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1、第 1 页 开展好两学一做活动的一点思考 特征码 tNEimWhtzYRVLMqHwykb 开展好两学一做活动的一点思考 毛泽东同志说:“房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了 灰尘;脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。 ”同理,唯有 经常打扫思想“灰尘” ,才能激发党组织抓学习教育的思想自觉 和行动自觉,激活广大党员参与学习教育的热情和动力。继党 的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,扎实 开展“两学一做”学习教育,是持续加强党的思想政治建设的 重大部署,是推动全面从严治党向基层延伸的有力举措,更是 保持发展党的先进性、纯洁性的现实需要。因此, “两学一做” 学习教育要以长流水
2、、不断线的韧劲恒心持续推进,变“一阵 风”为“四季风” ,真正达到知行合一,确保学之有效、有用、 有为。 如果没有铁的纪律,党员干部队伍就会成为一盘散沙,就会丧 失战斗力和生命力。 “两学一做”是加强党员教育管理、面向全 体党员深化党内教育的重要实践,各级党组织应该切实以刚性 要求,严肃党的组织生活,严格党员的日常管理,在“学”上 第 2 页 抓关键、明重点,在“做”上重务实、定标准,促使“两学一 做”成为常态化的思想教育,固化为常态机制,不断引导广大 党员严格遵守规章制度,自觉规范自身言行,确保执行“规定 动作”不走样,从而造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、 铁一般纪律、铁一般担当的党员干
3、部队伍。 开展“两学一做”学习教育,重在懂得理论认知,明确该做什 么、能做什么,在思想上进行一次全面“体检” 。学习“党章党 规” ,重在明确基本标准、依法依规办事,学习“系列讲话” , 重在强化理论武装、做到学以致用。因此,广大党员需经常捧 读、认真领会“党章党规”和“系列讲话”的核心要义,坚持 原原本本学,杜绝投机取巧;坚持全面系统学,摒弃断章取义; 坚持联系实际学,做到知行合一。最终弄清楚什么该做什么不 该做,守住共产党员为人做事的基准和底线,真正达到正本清 源、固本培元的目的。 大家必须认识到, “两学一做”学习教育不是一次活动,而是经 常性教育,是推动党员干部学习教育常态化的重要举措
4、,这就 要求各级党组织要有“长期作战”的韧劲和决不“虎头蛇尾” 的决心,广大党员干部更要有“锲而不舍、久久为功”毅力。 无论是从入门学习“党章党规” ,还是到深入学习“系列讲话” , 都要始终秉持“乱云飞渡仍从容”的战略定力和“不到长城非 好汉”的进取精神,始终把“两学一做”学习教育抓在日常, 严在经常,改变“三天打鱼,两天晒网”的懈怠心态,促使 第 3 页 “两学一做”学习教育向常态化、纵深化发展,将意识信念、 风清气正、敢于担当精神内化于心,外化于行,争做“两学一 做”的坚定先行者。 开展“两学一做”学习教育,最根本的是要按照思想建党和制 度治党的要求,推动党内教育由集中性教育向经常性教育
5、延伸, 把思想政治建设融入日常生活工作之中。它是一套科学的系统 性工程,并不能孤立存在,因此,各级党组织必须坚持“两手 抓” ,把“两学一做”与日常工作有机结合,而不能机械地把 “两学一做”学习教育与日常工作完全割裂开来。倘若只是停 下工作“闭门造车“式地搞学习,或是忙于工作轻视学习教育, 只会出现学归学、做归做的“两张皮”现象。只有在工作中开 展学习教育,用学习教育推动工作开展,才能真正激发干事创 业的激情。 应该看到, “两学一做”学习教育的开展并非一日之功,党员干 部自身修养的提升也难一蹴而就;更要明白, “两学一做”学习 教育不是“一阵风” ,而是一个常抓不懈的伟大工程,是一场 “攻坚战” ,更是“持久战” 。因此,只有把“两学一做”学习 教育摆在从严治党的重要位置,引导广大党员干部不断增强责 任意识,严守规矩、坚守底线,始终把“党章党规”当做标尺, 把“习总书记系列重要讲话”当做指引,把“合格党员”当做 基准,做到心有所戒、行有所止,以实际行动体现党的先进性, 以自我要求巩固党的纯洁性,才能让从严治党管党在基层落地 第 4 页 生根、纵向延伸、遍地开花。
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