自习。注重课 前预习、自主学习、有效训练,营造独立思考、自主探究、合 作交流的课堂教学环境,建立起遵循学生认知规律,符合新课 程教学理念,体现“自主、开
28、放”原则的新型课堂教学模式。 三是组织好“导学案”展评、备课组同课题赛课、名优教师示 第 17 页 范课及导学式课堂教学模式观摩研讨活动,编印“导学案”校 本教材,促进课堂教学改革深入开展。 5、开展教学主题月系列活动。学校坚持遵循学生特点、遵循办 学规律,依靠科学抓质量,通过创新找出路,努力凸现学校特 色。抓好两个规范,即老师教的规范和学生学的规范,按照市 局开展高中“质量提升月”系列活动要求,认真开展“五项活 动” ,即每学期的五个主题月:良好开端月、常规落实月、课堂 展示月、质量效益月、复习验收月。每个主题月都要又详细可 操作的活动方案。 6、狠抓新课程改革背景下常规教科研工作,为学校教
29、育教学质 量的稳步提高提供强有力的理论支撑。一是深化教科研工作, 以提高课堂教学的有效性为核心,以解决教育教学中的实际问 题为目的,精要务实地开展校本教研,形成贴近教育改革、解 决实际问题、促进教师专业发展的教科研新模式。二是要切实 抓好“五项研究” ,即新课程理念运用研究,新课程课堂教学方 式改革研究,模块教材科学高效使用研究,教法创新和学法指 导研究以及新课标高考研究。三是要认真组织好“师徒结对子” 活动,精心组织好教师论文、 、校本资料的撰写、评比以及富有 学科特色第二课堂活动等教科研常规工作。四是要严格落实校 本课题实施方案,进一步规范课题管理工作,重点完成省、市 第 18 页 级课题
30、的完善结题、整理归档工作,推动校本研修工作上台阶、 出成果、见效益。五是要狠抓教研组和备课组管理工作,以检 查督导和评比奖励为手段,促进教研组、备课组工作在落实学 校教科研工作理念和任务等方面有新的起色,出新的成果。六 是要认真做好 “优秀教育教学成果”推荐评比奖励工作。 7、按照高校招生改革的新要求,推进培养模式多样化。一是要 针对高校自主招生、定向录取、注册入学等多元录取机制,推 进学校培养模式多样化,满足不同潜质学生的发展需要。二是 建立拔尖辅差长效机制,强化尖子生和边缘生的分层教学。要 采取分层施教、导师引领、专项集训等方式,建立与高校联动、 与学科竞赛衔接、与发展特长相结合的有针对性
31、的拔尖人才培 养模式,为学生的发展和升学提供更多的渠道和机会。三是继 续开展艺体专业辅导班教学活动,提早选好苗子,明确目标任 务,制定奖励措施,加强日常管理,有计划分阶段推进,增强 辅导的实效性,保证辅导的高水平,探索高考本科上线新的增 长点。 8、狠抓高考、中考复习备考,切实加强毕业班工作。增强事业 心和责任感,脚踏实地,抢抓机遇,埋头苦干,狠抓管理,加 大投入。一是要围绕升学目标任务,大力开展备考动员、百日 冲刺、临界生谈话、班级学习状态调整等系列主题活动。二是 第 19 页 组织好摸底考试、第一、二轮复习备考研讨会,重点研讨考试 说明和样题及复习计划及内容,认真研究近三年的高考、中考 试
32、卷,把复习进度安排到每天。三是分阶段组织好模拟考试, 做到体系完备、主干突出、题型全面、方法科学,提高复习备 考的针对性和有效性。四是强化尖子生和边缘生的拔尖辅差, 充分调动学生的学习积极性和拔尖辅差的有效性。五是积极搜 集有关高考、中考信息,加强毕业班学生的心理疏导,确保高 考、中考复习有效高质。力争使我校高考、中考成绩高分段学 生人数有较大提高,重点院校录取人数有新的突破。 9、抓好非毕业班(基础年级)的管理,做好控流工作。进一步 优化阶段检测制度,及时反馈教和学的成败得失,通过加强过 程管理,及时调整教育教学工作,为高考、中考打好基础。 (四)加强校园文化建设,促进学校内涵发展 1、建设
33、环境文化。进一步优化校园环境,力求净化、绿化、美 化、人文化。精心布置校园环境,坚持做到科学规范、富有文 化内涵,充分体现育人功能。我们在加快二期工程建设的同时, 将增加校园育人的宣传设施,让校园的一砖一瓦说话,一草一 木育人。继续加强办公室文化、走廊文化、班级文化、寝室文 化建设。加强校园广播站、网站、校报、文学社建设,充分发 第 20 页 挥宣传阵地的引领和育人功能。 2、建设制度文化。根据学校管理规范要求,结合学校实际,及 时修订学校章程,建立健全各项规章制度,坚持用制度管人、 管事、管物,充分发挥规章制度在学校管理中的引导、约束、 激励功能。 3、建设行为文化。引导教师严格遵守师德规范
34、,坚持学为人师、 行为世范,争当学生健康成长的引导者、良好社会风尚的引领 者。教育学生自觉遵守日常行为规范 ,养成良好的行为习惯, 争做学校好学生、家庭好孩子、社会好公民。加强学生社团的 建设,培养学生的个性与特长,丰富学生的课余生活,为学生 提供施展才华的校园舞台,使社团这一载体在校园文化建设中 发挥更有力的作用。 4、建设精神文化。充分挖掘学校历史和文化传统,结合学校发 展愿景,形成具有深厚文化底蕴和时代特征的办学思想和办学 理念,用以引领学校健康持续发展。切实加强教风、学风、校 风建设,形成具有特色的一中精神文化。为引导良好班风、学 风及校风的形成,学校将加大舆论宣传,开展 “文明办公室
35、” 、 “规范养成先进班” 、 “卫生先进班” 、 “文明教职工” 、 “礼仪 之星” 、 “勤学之星” 、 “助人之星”等评选活动,通过宣传阵地 第 21 页 及时进行鼓励表扬,形成典型带动进步,进步带动同伴的氛围。 努力形成教师爱岗敬业、学生积极向上、学校充满活力的良好 局面。 5、建设特色文化。从学校实际出发,采取普及与提高相结合的 方法,深入开展特色教育实验,认真组织科技实践活动和文体 艺术活动,寓科技教育于学科教学与社会实践活动之中,积极 开展各类特色鲜明、参与面广的学生文化、体育、艺术活动, 进一步丰富校园文化生活,使学生从中受到教育与陶冶,提高 其文化艺术修养和人文素质。为此,我
36、们在师生中广泛开展多 层次、多角度的校园文化艺术活动,如举办歌唱比赛、演讲比 赛、辩论赛、书画作品展等,努力提高校园文化品味。 (五)抓好安全综治工作,打造平安和谐校园 1、建立和健全工作责任制和责任追究制,明确职责范围,保证 安全工作的有效实施。进一步完善值班制度,加强对办公楼、 财务室、教学楼、实验室、危险物品仓库、计算机房、学生宿 舍、学生食堂等重点部位安全管理制度建设,定期进行安全专 项检查,落实违禁物品、管制刀具定期检查收缴制度,排除各 种安全隐患。与各年级、班级签订安全管理责任状,制订相应 的应急预案,进一步完善教学区、办公楼、学生宿舍、实验室、 第 22 页 食堂等重点部位的消防
37、管理工作细则,实行责任追究制,进一 步完善食品卫生管理制度 ,健全突发公共卫生事件应急预 案 ,加强各种逃生演练活动,提高应急避险能力。各班继续建 立安全责任制,杜绝安全事故的发生。 2、做好学校安全工作的常规化管理。强化门卫工作的服务意识, 实现值班工作无缝对接;加强对外来人员、外来车辆的管理, 落实外来人员预约制,对外来人员做到有询问、有记录、有反 馈,严禁社会闲散人员进入校园,以确保学校正常的教学秩序; 加大巡逻和排查力度,严格执行学校有关校内车辆停放和通行 的规定,确保校园安静和交通安全;加大对校园周边环境巡查 治理力度,做好重大政治活动及节假日值班巡逻安排,做好重 大教学活动及大型考
38、试期间的安全保卫。 3、建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制。要认真做好学校各种 矛盾的排查和超前化解工作,把工作重点从事后处置转到事前 预防上。切实加强教职工的职业道德建设,畅通民主渠道,引 导教职工正确行使民主权利,克服和纠正“乱议论、乱写信、 乱发帖、乱告状”的不良风气,克服和纠正各种形式的自由主 义、个人主义,创建和谐的工作环境和健康向上的人际关系。 高度关注群众的来信来访,积极做好政策解释、说服教育和排 忧解难工作,理顺情绪,化解矛盾,维护稳定大局。 第 23 页 4、继续开展安全和法制教育,提高师生的法制意识和安全防范 能力。加强对全校师生日常的普法教育和交通安全教育等,进 行防火防盗
39、、防雷防暴雨、防溺水、防食物中毒等安全知识宣 传,每月有针对性地出好一期安全简报,着力提高全校师生的 法制和安全意识。要求各级组、班级充分利用级组会、级会、 课堂、板报等渠道,对学生进行安全教育,增长安全知识,提 高防范能力。要继续开展“安全教育月” 、 “安全教育活动周” 、 “安全教育日”等安全系列教育活动,严格预防和杜绝安全事 故的发生。进一步巩固和深化“平安校园”创建成果,确保师 生的平安,努力打造平安和谐校园,争创省、市平安校园。 (六)优化管理运行机制,提高行政管理效能 1、切实规范学校管理。继续认真落实省“五严规定” 、徐州市 “十条禁令” ,进一步规范中小学办学行为。规范学校招
40、生行为, 严禁违规收费,加强学籍管理,杜绝学生无序流动,抓好教师 有偿家教整治。依法从严治教,加强规范管理,维护教育的良 好形象。 2、实行目标管理,加强学校效能建设。各处室、级组内务管理 要职责明确、管理规范、操作有序,搞好部门工作协调,提高 第 24 页 学校管理效率。要主动完成上级有关部门下达的各项任务,树 立学校良好形象。根据学校的实际,进一步明晰学校精细化管 理的目标、措施,遵循教育教学规律,强化目标管理,层层落 实教学和管理的责任,各处室、级组要根据学校工作计划有针 对性制定处室、年级组和教师个人的岗位工作计划,对上层层 递进,对下逐级分解,要具体明确,突出指标性、导向性、完 整性
41、和可操作性,加强逐级监控力度,追求落实过程的实效性。 增强各处室、级组工作的执行力和驾驭力,在“严、细、实、 恒”上狠下功夫。新学年,各处室、级组要根据各自的职能, 按照市教育局提出的要求,做到开学七个方面的工作(即:规 范管理、质量提升、特色创建与校园文化建设、安全工作、德 育工作、计生管理、在编在岗人员管理)从头抓起,抓出成效, 切实做到开好头,起好步。 3、优化学校考核制度。进一步修改和完善奖励性绩效工资实 施办法为主体的各项制度。我们将努力让制度管理人,加大 考勤力度,强化劳动纪律,坚持重师德、重业绩,突出工作量 和工作业绩,向骨干教师、优秀班主任和作出突出贡献的教职 工倾斜的原则,努
42、力形成多劳多得,优绩优酬的积极分配制度, 使师德高、能力强、实绩好的教师干事有舞台、发展有空间、 奖励有所多。考核工作要认真,做到严格、合理、公正,以达 到充分激发教师竞争意识、质量意识、忧患意识、爱岗敬业、 第 25 页 争创一流的目的。认真落实问责制度,对工作落实不力的,要 严肃进行责任追究,促进制度落实,维护制度的严肃性和权威 性。 4、进一步加强学校内部管理体制改革,完善教代会制度。加强 廉政建设,实行校务公开,推行依法治校,民主治校,阳光治 校,建立廉政建设监督制度。认真执行重大事项报告制度和党 政班子集体讨论研究决定制度。推进以“校务公开”为主要内 容的民主管理,做到令行禁止、政令
43、畅通。加强工会工作,充 分发挥工会“民主参与、民主管理和民主监督”的职能,大力 推进学校民主政治建设。通过工会活动为教师的成长和发展创 造宽松的环境,增强工会的凝聚力、战斗力。团结带领全校教 职工围绕学校中心工作开展群体活动,健全和完善教代会制度, 增强教职工的主人翁意识和责任感,积极为学校的发展出谋献 策,保证学校重大事项经过教代会讨论通过后实施执行,坚持 每学期至少召开一次教代会。坚持以人为本,真心实意尊重教 职工,全心全意依靠教职工,真切关怀全体教职工,关心教师 的精神生活,关心教师的物质生活,关心教师的家庭生活;在 督促教师专业化发展的同时,进一步提高教职工的福利待遇, 为教职工的工作
44、和生活创设竞争、高效、民主、温馨的氛围。 最大限度地调动教职工的工作积极性。继续关心离退休教职工, 使他们老有所乐,体会到学校大家庭的温暖。 第 26 页 5、继续加强团委工作,深化团委工作和学校德育、教学工作的 结合。一是完善团委组织管理机制,开展青年志愿者服务活动。 二是深化养成教育及文明礼仪教育活动。三是继续进行理想信 念教育,规范“国旗下讲话”活动,开展以爱国主义为主题的 实践教育活动。四是开办中学生业余团校、党校,从源头上奠 定了一批中学生马克思主义世界观的基础。使更多的优秀青年 接受党、团知识教育,树立远大的共产主义理想。发挥团队、 学生会等组织的作用,增强学生的自主管理、自我完善
45、意识。 注重学生干部培训,提高团队干部的思想水平和工作能力,适 时开办学生干部培训班,在组织各种活动中提高学生干部的工 作能力。 6、重视现代教育装备的管理和使用。做好现代装备的核查登记, 加强制度建设,完善管理措施,参加教育局组织的龙芯电脑、 通用技术等各类教育信息化软硬件平台培训,充分利用网络教 育资源,优化课堂教学结构,提高教育教学质量,最大限度发 挥现代教育装备和网络教育资源的使用效益。积极推进数字化 校园建设。积极迎接省教育装备工作督导检查。 7、抓好档案及实验室工作。加强学校档案室和实验室的建设和 管理。进一步完善档案室和实验室的规章制度,明确责任,加 第 27 页 强对档案室和实
46、验室的常规检查,全面提高档案室和实验室的 工作能力,努力实现档案室和实验室管理工作的标准化、规范 化、科学化和现代化。各处室、部门平时对各项工作要留下资 料,要对照评估、创建的要求收集整理好资料。档案室要对过 程性资料要注意收集、归档。借助督导评估创建,提高整理档 案的水平,使我校档案整理工作跃上一个新水平。 8、继续做好计划生育管理工作。建立健全工作管理制度,完善 日常管理台账,组织好育龄教职工季度查,收齐技术报告单 , 严格执行一级抓一级、一级对一级负责制度,实行责任追究制, 确保计生工作无问题。 9、加强学校宣传工作,形成良好的舆论环境。按照“找准定位, 抓住亮点,变化形式,突出特色”的
47、思路,充分发挥新闻和宣 传的舆论导向作用,加大正面宣传和舆论监督的工作力度,全 面展示学校的教育教学理念和办学成果,提高学校工作的社会 认可度。通过网络、电视、报刊杂志等媒体,宣传报道学校的 教育教学工作和先进典型,宣传学校丰富多彩的活动,积极营 造学校改革与发展的良好舆论环境。 (七)增强服务育人理念,提升服务保障功能 第 28 页 1、后勤和教辅人员要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校 发展的思想。强化自觉服务意识,变后勤为先行,降本增效, 开源节流,勤俭办学,积极争取政策支持,想方设法增加学校 收入,确保学校中心工作的顺利展开。 2、加强学校经费管理,坚持依法理财。一是按照“保工资、保
48、 运转、谋发展”和“量入为出、开源节流、厉行节约”的原则, 建立科学化、精细化的预算管理机制,增强经费分配的合理性。 二是严格执行财经纪律,规范财务管理。在设备采购、工程建 设等方面严格执行招投标制度,自觉接受各方面的监督。严格 执行票据报销签字制度和经费运行定期通报制度,完善经费使 用内部稽核制度,确保经费使用规范、安全、有效。三是规范 收费行为,做到坚持标准,严格纪律,规范收费,用好“收费 登记卡” ,坚持收费公示制,严禁任何个人私自向学生乱收费, 一经发现,严肃查处。 3、切实加强校产管理。学校固定资产管理要职责落实到人,实 行定期财物大检查制、维修走动制,落实好财产损坏赔偿制度 和责任
49、追究。建立快速及时服务机制,提升后勤服务质量,提 高工作效率,发现问题要及时解决,急工作之所需,急老师之 所急。 第 29 页 4、创建节约型校园。要广泛开展以“节约光荣、浪费可耻”为 主题的节俭教育活动,总务处要精心设计,及时出台相关政策, 规范管理,切实做到开源节流。继续抓好水电的管理,教育学 生节约用电,节约用水,养成良好的习惯。同时要对校园、班 级教室定期巡视和检查,做到不开无人灯、白日灯,检查班级、 宿舍、科室公物使用维护情况,发现情况要及时通报、处罚。 5、加强学校食品卫生管理。要加大饮食卫生监管力度,从源头 上杜绝疾病入侵,并在饮食营养和质量上下功夫,做到色、香、 味俱全,确定合理的饭菜价格,保障师生身心健康,最大限度 地做到让学生和老师满意。指定专人负责食品卫生,指定专人 负责食品的采购,严防学生食物中毒,努力提高食堂服务质量 和水平。加大学生就餐秩序等方面的自主管理,努力促成学生 良好生活习惯养成。 6、继续抓好学生宿舍管理。继续实行住宿生管理值班制度,值 班人员要加强工作责任心,坚持按时查床、查人、查物、查卫 生。不允许学生私自外出留宿,不允许外来人员随便进入宿舍 区,各班主任要按照年级组排出的轮值表积极参与住宿生的管 理。体卫处要及时做好值班人员的检查、考评工作,校级值班 组要认真做好督查工作。 第
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