教务主任工作总结.docx
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1、第 1 页 教务主任工作总结 特征码 uVtHgNEdwBdCFSwrVUoe 教务主任工作总结 规范管理 创新工作 回顾担任教务主任以来所走过的路,细细反思一些得与失,百 般感受涌上心头:快乐、痛苦、收获、遗憾。近几年酸甜苦辣, 今天与大家一起分享,敬请给以指点和帮助。 一、务实组织好常规教学活动, 学校工作是一个实实在在的工作,教学更应该突出一个“实” , 以务实有效为出发点,注重引导老师实实在在的教学风格。遵 照市局和中心中学工作安排,扎实工作,大胆创新,进一步增 强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检 查,规范教师的教学行为。 1加强制度、职责的学习 第 2 页 “无规
2、矩不成方圆” 。每学期开始,都要结合学校实际,制定工 作制度、明确工作职责,让老师们一开始就能确立正确的方向, 强化到自己的责任心,在心中对这一学期的教学有一个总体思 路。 2、加强政治学习 学校始终把德育工作放在首位,注重师德建设,重视抓好教师 的思想工作。采用集体和个人学习相结合的形式,深入学习中 小学教师职业道德、科学发展观和师德建设方面的材料,落实 上级文件精神,经常不断的学习教育法律法规,坚持依法执教。 3加强业务学习 学校一直注重加强教师的业务培训,重视教师业务素质的提高, 经常不断的进行各种形式的业务学习。主要围绕“课堂课改” 为主要学习目标,学习曲阜市教科研 、 人民教育 、
3、教师 校本培训与专业成长等等。 4加强班主任工作管理 第 3 页 每学期都要对班主任工作要求:安全、学习一起抓,事事管理 要细化,发现问题快处理,记录回报不可差。 5完善学生评价标准 根据新课程标准每学期都要完善学生素质综合评价标准,重视 个性发展,实行评价标准的多元化,在综合评价的基础上更关 注个体的进步和多方面的发展潜能。完善对学生的评价方法, 达到较科学、全面评价学生的目标。 6、强化校园文化教育 加强校园文化建设是推进素质教育的重要保障, “校校孔子像, 班班论语章” 。学校始终坚持环境育人的原则,每个教学班每周 都要出一期有主题的“文化长廊” ,让学生在校园文化氛围中得 到熏陶和成长
4、。 7、加强校园文体活动 学校每学期都有各类兴趣活动小组,如棋类小组、舞蹈小组、 球类小组等等,同时,围绕大课间开展形式多样的活动(跳长 第 4 页 绳、拔河等) ,极大地促进了学生个性特长的发展,让学生在活 动中展现出自我。 二、细致抓好教学常规检查工作。 首先,为了保证各项工作的推行,明确分工,各负其责。同时做 到分工不分家,在工作需要的时候大家一起上,没有人讲干多干 少,得多得少。大家毫无怨言,团结合作,齐心协力搞好教务管理 工作。在业务副校长的指导下,心往一处想,劲往一处使。各项 工作计划周密,每学期初,认真制定符合学校实际的工作计划, 力求做到月月有重点,周周有安排。为保证学校中心工
5、作得到落 实,严把质量关,督促各项工作得到了严格的落实。 其次,工作中规范行为的同时,管理上大胆创新。在学校领导 和校委会的指导下,真正体现了学校教学常规检查工作具体化、 具体工作精细化、精细工作规范化:1、成立了查课小组,坚持 每天对教师的上课情况进行检查,及时指正教学中的不规范行 为,有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教 不导等不良行为的出现。2、注重课堂教学过程和达标落实,并 为此成立了听课小组,进行普听课活动,每学期所有任课教师都 要公开上一节优质课,要求课堂设计新颖,体现课改落实,所 有教师均可参与听课,学校组织的听课小组人员负责给授课教 第 5 页 师打分,然后,学
6、科组成员利用教研活动的时间进行评课,指 出亮点,明确不足的地方,商讨切实可行的方法,长期以来, 学校构建了“备听评思”的课堂教学研讨模式,使教师 之间相互讨论相互借鉴,共同提高。3、坚持教学月度检查,每 月底最后一个周四下午放学后,要求全体教师把自己的所有材 料,整齐有序的放置在自己的办公桌上,学校组织业务管理人 员对教师的教案、作业批改、听课等情况进行检查,发现问题与 不足及时记录下来,优点认真汇总出来,然后学校针对问题进 行分析,经验进行总结。在全体教师会上及时反馈检查情况, 要求教师清楚自己存在的问题,在今后的工作中纠正不足,避免 再出现同样的问题。亮点问题共同借鉴、吸收,运用到自己的
7、工作中。定期的业务活动为规范教学行为发挥了积极作用。另 外月度检查的结果量化赋分纳入教职工千分制考核,这样避免 了教师们临时应付补做的现象,促进了实效的教学工作。 最后,注重发挥团队精神,加强教科研活动力度。每学期期中 考试后,学校都能认真组织三个级部老师召开工作座谈会,分 级部进行工作分析,及时发现问题,及时进行解决。所有任课 教师都能认真总结经验、教训。活动的开展提高了教师的教学 认识和能力,促进了教学经验的交流和推广。 三、精心抓好教研、教改和培训工作。 第 6 页 1、建构有效的课堂教学模式,从学生兴趣出发,真正地确立学 生的主体地位,把课堂还给学生,把时间还给学生。让学生成 为课堂的
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