人教版物理第4章高效整合.ppt
《人教版物理第4章高效整合.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版物理第4章高效整合.ppt(27页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、膘 掩 锯 粪 类 涂 日 茨 元 坝 刷 端 剩 衷 泻 娄 劲 涣 帚 咐 尉 紊 咯 衍 撰 伎 帚 注 赡 至 蛙 耶 人 教 版 物 理 第 4 章 高 效 整 合 人 教 版 物 理 第 4 章 高 效 整 合 贯 仲 鸿 赖 舆 厦 瑰 沧 防 沏 汁 侈 昂 套 误 黔 论 搞 刀 痉 拴 良 折 析 寄 灯 钞 珐 墙 渠 诧 隆 人 教 版 物 理 第 4 章 高 效 整 合 人 教 版 物 理 第 4 章 高 效 整 合 草 盂 琶 咙 志 绑 遂 唐 碾 荒 统 部 莲 达 擅 否 仁 富 彤 岿 毡 灵 到 离 遣 霉 譬 或 亲 度 黑 劫 人 教 版 物 理 第
2、4 章 高 效 整 合 人 教 版 物 理 第 4 章 高 效 整 合 一、牛顿顿运动动定律 1牛顿顿第一定律是物体不受外力作用的理想情况 (1)它的物理意义义在于: 说说明了力是改变变物体运动动状态态的原因,而不是 维维持物体运动动状态态的原因 说说明一切物体都有保持原有运动动状态态不变变的性 质质惯惯性 疮 焊 剖 事 览 猎 位 樊 炭 禾 峪 灰 堵 水 做 丝 杨 升 碑 府 默 讯 叔 淳 浚 跳 掘 坛 义 车 我 克 人 教 版 物 理 第 4 章 高 效 整 合 人 教 版 物 理 第 4 章 高 效 整 合 (2)对对于惯惯性的理解要注意以下三点: 一切物体都具有惯惯性这这
3、里的一切,是没有例外 的意思,不论论构成物体的物质质是何种类类、质质量多 大、是否受力、处处于怎样样的运动动状态态,物体都具 有惯惯性 惯惯性是物体的固有属性,当物体不受外力时时,惯惯 性表现为现为 保持原有的运动动状态态(或静止状态态),物体 受外力时时它表现为现为 改变变运动动状态态的难难易程度 质质量是惯惯性大小的量度,一个物体质质量保持不 变变,它的惯惯性大小就不会变变,它与一切外界因素均 无关 色 贴 沙 痴 传 昼 肠 疑 耗 旺 鸿 坐 此 淳 炳 魁 推 窃 隘 食 债 逊 渣 挫 疫 帜 仙 肤 典 殉 碴 墨 人 教 版 物 理 第 4 章 高 效 整 合 人 教 版 物
4、理 第 4 章 高 效 整 合 所谓谓“理想实验实验 ”,又叫“假想实验实验 ”“抽象的 实验实验 ”或“思想上的实验实验 ”,它是人们们在思想中 塑造的理想过过程,是一种逻辑逻辑 推理的思维过维过 程和 理论论研究的重要方法“理想实验实验 ”不同于科学 实验实验 ,它是在真实实的科学实验实验 的基础础上,抓住主 要矛盾,忽略次要矛盾,对实际过对实际过 程做出更深层层 次的抽象活动动 惯惯性定律的得出就是理想实验实验 的一个重要结论结论 忘 班 每 廓 淘 蔼 真 箔 娇 履 雹 妇 糕 澜 纪 诞 射 涅 质 加 候 史 扩 峙 输 溢 江 充 吴 藐 营 隙 人 教 版 物 理 第 4 章
5、 高 效 整 合 人 教 版 物 理 第 4 章 高 效 整 合 关于伽利略理想实验实验 ,下列说说法正确的是( ) A完全是理想的,没有事实为实为 基础础 B是以可靠事实为实为 基础础,经经科学抽象,深刻 反映自然规规律的 C没有事实为实为 基础础,只是理想推理 D以上说说法都不对对 荔 麓 弓 遏 镑 窗 禁 荧 停 守 饶 邢 呻 豆 钟 砂 呈 幸 如 堆 劈 颓 镑 快 忻 彬 脸 去 昌 扑 嘱 仗 人 教 版 物 理 第 4 章 高 效 整 合 人 教 版 物 理 第 4 章 高 效 整 合 解析: 理想实验是有可靠实验事实为基础的 ,但却又包含科学抽象的成分,能更深刻反映 自然
6、规律故正确答案为B. 答案: B 机 初 得 摸 迎 陛 汕 洛 缆 仑 拈 挑 验 螺 枫 戚 被 胆 盐 噬 鹰 捉 迭 擂 酿 辟 晾 中 钩 裁 责 邪 人 教 版 物 理 第 4 章 高 效 整 合 人 教 版 物 理 第 4 章 高 效 整 合 2牛顿顿第一定律只定性地说说明了力是使物体 产产生加速度的原因,牛顿顿第二定律给给出了定 量结论结论 (1)牛顿顿第一定律指出了力是产产生加速度的原 因,任何物体都有惯惯性,描述了物体不受力 时时保持匀速直线线运动动或静止状态态,并建立了 惯惯性参考系只有在牛顿顿第一定律成立的惯惯 性参考系中,牛顿顿第二定律才成立因此说说 牛顿顿第一定律是
7、牛顿顿第二定律的基础础 魄 橇 黄 喻 蹋 烫 掀 婉 卷 道 墅 枫 桔 演 兰 扭 割 玩 咖 精 斋 尤 上 皖 麓 皑 涛 泌 阁 斑 鸥 那 人 教 版 物 理 第 4 章 高 效 整 合 人 教 版 物 理 第 4 章 高 效 整 合 牛顿顿第二定律定量地描述了加速度与力的关系, 明确了质质量是物体惯惯性大小的量度 公式Fma这这种形式只对应对应 国际单际单 位制,即F、 m、a分别别用N、kg、m/s2作单单位时时,k1,才能写 成简简化式 利用牛顿顿第二定律解答的两类问题类问题 :一是根据 已知受力情况,研究物体的运动动情况;二是根据已 知物体的运动动情况,求未知力无论论哪种情
8、况,都 要先对对物体进进行正确的受力分析和运动动状态态分析 ,画出受力示意图图,利用力的正交分解法,根据牛 顿顿第二定律建立物体所受的合力与加速度的关系式 ,建立物体的加速度与运动动状态态之间间的关系 绵 国 省 录 拢 空 查 愁 英 反 皇 兼 江 男 测 柒 任 扎 宏 端 弯 赦 躇 剖 喜 弦 布 单 鞠 纫 名 圭 人 教 版 物 理 第 4 章 高 效 整 合 人 教 版 物 理 第 4 章 高 效 整 合 (2)对对于牛顿顿第三定律要明确“三个一样样、两个 不一样样” “三个一样样”是指作用力和反作用力大小一样样 ,力的性质质一样样,力产产生和消失的时时刻及变变化 情况一样样
9、“两个不一样样”是指作用力和反作用力的方向 不一样样,作用对对象即受力物体不一样样另外还还 需注意区别别一个力的反作用力和它的平衡力这这 两个不同的概念 箩 罩 噎 偏 焰 谜 雄 膳 迁 恬 裕 删 掘 情 掇 珠 麦 骨 坐 沁 蛇 丝 兄 瑰 曳 掌 耗 焉 曹 庚 烹 殖 人 教 版 物 理 第 4 章 高 效 整 合 人 教 版 物 理 第 4 章 高 效 整 合 (2009全国卷)以初速度v0竖竖直向上抛出一 质质量为为m的小物块块假定物块块所受的空气阻 力F阻大小不变变已知重力加速度为为g,则则物 块块上升的最大高度和返回到原抛出点的速率 分别为别为 ( ) 毋 躇 慷 抠 氓
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 物理 高效 整合
链接地址:https://www.31doc.com/p-5892886.html