师德师风建设工作个人剖析.docx
《师德师风建设工作个人剖析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《师德师风建设工作个人剖析.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 师德师风建设工作个人剖析 特征码 LCPOICDJJcutoitfdqDF 师德师风建设工作个人剖析 通过 6 月 3 日师德师风建设“七个坚决十个不准”的学习,倍 感师德建设工作的重要性。本人多年来遵纪守法、爱岗敬业, 忠诚于党的教育事业,严格要求自己,对教育教学工作尽职尽 责,能够关爱学生,尊重学生人格,不体罚或变相体罚学生, 尊重家长,有事及时与家长沟通,赢得了家长的赞许。 我从不向学生推销教辅材料和其他商品,不向学生家长索要钱 物,多次谢绝家长的宴请。做到了廉洁从教维护了教师的尊严。 认真学习教育局规定的“八条禁令” ,一丝不苟地执行,坚守教 育教学岗位,从来没有招学生食宿
2、和组织学生补课、没有到社 会力量办学机构兼职或任教。 遵守教育教学规定,按照教学规定和新课标实施教学,严格执 第 2 页 行课程标准,做到了不调课、混课。 服从分配,听从领导,做到了不迟到、不早退。工作积极,勇 于拼搏向上。衣着整洁得体,语言文明健康,不参与任何形式 的赌博、酗酒或酒后上课。课堂上不吸烟、不使用通讯工具。 在学术科研中按照学术规范,从不弄虚作假,做到了实事求是 做事,实实在在做人。在教育教学中,积极钻研教育教学理论, 学习先进的教育思想,科学总结经验教训,不断进取,不断进 步,在进步中求发展,在发展中提升教学水平。 坚决维护教师形象,做一名合格的人民教师。 师德师风建设工作个人
3、剖析 2 随着社会的发展,国家对教育越来越重视,对学生的身心发展 也越来越关注,同时也要求教师有良好的师德师风。为了让广 大教师有良好的师德师风,教育局制定了相关的制度来约束教 师的言行举止,下面对自己的师德师风自查如下: 关心爱护每一名学生,把学生看做自己的子女,尽自己最大的 第 3 页 能力帮助需要帮助的学生,不体罚或变相体罚学生,不讥讽、 挖苦学生,当学生犯错误时,耐心与其交谈,让其认识到自己 的错误并及时改正。 尽职尽责完成每一天的工作,每天早上提前到校走进课堂,管 理好学生的早自习,并能辅导学困生,课上认真讲课,课后及 时批改作业、没有迟到、早退或提前下班现象。 不利用休息时间给学生补课谋利,不想学生推销教辅材料,没 有向学生货家长索要钱物或接受家长的宴请,有事及时和家长 沟通,来解决问题。同时尊重每一位家长,甚至包容个别家长。 上课不使用通讯工具,有事课下联系,从来不在学生面前吸烟, 更不在工作期间喝酒,这点全校师生有目共睹。 以上是我的师德师风自查,从教十几年里,教师不该做的事从 来不做,从来没有违反师德师风的要求,让自己给学生和学生 家长留下了较好的印象。 第 4 页
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 师德 建设 工作 个人 剖析
链接地址:https://www.31doc.com/p-589513.html